![自己去吧 （第二課時） 教案教學設計]( "自己去吧 （第二課時） 教案教學設計")
- 李寧教學目的：1、學會本課的6個生字和3個詞語，學會1個新部首“亻”，另外還有7個生字，只要求會認讀。2、理解課文內容，教育學生要虛心好學，從小刻苦鍛鍊，培養獨立生活的能力，不依賴父母生活。3、朗讀課文，背誦課文。教學重點：學會課文和生字。教學難點：瞭解更勇敢地鍛鍊自己，不能事事...
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![自己去吧課文教案設計]( "自己去吧課文教案設計")
- 《自己去吧》這篇課文情節簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。教學中，我重點採用了角色朗讀和角色表演的方式來進行。下面，是第一個故事的教學片段和我的反思。一、情境激趣，導入課文師：小朋友們，你們喜歡聽歌嗎？我們先聽一首歌《母鴨帶小鴨》，會唱的跟着唱，拍手。（同學們邊唱邊做動...
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![《自己去吧》第2課時教學設計]( "《自己去吧》第2課時教學設計")
- 【教材分析】這是人教版小語第一冊第十四課一篇講讀課文，課文以擬人的手法寫出了母親對學生的愛，要讓學生懂得從小就要樹立自主的思想，不依*自己的父母，學會生活的本領。【教學理念】開篇設計情境進入角色的方法，讓學生於老師一起體會鴨媽媽、小鴨之間的感情。然後學生在看到...
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![《自己去吧》教學設計及反思（第二課時）]( "《自己去吧》教學設計及反思（第二課時）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《自己去吧》教學設計及反思（第二課時），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
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![《自己去吧》語文第一課時教學設計]( "《自己去吧》語文第一課時教學設計")
- 《自己去吧》語文第一課時教學設計【背景解讀】《自己去吧》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級上冊第１４課。本課是一篇童話故事，講的是小鴨在媽媽的鼓勵下，自己學會了游泳；小鷹在媽媽的鼓勵下，自己學會了飛翔。課文兩段話結構相似，語言簡潔，學生讀起來琅琅上口；內容淺...
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![《自己去吧》教學設計課件]( "《自己去吧》教學設計課件")
- 《自己去吧》教學設計課件教學內容：冀教版語文第一冊第21課《自己去吧》。教材分析：本課是一篇童話故事，講的是小猴、小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下，通過自己的努力，分別學會了爬樹、游泳和飛翔。文章篇幅短小，但含義深刻。教學要求：1、藉助漢語拼音朗讀課文。2、正確認讀十三個生字...
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![自己去吧教案設計]( "自己去吧教案設計")
- 自己去吧教案設計（一）教學目標：1、認識12個生字，會寫4個字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解課文內容，懂得從小要樹立自立的思想，能做的事情，不依賴父母自己學會生活的本領。（二）教學過程：一、談話導入，板書課題同學們，你們看這是什麼？（課件出示：小鴨，小鷹），有一天，小鴨想學游泳，小...
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![《自己去吧》第二課時優秀教學設計]( "《自己去吧》第二課時優秀教學設計")
- 【教材分析】這是人教版小語第一冊第十四課一篇講讀課文，課文以擬人的手法寫出了母親對學生的愛，要讓學生懂得從小就要樹立自主的思想，不依靠自己的父母，學會生活的本領。【教學理念】開篇設計情境進入角色的方法，讓學生於老師一起體會鴨媽媽、小鴨之間的感情。然後學生在看到...
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![《自己去吧》第二課時學案設計]( "《自己去吧》第二課時學案設計")
- 第二課時教學目標1．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2．讓學生通過朗讀課文懂得：要勇敢地鍛鍊自己，不能事事都依賴父母。教學重點1．正確地朗讀課文。背誦課文。2．使學生懂得要勇敢地鍛鍊自己，不能事事都依賴父母。教學難點1．理解課文內容。2．使學生懂得要勇敢地鍛鍊自己，不能事事都...
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![《自己去吧》第一課時教學設計]( "《自己去吧》第一課時教學設計")
- 教學目標1、認識自、己、吧、要、吃、多、這、樣、呢9個生字。會寫己、子、去、自4個字。2、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。3、在理解課文內容的基礎上，教育學生從小要有自立、自強的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。教學過程一、激情引趣，直接導入同學們，你們...
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![課文《自己去吧》第二課時教案]( "課文《自己去吧》第二課時教案")
- 教學目標1、認識自、己、吧、要、吃、多、這、樣、呢9個生字。會寫己、子、去、自4個字。2、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。3、在理解課文內容的基礎上，教育學生從小要有自立、自強的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。課前準備錄音、寫有生字的蘑菇小卡片、小...
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![《自己去吧》第二課時的教學設計]( "《自己去吧》第二課時的教學設計")
- 【教學目標】１、認識１２個生字，會寫自己兩個字。２、正確、流利地朗讀課文，並能讀出一定的感情。３、瞭解課文內容，懂得從小要樹立自主的思想，能夠做事不依賴父母。【教學重點】識字、寫字、練習讀課文。【教學難點】從讀中領悟小鴨和小鷹的媽媽為什麼要它們的孩子自己去學生活的本領...
