![《小熊住山洞》公開課教學設計]( "《小熊住山洞》公開課教學設計")
- 《小熊住山洞》公開課教學設計教材分析《小熊住山洞》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級上冊第20課。課文用流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之中，通過小熊一家始終捨不得砍樹造房子的行為，表達了人類保護大自然的願望，最後以動物獻上手捧的鮮花來贊...
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![《小熊住山洞》教學設計(15篇)]( "《小熊住山洞》教學設計(15篇)")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的《小熊住山洞》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小熊住山洞》教學設計1教材説明這是一篇以熊為主角的童話故事。講述了小熊...
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![小熊住山洞優秀教學設計]( "小熊住山洞優秀教學設計")
- 設計意圖本文在全冊書的最後，本文意在表現人與自然和諧相處的動人的童話故事，讓學生切切實實地感受到識字的作用和樂趣。提倡學生自主學習，按學生的需求興趣來安排教學。創設情境，讓學生感受自然的美好，認同小熊一家的環保行為，讓教與學都形象化進行，把學生領進一個觸目可及的童...
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![關於《小熊住山洞》的公開課教案]( "關於《小熊住山洞》的公開課教案")
- 教材分析這是一篇童話，講述了住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得吹樹，多少年過去了，他們仍然住着山洞。文章最後用動物們給小熊一家獻花告訴大家：小熊一家做得對，值得敬佩、讚揚。課文不注拼音，要鼓勵同學獨立認字、閲讀教學要求1、認知10個生字，會寫"...
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![小熊住山洞》教學設計]( "小熊住山洞》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小熊住山洞》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小熊住山洞》教學設計1教...
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![《小熊住山洞》教學設計15篇]( "《小熊住山洞》教學設計15篇")
- 作為一名人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《小熊住山洞》教學設計，歡迎大家分享。《小熊住山洞》教學設計120、小熊住山洞教學目標：1、認識10個生字，會寫年、左、右3個字...
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![《小熊住山洞》課件設計]( "《小熊住山洞》課件設計")
- 一、教材分析：1、《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊第20課。這是一個童話故事，以流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之中，主要講小熊一家一直住在山洞裏，於是想造一間木房子。可當他們走進森林，卻始終捨不得砍樹。許多年過去了，他們仍...
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![《小熊住山洞》教學設計模板]( "《小熊住山洞》教學設計模板")
- 【教學要求】１、認識１０個生字，會寫“年、左、右”３個字。認識１個偏旁“石”。２、正確、流利地朗讀課文。３、理解課文內容，懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。【教材説明】這是一篇童話，講述了住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹。多少年過去了，他們仍...
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![課文小熊住山洞教學設計]( "課文小熊住山洞教學設計")
- 一、教材分析：1、《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊第20課。這是一個童話故事，以流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之中，主要講小熊一家一直住在山洞裏，於是想造一間木房子。可當他們走進森林，卻始終捨不得砍樹。許多年過去了，他們仍...
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![小學公開課《小熊住山洞》教學設計]( "小學公開課《小熊住山洞》教學設計")
- 【教材簡析及設計理念】《小熊住山洞》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）語文一年級上冊中的一篇課文，本文以擬人化的手法描寫了小熊一家在森林的山洞裏，住了一年又一年的故事，向學生展現了環保意識強烈的小熊一家的形象。文章語言生動活潑，情節簡單，但文章所藴涵的道理對於...
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![課文小熊住山洞教學設計範文]( "課文小熊住山洞教學設計範文")
- 【教材簡析及設計理念】《小熊住山洞》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）語文一年級上冊中的一篇課文，本文以擬人化的手法描寫了小熊一家在森林的山洞裏，住了一年又一年的故事，向學生展現了環保意識強烈的小熊一家的形象。文章語言生動活潑，情節簡單，但文章所藴涵的道理對於...
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![小熊住山洞教案設計]( "小熊住山洞教案設計")
- 小熊住山洞教案設計活動目標：1.理解故事，感受春夏秋冬季節的輪換和特徵。2.欣賞故事，體驗小熊愛護樹木的美好情感。活動準備：四季背景圖片，小熊圖片活動過程：一、直接導入，通過四幅圖片初步感知四季變化提問：1.今天陳老師帶來了四幅圖片，請你們仔細看看，分別是什麼季節？2.這是什麼季...
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![小熊住山洞教學設計]( "小熊住山洞教學設計")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小熊住山洞教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。小熊住山洞教學設計1【教材簡析】《小熊住山洞》是人教...
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![《小熊住山洞》教學設計]( "《小熊住山洞》教學設計")
- 《小熊住山洞》教學設計1教材説明這是一篇以熊為主角的童話故事。講述了小熊一家想砍些樹，造一間木頭房子，可是小熊始終捨不得砍，以致於多少年過去了，他們一直住在山洞裏。課文結尾用動物們給小熊一家獻花告訴大家：小熊一家這樣做是對的，值得敬佩、稱讚。教學目標1.通過觀察大...
