![關於家鄉美的音樂教學設計]( "關於家鄉美的音樂教學設計")
- 關於家鄉美的音樂教學設計篇一：四年級上《家鄉美》音樂教案單元教學目標：1、通過聆聽和演唱音樂實踐活動，感受我國各地極富特色的音樂文化，激發學生對家鄉和民族民間音樂的熱愛之情。2、聆聽小提琴獨奏《牧歌》，瞭解蒙古族民歌悠揚寬廣的旋律特點，感受小提琴的音色美與豐富的表...
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![音樂課教學設計]( "音樂課教學設計")
- 作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的音樂課教學設計，歡迎閲讀與收藏。音樂課教學設計1一、課程改革與教學設計有什麼關係?二、按照《課程...
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![《鷹》音樂教學設計]( "《鷹》音樂教學設計")
- 作為一名老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《鷹》音樂教學設計，希望能夠幫助到大家。《鷹》音樂教學設計1課時：一課時教學內容：力度記號；二部合唱歌曲《鷹》教學目標：小結各種常用...
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![《雲》音樂教學設計]( "《雲》音樂教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《雲》音樂教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
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![我是小音樂家音樂教案教學設計]( "我是小音樂家音樂教案教學設計")
- 1、課題,《我是小音樂家》2.課時,第1課時,3.輔助工具,多媒體課件鋼琴4.教學目標,1、認知目標：認識小提琴、吉他、法國號三件樂器及瞭解其音色及演奏姿勢。2、技能目標：能輕快、活潑地演唱歌曲，併為歌曲創編歌詞。3、情感目標：通過當一名小音樂家，激發學生表現音樂的慾望，培養學...
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![音樂課誰不説俺家鄉好教學設計]( "音樂課誰不説俺家鄉好教學設計")
- 音樂課誰不説俺家鄉好教學設計一、教學內容：聆聽《誰不説俺家鄉好》、《鄉間的小路》二、教學目標：1、能用藝術的眼光欣賞家鄉的自然景色美，運用聽、看、親身體驗等方式、多角度地感受家鄉的自然美、人文美。2、通過收集家鄉資料的活動，孩子們更加關注家鄉的一草一木。3、通...
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![小小音樂家教學設計]( "小小音樂家教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的小小音樂家教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。小小音樂家教學設計1課題...
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![音樂家教學設計]( "音樂家教學設計")
- 本課教學設計從主人公小莫扎特對音樂的酷愛，激發學生學習的興趣，在識字、朗讀、學文、寫字教學的每一個環節，特別注意讓學生走進文本、走進生活、潛心發現，真正體驗到學習的樂趣無限、創造的樂趣無窮，品味成功的喜悦。讓學生在積累名言、複述課文、想象創作中，將對小莫扎特的喜...
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![小小音樂家教案設計]( "小小音樂家教案設計")
- 小小音樂家教案設計第八課《小小音樂家》一、教學內容：1、表演《法國號》2、聆聽《號手與鼓手》3、表演《布娃娃彈琴》4、聆聽《會跳舞的洋娃娃》5、聆聽《星光圓舞曲》二、教學總目標：1、通過聆聽《星光圓舞曲》、《會跳舞的洋娃娃》、《號手與鼓手》，感受分辨鋼琴、小提琴...
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![《音樂夏令營》音樂教學設計]( "《音樂夏令營》音樂教學設計")
- 《音樂夏令營》音樂教學設計教學目的:1、能學會演唱歌曲《新朋友,老朋友》,並創造性地進行表演。2、在《音樂夏令營》的活動中,能夠對本學期所學的內容熟練地進行演唱,並積極、大膽地進行表演,從中體驗與他人合作表演的樂趣。教學難點:歌曲處理與表演教學準備:錄音機、磁...
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![《我是小音樂家》教學設計]( "《我是小音樂家》教學設計")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書音樂三年級下冊教材分析：本課選自人民音樂出版社第六冊第四課。在本套教材第六冊第四課中，呈現了多首歌曲及欣賞的教學內容，涉及多種風格、情緒及不同樂器表現的樂曲、歌曲，開闊學生的音樂視野，從中，我選擇了歌曲《我是小音樂家》及樂曲《那...
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![小學音樂《我愛我的家鄉》教學設計]( "小學音樂《我愛我的家鄉》教學設計")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的小學音樂《我愛我的家鄉》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
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![小音樂家揚科的教學設計]( "小音樂家揚科的教學設計")
- 一、教材分析《小音樂家揚科》一文感情真摯，動人心絃，小音樂家揚科。特別是文題“小音樂家揚科”中的“家”字，份量很重、內涵豐富，牽動着全文，用得妙！剖析有三：1.“家”是揚科酷愛音樂的美稱。課文中的揚科是個酷愛音樂的形象，不僅愛音樂，而且懂音樂。不僅對大自然的各種音響，都有...