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![《自己去吧》第2課時教學設計範文]( "《自己去吧》第2課時教學設計範文")
- 【教學目標】１、認識１２個生字，會寫“自”“己”兩個字。２、正確、流利地朗讀課文，並能讀出一定的感情。３、瞭解課文內容，懂得從小要樹立自主的思想，能夠做事不依賴父母。【教學重點】識字、寫字、練習讀課文。【教學難點】從讀中領悟小鴨和小鷹的媽媽為什麼要它們的孩子自己去學生...
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![《自己去吧》第二課時教案設計]( "《自己去吧》第二課時教案設計")
- 【教材分析】這是人教版小語第一冊第十四課一篇講讀課文，課文以擬人的手法寫出了母親對學生的愛，要讓學生懂得從小就要樹立自主的思想，不依靠自己的父母，學會生活的本領。【教學理念】開篇設計情境進入角色的方法，讓學生於老師一起體會鴨媽媽、小鴨之間的感情。然後學生在看到...
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![自己去吧 教案教學設計]( "自己去吧 教案教學設計")
- 孫欣一、教學目標1、學會7個生字,理解友生字組成的詞語,認識2個部首.2、瞭解課文內容，懂得從小就要樹立自立的思想，能做的事不依賴父母，自己學會生活的本領。3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學重點培養觀察圖畫的能力,理解課文內容,能正確、流利的朗讀課文.三、教...
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![《自己去吧》備課教案設計]( "《自己去吧》備課教案設計")
- 《自己去吧》備課教案設計教養目標：1、學會本課的七個生字及兩個新偏旁“”，會認九個生字。2、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。發展目標：有節奏、有感情的朗讀課文。教育目標：通過本課的學習，教育學生要虛心好學，從小刻苦鍛鍊培養獨立生活的能力，不能事事都依賴父母。教學重、...
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![自己去吧第二課時教學設計]( "自己去吧第二課時教學設計")
- 【教材分析】這是人教版小語第一冊第十四課一篇講讀課文，課文以擬人的手法寫出了母親對學生的愛，要讓學生懂得從小就要樹立自主的思想，不依*自己的父母，學會生活的本領。【教學理念】開篇設計情境進入角色的方法，讓學生於老師一起體會鴨媽媽、小鴨之間的感情。然後學生在看到...
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![自己去吧課堂教案設計]( "自己去吧課堂教案設計")
- 預設目標：1、理解課文內容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。2、認識12個生字，會寫自、己、東、西4個字，認識新偏旁。3、能正確、流利地朗讀和背誦課文。課前準備：製作課件、準備頭飾教學重點：能有感情地朗讀、背誦課文，在學習中領悟要自己學會生活的本...
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![課文自己去吧教案設計]( "課文自己去吧教案設計")
- 課文自己去吧教案設計教學要求1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”4個字。2、認識新偏旁“學”正確、流利地朗讀和背誦課文。3、理解課文內容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學習生活的本領。教學重點、難點認字和練習朗讀是本課的教學重點。從讀中領悟小...
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![自己去吧第一課時教學設計範本]( "自己去吧第一課時教學設計範本")
- 教學目標1、認識“自、己、吧、要、吃、多、這、樣、呢”9個生字。會寫“己、子、去、自”4個字。2、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。3、在理解課文內容的基礎上，教育學生從小要有自立、自強的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。課前準備錄音、寫有生字的`蘑菇小...
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![《自己去吧》教案設計]( "《自己去吧》教案設計")
- 教學目標：1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字，會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖及獨立解決問題的能力。3、瞭解人和植物的關係，懂得樹木是人類的朋友，人人都...
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![《自己去吧》第二課時的教學設計及評析]( "《自己去吧》第二課時的教學設計及評析")
- 【教學目標】瞭解課文內容，培養學生自強自立、勇於實踐的精神。【課前準備】標題紙、學生自制頭飾、小標誌、寫有問題的卡片。【教學過程】一、激情導入，揭示課題同學們，老師知道你們都是好孩子，一定會做很多事。誰來説説你自己會做哪些事?怎麼學會的?生1：我會疊被子，沒有人教...
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![《自己去吧》第二組教學設計範文]( "《自己去吧》第二組教學設計範文")
- 學材分析這是一篇內容淺顯易懂的童話故事，語言富有童趣。故事內容能激勵學生自強自立，學生讀後能從中受到啟發和教育。教學重點是識字、寫字、練習朗讀。教學難點是從讀中領悟小鴨和小鷹的媽媽為什麼要它們的孩子自己去學會生活的本領。學生已有的知識、經驗1、通過前面課...
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![《自己去吧》課堂教案設計]( "《自己去吧》課堂教案設計")
- 教學目標：1．認識12個生字。會寫“自、己”兩個字2、在具體的語言環境中理解“不深”、“風景”“好嗎”等詞語。3．體會小鴨小鷹的有禮貌，鴨媽媽鷹媽媽的鼓勵語氣。能正確流利地朗讀對話。4.理解課文內容，初步懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。重難點...
- 33600
![《自己去吧》兩課時教學設計]( "《自己去吧》兩課時教學設計")
- 一、教學目標1、學會7個生字,理解友生字組成的詞語,認識2個部首.2、瞭解課文內容，懂得從小就要樹立自立的思想，能做的事不依賴父母，自己學會生活的本領。3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學重點培養觀察圖畫的能力,理解課文內容,能正確、流利的'朗讀課文.三、教學...
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