![探究性實驗室之旅小學生作文]( "探究性實驗室之旅小學生作文")
- 我們倉庫路學校新成立了“探究性實驗室”，今天我們小記者有幸一睹它的風采。一進實驗室，我就被琳琅滿目的科技展品看花了眼：有散出五彩光輝的輝光球，有能夠自動上坡的旋轉體，有類似龍捲風出現時的情景演示儀，還有能夠讓我們清楚的看到電流的儀器……真是應有盡有。剛把我們安頓...
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![科學探究實驗與實驗報告的論文]( "科學探究實驗與實驗報告的論文")
- 摘要：科學探究實驗是新課程着重介紹的知識點，同時又是當前基礎教育課程改革的熱點、亮點和難點。本文對科學探究的六大要素逐一加以解釋，並以實例説明如何做好科學探究實驗及如何做實驗報告。關鍵詞：科學探究科學探究實驗實驗報告提出問題猜想和假設實驗方案數據處理作為當前...
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![建設初中數學實驗室的可行性探究的論文]( "建設初中數學實驗室的可行性探究的論文")
- 1數學實驗室建設的必要性長期以來，數學教學除了計算就是證明.無論是概念的導入、定理的證明還是公式的推導，教師主要是憑藉粉筆、直尺等教學輔助工具為學生講授，這樣的口頭講授，單一乏味，很難勾起學生的想象、激發學生的思維，更缺乏數學的情感體驗；教學過程中，由於教師畫出的靜態...
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![探究性實驗在小學科學課中的運用論文]( "探究性實驗在小學科學課中的運用論文")
- 【摘要】探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。在小學科學課教學中，教師要充分挖掘教材，在潛移默化中讓學生習慣於探索，在活動中發現，在應用中拓展，在探索中學習並體驗成功的快樂。筆者主要從六個方面探討了如何在小學科學課中運用探究性實驗的教學方法。21世紀是知識經...
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![化學實驗室之旅教案]( "化學實驗室之旅教案")
- 補充：1．取用固體藥品一般用或。塊狀藥品用，用過的要立即，以備下次使用。2．取粉狀或小顆粒狀藥品，應先將試管或，把盛有藥品的藥勺或紙槽小心的送入，然後使，讓藥品全部落到底部，目的是避免藥品。3．取用塊狀藥品或密度較大金屬顆粒，應該先把容器，用把藥品放入，再把容器，使藥品以免打破容器...
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![科學實驗探究活動教案]( "科學實驗探究活動教案")
- 在我們生活中充滿科學，大家會怎麼教孩子知道科學知識呢？怎麼編寫教案呢？本文是小編為大家收集整理的科學實驗探究活動教案，歡迎參考借鑑。活動目標1、簡單瞭解折射現象中光路是可逆的。2、通過實驗，培養幼兒的科學探索興趣。活動準備1、課件-圖示：光的折射2、科學發現室光學區...
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![科學探究實驗與實驗報告範文]( "科學探究實驗與實驗報告範文")
- 摘要：科學探究實驗是新課程着重介紹的知識點，同時又是當前基礎教育課程改革的熱點、亮點和難點。本文對科學探究的六大要素逐一加以解釋，並以實例説明如何做好科學探究實驗及如何做實驗報告。關鍵詞：科學探究科學探究實驗實驗報告提出問題猜想和假設實驗方案數據處理作為當前...
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![開放式研究性實驗教學的實踐探索論文]( "開放式研究性實驗教學的實踐探索論文")
- 一、開放式、研究性實驗教學意義教育部早在2001年4號文件中明確指出，實踐教學對於提高學生的綜合素質，培養學生創新精神與實踐能力具有特殊作用。但是現有的實驗教學存在學生學習不主動的問題，不利於學生實驗組織能力的培養，對於分析和解決問題的能力訓練不足，實驗操作技能沒...
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![科學探究實驗和實驗報告範文]( "科學探究實驗和實驗報告範文")
- 作為當前基礎教育課程改革的熱點、亮點和難點，《普通高中物理課程標準》對科學探究提出了明確要求，並指出：“高中物理課程應促進學生自主學習，讓學生積極參與、樂於探究、勇於實驗、勤于思考。通過多樣化的教學方式，幫助學生學習物理知識與技能，培養其科學探究能力，使其逐步形成...
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![開展中學研究性寫作實驗初探]( "開展中學研究性寫作實驗初探")
- 任榮學中學研究性寫作的一般做法和特點中學研究性寫作的核心就是把“研究”的內容引入中學作文教學，讓中學生在作文中不僅僅是學習如何用語言去表達思想感情，而且要學習怎樣圍繞課題去開展研究並用文字把自己的研究成果反映出來，故研究性寫作實際上已不單單是寫作活動了，而是...
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![酶的特性與實驗探究評課稿]( "酶的特性與實驗探究評課稿")
- 26日我校各學科骨幹班成員在每個段各科召開骨幹教師彙報課，湯老師開出了一節《酶的特性、實驗探究》，本課題是高三年級第一輪複習課。這節課是在學本課堂的理念指導下整合了當前熱點問題與學科知識點的一堂新穎的複習課，該節課經過湯老師的精心設計，取得了很好的課堂教學效果...
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![對探究性實驗教學的思考與嘗試論文]( "對探究性實驗教學的思考與嘗試論文")
- 【摘要】李四光説過“實驗是人類認識自然的重要方法”，在小學科學教學實踐中，實驗教學是科學教師常有的一種探究科學知識的方法。《科學課程標準》指出：“親身經歷以科學探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。”此處的“親身經歷”其實就是科學“實驗教學”。小學科...
