![《後漢書·班樑列傳》的閲讀答案]( "《後漢書·班樑列傳》的閲讀答案")
- 班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆歎曰：“大丈夫無它志略，猶當效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎?”左...
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- 後班樑列傳班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆歎曰：“大丈夫無它志略，猶當效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研...
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![《班樑列傳》選文言文閲讀附答案]( "《班樑列傳》選文言文閲讀附答案")
- 班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆歎曰：“大丈夫無它志略，猶當效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎?”左...
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- 原文：漢將班超少子勇。勇字宜僚，少有父風。永初元年，西域反叛，以勇為軍司馬。與兄雄俱出敦煌，迎都護及西域甲卒而還。因罷都護。後西域絕無漢吏十餘年。元初六年，敦煌太守曹宗請出兵匈奴，報索班之恥，因復取西域。鄧太后召勇詣朝堂會議。勇上議曰：昔孝武皇帝患匈奴強盛，兼總百蠻，以逼...
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![後漢書班樑列傳閲讀訓練及答案]( "後漢書班樑列傳閲讀訓練及答案")
- 閲讀並回答問題。班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆歎曰：“大丈夫無它志略，猶當效張騫立功異域，以取封侯，安能久...
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![班樑列傳文言文閲讀題]( "班樑列傳文言文閲讀題")
- (五)班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆歎曰：“大丈夫無它志略，猶當效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎?...
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![文言文閲讀後漢書班樑列傳習題及答案]( "文言文閲讀後漢書班樑列傳習題及答案")
- 班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆歎日：“大丈夫無它志略，猶當效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右...
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![大班科學活動:小小橋樑設計師]( "大班科學活動:小小橋樑設計師")
- 教學目標：1、通過幼兒自己對實驗現象的觀察，培養幼兒有順序、有耐性的良好觀察習慣和敏鋭的觀察能力。2、培養幼兒認識、探索生活中常見事物藴含的科學原理的興趣。3、通過幼兒自己操作，培養幼兒實際解決問題的能力。教學準備：小神童電腦軟件、橋樑展示圖、紙、筆教學過程：一...
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- 《夏》樑衡1充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長牆。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲的長鳴。火紅的太陽烘...
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![底盤車間縱梁班組工作總結]( "底盤車間縱梁班組工作總結")
- 總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，是時候寫一份總結了。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的底盤車間縱梁班組工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
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- 一個人在發怒的時候，最難看。縱然他平夙面似蓮花，一旦怒而變青變白，甚至面色如土，再加上滿臉的筋肉扭曲，眥裂髮指，那副面目實在不僅是可憎而已。俗語説，“怒從心上起，惡向膽邊生”，怒是心理的也是生理的一種變化。人逢不如意事，很少不勃然變色的。年少氣盛，一言不合，怒氣相加，但是許多...
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![橋樑詩歌]( "橋樑詩歌")
- 星空與大地的距離是無限遙遠，就像一個醫學博士與一個草地山民。怎麼使勁，牽拉，月亮住在天上山民歎息，永遠只能仰望。誰知天空發出一束光，那是，醫者仁心的責任與擔當照亮絕望之人的前行路況目前，醫患關係超級，高度緊張關鍵時刻，“益建”像能工巧匠架起了患者與醫生之間，通往心靈的橋...
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- 《夏感》樑衡1充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長牆。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了。卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火...
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![我們班的樑乙贇小學生作文]( "我們班的樑乙贇小學生作文")
- “別跑，給我站住，讓我抓到你決不輕饒你!”下課正當我們玩得起勁時，耳後就傳來這熟悉又響亮的聲音。不用回頭看，一定又是我們班的調皮大王樑乙贇在追打着誰了。作為大隊長的我總不能袖手旁觀吧，我一下攔住了他。説實話，當他站在我面前時，我真的有點發怵。瞧他那塊頭，那體格，站在我...
