![aoouiu(蘇教版一年級教案設計)]( "aoouiu(蘇教版一年級教案設計)")
- 一、教學目標：⒈學會複韻母“ao、ou、iu”及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。二、教學重點、難點。教學重點：學會複韻母“aoouiu”的發音。瞭解“iu”的標調。教學難點：“ao”的發音是難點，口型脣位到位，才能正確發音。“iu”的教學也是難點。發“iu”時，中間有“o”；“iu和“ui”...
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![《繁星》教案(蘇教版七年級教案設計)]( "《繁星》教案(蘇教版七年級教案設計)")
- 課題作者：繁星（巴金）學習目標：1、體會課文表達的思想感情。2、學習運用聯想和想象來寫景狀物。學習重點：目標２。學習方法：朗誦、交流討論學習課時：兩課時學習過程：一、閲讀序幕看星星，從孩提時代到現在，我們記不清有過少這樣的經歷。我們喜歡看星星，那是因為滿天星星能滿足我們的好奇...
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![bpmf 教案教學設計(蘇教版一年級上冊)]( "bpmf 教案教學設計(蘇教版一年級上冊)")
- 教學目標：1．學會bpmf四個聲母，讀準音，認清形。2．認識音節，學會聲母b和單韻母拼成音節的兩拼法。3．學會帶調拼讀bpmf與單韻母組成的音節。4．學會正確書寫bpmf。第二部分教學流程教學準備：1．本課課件。2．聲母b和p、韻母a的卡片。3．拼音翻枱卡片。4．做遊戲的小紙條。教學板塊與流程：教學過...
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![aoouiu 教案教學設計(人教版一年級上冊)]( "aoouiu 教案教學設計(人教版一年級上冊)")
- 10aoouiu一、教學目標：1．學會複韻母aoouiu及其四聲，讀準音，記清形，正確書寫。2．學會聲母與aoouiu拼讀音節。3．能夠看圖説話，根據音節拼讀句子。4．能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5．認識“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8個生字，並能在一定的語境中使用。二、教學重點：學會aoouiu三...
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![最後一課(蘇教版八年級教案設計)]( "最後一課(蘇教版八年級教案設計)")
- 教案課題：最後一課（都德）教學目標：1、理解課文的愛國主義精神。2、瞭解小説的要素，學習語言、動作、和心理描寫。學習重點：目標2教學方法：討論交流、合作學習教學時數：兩課時教學過程：一、閲讀序幕愛國主義是一種實實在在信念，決不是、也不應該是掛在口頭的虛無縹緲的可有可無的招...
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![背影(蘇教版八年級教案設計)]( "背影(蘇教版八年級教案設計)")
- 課題：背影（朱自清）教學目標：1、理解感受深深地慈父之愛。2、學習攝取閃光瞬間的選材構思方法和樸實的飽含深情的語言。學習重點：目標2學習方法：朗讀、講解、交流討論課時計劃：兩課時教學過程：一、閲讀序幕我們常常聽到“嚴父慈母”的説法。依這個説法，父親的特徵就該是“嚴”了，“...
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![《松鼠》（教學設計）(蘇教版七年級教案設計)]( "《松鼠》（教學設計）(蘇教版七年級教案設計)")
- 課題：松鼠（布豐）教學目標：1、瞭解松鼠的有關知識。2、感受合理安排説明順序的作用，學習形象、生動地對事物進行説明。學習重點：目標2學習方法：講解、交流討論課時計劃：兩課時教學過程：一、閲讀序幕松鼠是我們人類特別喜歡的小動物之一，可以説是自然界饋贈給我們的小寵物。但我們一...
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- 課題：蘇州園林（葉聖陶）教學目標：1、瞭解蘇州園林圖畫美的特點。2、學習採用總分結構，綜合運用多種表達方式生動透徹的説明事物的特徵。學習重點：目標2學習方法：研讀、合作交流課時計劃：兩課時教學過程：一、閲讀序幕蘇州園林是我國園林建築中的一朵奇葩。俗話説得好“江南園林甲天...