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![化學探究實驗報告集錦]( "化學探究實驗報告集錦")
- 篇一：化學探究實驗報告1化學探究實驗報告1（實驗A）實驗名稱：小蘇打加白醋後的變化反應實驗目的：探究小蘇打和白醋混合後的化學反應實驗過程：1，將兩藥匙小蘇打加入一隻乾淨的玻璃杯中2，在加如半杯白醋，蓋上硬紙片，輕輕搖動玻璃杯3，觀察玻璃杯內物質的變化情況，通過接觸感受杯子的温度變...
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![淺談科學探究實驗與實驗報告]( "淺談科學探究實驗與實驗報告")
- 作為當前基礎教育課程改革的熱點、亮點和難點，《普通高中物理課程標準》對科學探究提出了明確要求，並指出：“高中物理課程應促進學生自主學習，讓學生積極參與、樂於探究、勇於實驗、勤于思考。通過多樣化的教學方式，幫助學生學習物理知識與技能，培養其科學探究能力，使其逐步形成...
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![探究性實驗教學初中生物的論文]( "探究性實驗教學初中生物的論文")
- 一、初中生物探究性實驗教學的特點分析在教育教學大環境變化的情況下，初中生物的教學模式和教學思維應該與時俱進，為此，在初中生物課堂開展探究性實驗教學已經成為生物教學發展的必然要求，符合素質教育和新課改的要求，有利於提升生物教學的有效性。生物探究性實驗教學的特徵如...
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![初中科學實驗教學與探究性學習模式論文]( "初中科學實驗教學與探究性學習模式論文")
- 摘要：初中科學可以説是建立在實驗基礎之上的課程，新課程提倡在教學中把科學探究放在顯要位置，充分重視科學探究在教學中的作用和意義。作者結合教學經驗，分析了運用探究性學習的意義及應該怎樣在科學實驗教學中開展探究性學習等方面問題。關鍵詞：初中教學；科學實驗；探究性學習；實...
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- 一、報告的基本要求1、總結必須有情況的概述和敍述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。2、成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面...
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![實驗教學與探究性學習的整合論文]( "實驗教學與探究性學習的整合論文")
- [摘要]利用實驗教學，激發學生興趣，培養創新思維，設計探究性實驗，進行探究性學習。[關鍵詞]實驗教學探究性學習整合中學新課程體系改革的關鍵在於重視學生在學習中的“人本位”特點，如突出學生自主學習地位，強調與現實生活及學生經驗的聯繫，充分重視對學生社會實踐能力和心理素質...
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![酶的特性、實驗探究評課稿]( "酶的特性、實驗探究評課稿")
- 26日我校各學科骨幹班成員在每個段各科召開骨幹教師彙報課，湯老師開出了一節《酶的特性、實驗探究》，本課題是高三年級第一輪複習課。這節課是在學本課堂的理念指導下整合了當前熱點問題與學科知識點的一堂新穎的複習課，該節課經過湯老師的精心設計，取得了很好的課堂教學效果...
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![科學探究型實驗教學實踐研究論文]( "科學探究型實驗教學實踐研究論文")
- 摘要：科學教學強調用實驗探究的方式理解和形成科學概念，在內化概念的過程中學習科學的技能，體驗科學學習的過程。探究型實驗是實現科學探究的重要載體。通過探究型實驗活動，讓學生獲取科學知識，掌握基本技能，理解科學思想，這應當成為科學課程的重要教學手段。本文通過對探究型實...
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![酶的特性和實驗探究評課]( "酶的特性和實驗探究評課")
- 《酶的特性和實驗探究》是高三生物教學中的非常重要的一節內容，它是在高二有關的基因知識的基礎上進一步深化的一堂課，只有通過這堂課的學習，學生對酶的特性以及實驗原則有了深入的認識和理解。潘老師本節課教學中處處都在體現和落實新課程的理念，課堂開放而有活力。具體表現...
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![科學探究實驗的方法論研究論文]( "科學探究實驗的方法論研究論文")
- 初中科學的學習，其目標之一就是“必須體驗科學探究的過程，學會一定的科學思維方法，以解決自身學習、生活、工作和社會決策中遇到的問題”，而“突出科學探究”是科學新課程的五大基本理念之一，學會科學探究是新課程要實現的四大目標之一，也是科學新課程改革的一大亮點。科學課程...
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- 什麼是可行性研究報告？可行性研究報告是從事一種經濟活動（投資）之前，雙方要從經濟、技術、生產、供銷直到社會各種環境、法律等各種因素進行具體調查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項目是否可行，估計成功率大小、經濟效益和社會效果程度，為決策者和主管機關審批的上報文件...
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![探究探究中國字小學生作文]( "探究探究中國字小學生作文")
- 大家好，我是一名普通的6年級小女孩，不過你知道麼！你發現中國字都跟吃有關麼？俗話説：“民以食為天！”中國的詞、句，都是跟吃有關，比如説吃虧，那就是把虧吃進去了。就連熟人和生人也是，熟人就比如是烤熟的肉，經常吃。生人就是不熟，不喜歡吃。記得文天祥的過零丁洋麼，裏面的“人生自古誰...
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![一堂生物實驗探究課教學反思]( "一堂生物實驗探究課教學反思")
- 1、生物科學是一門實驗科學，在本課例中，實驗探究的目的不僅僅是讓學生學習實驗的方法和過程，更重要的是培養學生探索和發現的能力。如何做實驗，實驗會得到什麼結果事先完全是未知數，主要*學生原有的知識、技能、想象力，去探索、去發現，從而創造出對他們來説是全新的現象或規律，這...
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文書都