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- 2016年4月14日，我國航天事業奠基人之一、中國科學院院士、國際宇航科學院院士樑思禮因病在北京逝世，享年91歲。粗略地瞭解了樑思禮院士的一生,讓我深深地感悟到,家教家風對一個人成長的重要。樑思禮的愛國之情、強國之志、報國之心,是從父親梁啟超那裏傳承下來。今天小編就...
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![大班科學橋樑大世界教案]( "大班科學橋樑大世界教案")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班科學橋樑大世界教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、瞭解一些常見的橋的類型、特徵及用途。2、培養幼兒的發散性思維和動手構...
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- 謂飲食男女，人之大欲，都是常情。那麼梁實秋作家寫了哪些有關吃的文章。燒鴨北平烤鴨，名聞中外。在北平不叫烤鴨，叫燒鴨，或燒鴨子，在口語中加一子字。《北平風俗雜詠》嚴辰《憶京都詞》十一首，第五首雲：憶京都·填鴨冠寰中爛煮登盤肥且美，加之炮烙制尤工。此間亦有呼名鴨，骨瘦...
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![樑文茜談父親梁實秋]( "樑文茜談父親梁實秋")
- 梁實秋，浙江省杭縣人，出生於北京，原名樑治華，字實秋，筆名子佳、秋郎、程淑等，中國現當代散文家、學者、文學批評家、翻譯家，景星學社社員，武學泰斗施承志弟子。下面是小編收集整理的樑文茜談父親梁實秋，僅供參考，歡迎大家閲讀。樑文茜是梁實秋的長女，迄今生活在大陸的惟一一個梁實秋...
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- 【成語】：上樑不正下樑歪【拼音】：shàngliángbùzhèngxiàliángwāi【簡拼】：slbzxlw【解釋】：上樑：指上級或長輩。比喻在上的.人行為不正，下面的人也跟着做壞事。【出處】：晉·楊泉《物理論》：“上不正，下參差。”【示例】：不要怪他們，這叫做～。清·玩花主人《綴白裘?〈鐵冠圖·...
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![橋樑制樑場頂崗實習報告]( "橋樑制樑場頂崗實習報告")
- 施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學生的敬業精神、勞動紀律和職業道德的綜合檢驗。以下是橋樑制樑場頂崗實習報告，歡迎閲讀。一、實習目的和任務目的：通過本次實習，複習和鞏固專業知識，擴大知識面，將理論與時間結合起來，提高我們綜合運用所學專業知...
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![我的班主任老樑初中作文]( "我的班主任老樑初中作文")
- 老樑，是我初中班主任，帶了我們兩年，老樑，是我私底下對他的稱呼。和所有老師一樣，老樑對我們這羣熊孩子總有些恨鐵不成鋼的樣子。那時候的我們調皮，叛逆，不愛學習，上課不是遲到就是開小差，種種這些，讓他很是無奈。初中時的我，成績很不穩定，有時名列前茅，有時又退步的很厲害。老樑教我們...
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![我們班的樑柱小學生作文]( "我們班的樑柱小學生作文")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我們班的樑柱小學生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。陳科錳是我們班的火車頭，又是我們班的樑柱她，時時刻刻都...
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- 安徽合肥人。1954年生，朦朧詩代表詩人。自1984年被工廠除名後，一直靠階段性的打工為生。他前後曾從事過車間操作工、綠化工、電台編輯、雜誌編輯、計劃生育宣傳幹部、廣告公司策劃等多種職業。1972年開始詩歌創作，他的詩《中國，我的鑰匙丟了》《雪白的牆》被列為新時期朦朧詩...
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- 《梁惠王下》1【原文】孟子見梁惠王孟子見梁惠王①。王曰：“叟②！不員千里而來，亦將有以利吾國乎”孟子對曰：“王！何必曰利亦③有仁義而已矣。王曰，'何以利吾國'大夫曰，'何以利吾家'土庶人④曰，'何以利吾身'上下交徵⑤利而國危矣。萬乘之國，弒⑥其君者，必...
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![後班樑列傳閲讀題及答案]( "後班樑列傳閲讀題及答案")
- 班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆歎曰：“大丈夫無它志略，猶當效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎?”左...
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文書都