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![《春》教案(蘇教版七年級教案設計)]( "《春》教案(蘇教版七年級教案設計)")
- 課題：春（朱自清）教學目標：1、體會感受作者面對春天流露出的喜悦。2、欣賞優美精彩的語言，學習運用比喻、擬人形象描寫事物的寫法。學習方法：朗讀、交流討論課時計劃：兩課時教學過程：一、閲讀序幕信不信，這是一首清純悠遠宛轉的田園牧歌！信不信，嫩綠的春草、豔麗春花、和煦春風、絲絲...
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![蘇教版一年級美術的教案設計]( "蘇教版一年級美術的教案設計")
- 第一課《看！我們的畫》教材思路：本課是屬於“欣賞評述及造型表現”領域的美術課。本課是學生進入小學階段的第一節美術課，大家互相還不熟悉，用畫傳情，用畫表情，在介紹及展示活動中領略美術的魅力。通過多種手段讓學生大膽想，大膽畫，用自己熟悉的工具材料盡情塗抹美麗作品。適當穿...
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- 一、學習目標：1、熟讀課文，理清文章思路2、理解“錯過”產生的原因，説出本文所揭示的人生哲理：把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言，學會辯證地對待人生中的“錯過”，獲取人生的體驗。二、學習重點：學習本文清晰的思路，嚴謹的結構，學會辯證地對待人生...
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![繁星(蘇教版七年級教案設計)]( "繁星(蘇教版七年級教案設計)")
- 教學目標一、引導學生學會細心觀察大自然，培養其熱愛自然的思想情感。二、學習並運用聯想和想像的手法寫景狀物，抒發情感。三、學習並運用比喻、擬人、排比等修辭手法，體會文章的語言美。教學重點與難點理解作者看繁星的感受，品析課文描寫繁星的精彩語言。教學方法教師通過啟...
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![蘇教版一年級上冊教案設計]( "蘇教版一年級上冊教案設計")
- 課題識字5課型新授課教學要求1、複習鞏固對詞串的認識和理解。2、學習5個生字的字形字意。3、寫字訓練。教學重點複習鞏固對詞串的`認識和理解。學習5個生字的字形字意。寫字訓練。教學時間第二課時授課時間2006年12月5日教學過程一、複習導入1、開火車認讀詞語。2、分組...
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![《一雙手》教學設計(蘇教版九年級) 教案教學設計]( "《一雙手》教學設計(蘇教版九年級) 教案教學設計")
- 教材簡析：本文內容比較簡單，關鍵是要學習如何抓住特徵表現人物的寫作方法。同時讓學生認識到只有培養有意識的細緻的觀察生活的良好習慣，才能積累豐富的素材寫好文章的道理。教學目標：1、學習抓住特徵表現人物的方法；2、體會文中一雙手所藴涵的深情教學重點：1、體會林業工人無...
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![棗核(蘇教版八年級教案設計)]( "棗核(蘇教版八年級教案設計)")
- 課題：棗核（蕭乾）教學目標：1、理解感受海外華人對故土的依戀之情。2、學習設置懸念的巧妙構思和飽含深情的語言。學習重點：目標2學習方法：朗讀、交流討論課時計劃：兩課時教學過程：一、閲讀序幕中華民族是一個歷史悠久的民族，炎黃子孫歷來有着崇高的愛國主義精神，這種愛國主義精神又...
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![《aoouiu》一年級語文教學設計]( "《aoouiu》一年級語文教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《aoouiu》一年級語文教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、學...
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- 學習目標：1．以“圖畫”為切點理讀思路；2．從不同角度鑑賞文章的美點；3．嘗試寫作小詩歌詠蘇州園林。教學過程第一課時教師活動一、設疑激趣，導入新課。1．同學們，你喜歡畫畫嗎？你對圖畫了解有多少？2．“圖畫”按技法分類是：“圖案畫”與“美術畫”，它們的區別是什麼？參考：圖案畫，有裝飾意味的...