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![鄉音鄉情的教學設計]( "鄉音鄉情的教學設計")
- 鄉音鄉情的教學設計教學目標：1.瞭解起源於家鄉的民間藝術極其特點。2.瞭解民間藝術與家鄉人的性格、思想情感及勞動生活情況的關係。3.深化對民間藝術的認同感。教學內容：P66—67課時安排：1課時教學準備：1.教師蒐集一些反映自己家鄉和其他少數民族地區民間戲劇、音樂舞蹈等的...
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![課文《美麗的家鄉》教學設計]( "課文《美麗的家鄉》教學設計")
- 教學目標1.通過學唱歌曲《美麗的家鄉》，豐富學生對農村生活的情感體驗。感受濃郁的生活氣息，激發對美好生活的熱愛之情。2.通過合唱練習，培養學生合作、協作的意識，學會用富有對比（連和跳）的聲音表現歌曲的情緒變化，感受達翰爾音樂的風格特點。教學重、難點教學重點：學會唱、並唱...
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![小音樂家揚科教學設計]( "小音樂家揚科教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的小音樂家揚科教學設計，歡迎大家分享。一、設計理念教學是為了促進同學發展，這是新一輪課程改革對教育提出的嶄新要求。...
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![音樂《扮家家》教案設計]( "音樂《扮家家》教案設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的音樂《扮家家》教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、活動目標1、嘗試將歌曲中的説唱部分進行歌詞及動作的創編。2...
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![人音版小學《音樂家海頓》教案教學設計]( "人音版小學《音樂家海頓》教案教學設計")
- 教學目標：1、從“海頓的故事”和“音樂家小檔案”入手，能簡要地説出奧地利音樂海頓的生平及主要作品；在聽賞其作品《第九十四交響曲（驚愕）》和《第四十五交響曲（告別）》的片段時，能初步感受到義響樂的表現力。2、結合絃樂四重奏《小夜曲》的聽賞，能初步瞭解絃樂四重奏這一重要的室...
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![音樂教學設計]( "音樂教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的音樂教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。音樂教學設計1活動過程：1...
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![美麗家鄉教學設計]( "美麗家鄉教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的美麗家鄉教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。美麗家鄉教學設計1教學...
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![《音樂家聶耳》最新教學設計]( "《音樂家聶耳》最新教學設計")
- 教學目標：1、瞭解《賣報歌》的創作背景，聶耳的簡要生平；2、有表情地演唱歌曲《賣報歌》；3、認真地欣賞《金蛇狂舞》，並且從中感受音樂的美妙，增加對音樂的興趣。教學重點：1、演唱歌曲《賣報歌》；2、聽賞《金蛇狂舞》。教學難點：能用富有表現力的聲音有感情地演唱歌曲，理解其音樂形...
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- 胡吉要教材解讀：《小音樂家楊科》是人教版九年義務教育小學語文第十冊中一篇精讀課文。課文是根據波蘭著名的批判現實主義作家顯克微支的短篇小説《音樂迷楊科》的主要內容改編的，作品主要反映波蘭十九世紀的農村生活。當時的波蘭農村在封建地主的統治下，勞動人民過着悲慘的...
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![《小音樂家》的教學設計範文]( "《小音樂家》的教學設計範文")
- 設計理念本課教學設計從主人公小莫扎特對音樂的酷愛，激發學生學習的興趣，在識字、朗讀、學文、寫字教學的每一個環節，特別注意讓學生走進文本、走進生活、潛心發現，真正體驗到學習的樂趣無限、創造的樂趣無窮，品味成功的喜悦。讓學生在積累名言、複述課文、想象創作中，將對小莫...
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![音樂《網絡和音樂》教學設計]( "音樂《網絡和音樂》教學設計")
- 【教學目標】1.聆聽和感受三種不同風格的演唱方法，能通過聽來區分清楚三種唱法；2.通過欣賞不同唱法的歌曲，使學生愛唱、敢唱、能唱；3.能根據自己的喜好選擇不同的唱法，欣賞和學唱，參與和表現歌曲。【教學設備】1.電子琴或者鋼琴；2.多媒體網絡教室及相關網頁。【教學難點】學生能...
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![《如今家鄉山連山》音樂教學設計及反思]( "《如今家鄉山連山》音樂教學設計及反思")
- 教學目標：1.學唱歌曲《如今家鄉山連山》，表達孩子們天真純樸、活潑的性格和熱愛家鄉的思想感情；2.正確運用連音和斷音的唱法唱好歌曲，能認識和運用歌曲中的力度記號-mf、mp；3.練習二聲部合唱，能做到和諧整齊。教學重點：用甜美的聲音有表情地演唱歌曲《如今家鄉山連山》。教學難...
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