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![《小熊住山洞》語文教學設計]( "《小熊住山洞》語文教學設計")
- 教材分析：這篇童話故事主要講住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹。多少年過去了，他們仍然住在山洞裏。文章以“小動物們對小熊一家的“感激”作結尾，潛移默化地使兒童懂得愛護樹木，保護環境是一種美德。學情分析：本課不注拼音，但由於學生有了一定...
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![《小熊住山洞》教學設計3篇]( "《小熊住山洞》教學設計3篇")
- 《小熊住山洞》是一篇童話，講述了住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹。告訴孩子們懂得要愛護樹木，保護環境。以下是小編為大家整理的關於這篇課文的教學設計，歡迎大家閲讀！《小熊住山洞》教學設計（一）一、教材簡説住在山洞裏的小熊一家想造一間木...
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![課文《小熊住山洞》教學設計]( "課文《小熊住山洞》教學設計")
- 【教學理念】讓學生通過各種形式充分地去讀、去想、去問。使學生在閲讀中積累詞語，在想象中獲得初步的情感體驗，感受語言的優美，從而培養語感。【預期目標】１、認識１０個生字，會寫年、左、右３個字，隨字認識偏旁石。２、正確、流利有感情地朗讀課文，在閲讀中領悟小熊一家的行為是一種美...
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![《小熊住山洞》的課堂教案設計]( "《小熊住山洞》的課堂教案設計")
- 設計意圖本文在全冊書的最後，本文意在表現人與自然和諧相處的動人的童話故事，讓學生切切實實地感受到識字的作用和樂趣。提倡學生自主學習，按學生的需求興趣來安排教學。創設情境，讓學生感受自然的美好，認同小熊一家的環保行為，讓教與學都形象化進行，把學生領進一個觸目可及的童...
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![小熊住山洞的教學設計]( "小熊住山洞的教學設計")
- 【教材分析】《小熊住山洞》是小學語文一年級上冊的課文。這是一個意在表現人與自然和諧相處的動人童話故事。課文用流暢簡潔的筆觸把我們帶進了美麗的大森林，通過小熊一家始終捨不得砍樹造房子的行為，表達了人類的環保意識，最後以動物獻鮮花來讚揚小熊一家的行為之美。課文...
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![課文《小熊住山洞》教學設計範文]( "課文《小熊住山洞》教學設計範文")
- 【教學內容】《小熊住山洞》人教版標準實驗教材一年級第一冊第６單元第２０課（二課時）【教材分析】《小熊住山洞》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級上冊第２０課。課文用流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之中，通過小熊一家始終捨不得砍樹造房的行為，表達了人類...
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![小熊住山洞課件設計]( "小熊住山洞課件設計")
- 教學目標：1、認識10個生字，會寫年、左、右3個字，隨字認識偏旁石。2、正確，流利地朗讀課文，在閲讀中領悟小熊一家的行為是一種美德。3、培養學生自學能力，能與同伴進行合作、交流、説出自己的內心情感。教學重點對生字的識記和書寫，並能正確流利地朗讀課文。教學難點在閲讀中領悟...
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![小熊住山洞教學設計15篇]( "小熊住山洞教學設計15篇")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的小熊住山洞教學設計，歡迎大家分享。小熊住山洞教學設計1【教學目標】１、認識１０個生字，會寫“年、左、右”３個字。認識一個偏旁...
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![《小熊住山洞》課文教學設計]( "《小熊住山洞》課文教學設計")
- 一、教材分析：1、《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊第20課。這是一個童話故事，以流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之中，主要講小熊一家一直住在山洞裏，於是想造一間木房子。可當他們走進森林，卻始終捨不得砍樹。許多年過去了，他們仍...
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![關於《小熊住山洞》教學設計]( "關於《小熊住山洞》教學設計")
- 【教學目標】１、認識１０個生字，認識１個偏旁。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、瞭解課文內容，懂得愛護樹木、保護環境是一種美德，是一種責任。【教學重點、難點】１、本課的重點是識字。２、難點是朗讀課文，理解第三個教學目標。【教學用具】生字卡片、多媒體課件。【教學過程】教學...
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![小熊住山洞公開課教學反思]( "小熊住山洞公開課教學反思")
- 今天下午在五班試講《小熊住山洞》，總體來講，時間把握得不夠好，講解完“年”字前面的時間，應該控制在16到18分鐘間，而且缺乏感情的投入，語言不夠精當，評價不夠具體貼切，有走教案的痕跡，細細總結如下：1、課件應該全部整成楷體字。2、初讀課文的環節，要求教師的語言精確簡練，讓學生“讀...
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文書都