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- 《蘇州園林》教學設計學習目標：1．以“圖畫”為切點理讀思路；2．從不同角度鑑賞文章的美點；3．嘗試寫作小詩歌詠蘇州園林。教學過程第一課時教師活動一、設疑激趣，導入新課。1．同學們，你喜歡畫畫嗎？你對圖畫了解有多少？2．“圖畫”按技法分類是：“圖案畫”與“美術畫”，它們的區別是什麼？參...
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![《一面》（教學設計）(蘇教版七年級教案設計)]( "《一面》（教學設計）(蘇教版七年級教案設計)")
- 教學課題：一面（阿累）教學目的：1、瞭解魯迅先生的為人。2、學習按時間順須記敍見面經過，表現人物特點的寫法。3、體會詞語的感情色彩，積累詞語。學習重點：目標2、3教學方法：研讀法、討論交流法教學時數：兩課時一、閲讀序幕同學們知道魯迅是位大文豪，寫過許多文章，又很高的成就，可不一...
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![dtnl 教案教學設計(蘇教版一年級上冊)]( "dtnl 教案教學設計(蘇教版一年級上冊)")
- 教學內容蘇教版國標本小學語文第一冊：《dtnl》教學目標1.學會4個聲母dtnl，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2.能正確認讀dtnl與單韻母組成的音節。3.學習讀帶調音節和拼音詞。教學重點1.學會4個聲母dtnl，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2.能正確認讀dtnl與單韻母組成的音節。3.學習帶...
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![蘇教版一年級比一比優秀教案設計]( "蘇教版一年級比一比優秀教案設計")
- 教學目標：1.掌握“多--少”、“大--小”兩對反義詞，理解本課量詞的意思，能正確使用量詞。2.學生熟讀韻文，並能掌握韻文規律，自編兒歌。3.培養學生留心周圍事物、善於觀察比較的好習慣。教學重點、難點：1、掌握反義詞，並能正確使用數量詞。2、自編兒歌。正文：比一比教學目標：1.掌握...
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- aoe教學提示：拼音課（義務教育課程標準實驗教科書蘇教版一年級上冊）教學目標：1．學習（糾正）aoe三個單韻母的讀音及四聲。2．學會書寫三個單韻母。教學過程：板塊一：看情境圖，引出韻母一、師生談話，激發興趣。小朋友，在很遠很遠的地方有一個拼音王國，那裏有很多的拼音娃娃，認識了這些拼音娃娃...
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![《社戲》教案(蘇教版七年級教案設計)]( "《社戲》教案(蘇教版七年級教案設計)")
- 課題：社戲（魯迅）教學目標：1、通過小説故事瞭解美好的童年往事和勞動人民的純樸可愛。2、學習有詳有略的敍事和富有表現力的語言。學習方法：講述、交流討論課時計劃：三課時教學過程：一、閲讀序幕過去，逢年過節或農閒時候，好些地方都有請戲班子演戲的習慣。“社”原指土地神，“社戲”...
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![aoouiu 教案教學設計(北師大版一年級上冊)]( "aoouiu 教案教學設計(北師大版一年級上冊)")
- 一、導入利用熟字引出複韻母“aoouiu”。1、出示“老、頭、九”，學生認讀。2、出示“laotoujiu”，嘗試畫出韻母。師：這三個複韻母是我們今天要認識的拼音小朋友，同學們如果和它們結成了好朋友，就能夠拼讀出好多的音節。二、學習複韻母“aoouiu”1、學習複韻母“ao”（1）、指導看...
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![aoouiu(蘇教版一年級課堂實錄)]( "aoouiu(蘇教版一年級課堂實錄)")
- 師：好，上課！生：起立！師：小朋友好！生：老師好！師：小朋友，上課之前我們一起來開火車，好不好？生：好！師：我的火車誰來開？生：你的火車我來開？師：好，你來開！生：a生：o生：e生：i生：u生：ǘ師：我們這列火車開呀開呀，快要開到桂林了，桂林那裏有兩個站。一個是單韻母站，一個是複韻母站，我們這列火車進哪個站呀？生：單韻母站...
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