![在夏天裏走向成熟《迷人的夏天》教學反思]( "在夏天裏走向成熟《迷人的夏天》教學反思")
- 在夏天裏走向成熟《迷人的夏天》教學反思這一學期，我們學了一篇課文《迷人的夏天》。課文裏寫到，夏天是炎熱的，火辣辣的太陽高高掛在天空，把熱量盡情地灑向大地。是啊，夏天雖然炎熱，可是夏天會使人變得年輕，一到夏天，你不得不卸下厚實的外衣，連同收起那古板肅穆的面孔。讓肌膚與太...
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![《夏天來了》教學反思]( "《夏天來了》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《夏天來了》教學反思，希望對大家有所幫助。今天，王校長、苑主任及我們音樂組的各位老師，聽了我為校賽課準備的《夏天來了》一...
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![在夏天裏作文]( "在夏天裏作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的在夏天裏作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在夏天裏作文1夏天裏有什麼，炎熱、雷電、大風。今天，我就跟大家談談...
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![《迷人的夏天》課後教學反思]( "《迷人的夏天》課後教學反思")
- 《迷人的夏天》是一篇詞美、句美、意境美的小散文。文章以“炎熱——多彩——有趣——悠閒”為主線，從貼近學生生活情趣的事例展開描寫，從多個角度寫出了夏天迷人的生活。學習這篇文章，會讓孩子感受到生活在這樣迷人的夏季中是快樂、幸福的。文章結構簡單，每段都是總--分式，適...
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![迷人的夏天 教案教學設計]( "迷人的夏天 教案教學設計")
- 靈寶市第一小學翟娟陽【教學目標】1．認識、會寫本課生字詞，在學文中逐步培養學生的獨立識字能力和主動識字習慣的養成；學會積累詞語、運用詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，加強誦讀詩歌並展開想象，體會課文的意境美，感受到對大自然、對生活的無限熱愛之情。3．通過觀察和聯...
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![《迷人的夏天》教案反思]( "《迷人的夏天》教案反思")
- 5月25日，我在紅棉小學上的一課《迷人的夏天》，下面我就談談在上這一節課時的課前備課、教學設計思路和幾次教學後的思考。《迷人的夏天》，是一篇非常貼近自然和生活的文章。全文富有兒童情趣，通俗易懂。寫出了夏天炎熱、多彩、有趣、悠閒的特點，各段結構相似，都是圍繞段落的中...
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![《夏天真熱》教學反思]( "《夏天真熱》教學反思")
- 在此次的教學“行為跟進”研討活動中，我執教了一堂小班科學（數學）《夏天真熱》。《夏天真熱》是主題活動冷和熱中的一節科學（數學）活動。夏天來到了，孩子們最喜歡的飲料可能就是棒冰等夏季解渴的東西。結合孩子的興趣，我設計了這樣一個活動，讓孩子們利用感興趣的東西進行知識的學...
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![迷人的夏天作文]( "迷人的夏天作文")
- 嫵媚多姿的春姑娘悄然離去，痴迷沉情的夏天急匆匆地趕來了。火熱的夏天真頑皮。有時它向渾河兩岸噴吐出一層簿薄的煙，使得人們行走在堤岸上，大有欲飄欲仙的幻覺，好像置身於全是綠色的天地中。河面上不再那麼清澈見底，脱去春天的夾襖，換上深綠色的時裝，綠裏透藍顯得特別深沉。我想...
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![《夏天裏的成長》教案]( "《夏天裏的成長》教案")
- 作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的《夏天裏的成長》教案，希望能夠幫助到大家。《夏天裏的成長》教案1教學目標1、學習並掌握“苞、蕾、苔、蘚”等生字，理解...
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![夏天來了的教學反思]( "夏天來了的教學反思")
- 夏天來了的教學反思今天，王校長、苑主任及我們音樂組的各位老師，聽了我為校賽課準備的《夏天來了》一課，以下是我對這一課的教學反思，及聽了各位老師對我評課後的感悟。在這節課中，我主要進行了四大步驟。首先，我創設聽辨學過歌曲猜歌名的環節，導入新課；然後，進行新授環節（分析歌曲...
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![迷人的夏天]( "迷人的夏天")
- 迷人的夏天1迷人的夏日裏，我在雲龍湖邊賞荷花。有一隻蜻蜓立在一朵沒有開放的荷花上，蜻蜓緩緩打開翅膀，好似在讓荷花欣賞她的舞姿。路邊一棵大樹上有一隻小松鼠，他正仔細地做着一把小提琴，他先用一半的牛油果把琴的肚子和把手做出來。再用蠶絲綁在把手上，最後小提琴就做好了，小...
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![夏天來了教學反思]( "夏天來了教學反思")
- 夏天到了，孩子們對季節的變化感覺的很敏鋭。下面是關於夏天來了教學反思的內容，歡迎閲讀！夏天來了教學反思在活動中發現小班幼兒對夏天的前期經驗還很少，分不清季節和季節的特徵，對夏天的景物瞭解不多。讓他們知道夏天都有些什麼變化了，我想知識需要積累，尤其是對中班幼兒，如果在...
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![夏天的記憶教學反思]( "夏天的記憶教學反思")
- 夏天是應該屬於陽剛粗獷的個性的，無論在什麼天氣，，到處都透着爽朗語豪邁的，正如燃燒了的日頭，淋漓的揮汗如雨。讓我們想起了飛蛾撲火瞬間的生命昇華，永恆的生命燃燒。在這個不寧靜的夏天裏。幼兒部的老師有着火一樣的熱情，有着水一樣的清澈。星期五的下午雖然所有的小朋友都離開...
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![《天山之夏》教學反思]( "《天山之夏》教學反思")
- 《天山之夏》教學反思《天山之夏》節選自《天山景物記》。作者用抒情的筆調，濃墨重彩描繪了天山夏天的奇異風光。這裏的夏天有着秋天般的涼爽，春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，寫出了獨具丰韻的天山之夏。在鑽研教材之時，我便深深地陶醉於天山的美景之中。巨大的...
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![《迷人的夏天》教學反思]( "《迷人的夏天》教學反思")
- 《迷人的夏天》教學反思《迷人的夏天》是一篇文筆優美，且妙趣橫生的小散文。全文以“分——總”的順序來展現夏天的迷人生活，以“炎熱——多彩——有趣——悠閒”為主線，貼近學生生活情趣的事例展開描寫，結尾總括夏天是迷人的。整節課雅麗老師的教學思路清晰，教學重點突出，板書...
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![《迷人的夏天》教案設計]( "《迷人的夏天》教案設計")
- 教學目標知識與技能:1.認識、會寫本課生字詞，在學文中逐步培養學生的獨立識字能力和主動識字習慣的養成;學會積累詞語、運用詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，加強誦讀詩歌並展開想象，體會課文的意境美，感受到對大自然、對生活的無限熱愛之情。過程與方法通過觀察和聯繫...
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![《夏天裏的成長》教學反思（精選10篇）]( "《夏天裏的成長》教學反思（精選10篇）")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《夏天裏的成長》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《夏天裏的成長》教學反思篇1《夏天裏的成長》是一篇精讀課文。這篇文章是一篇説...
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![關於迷人的夏天的教學反思]( "關於迷人的夏天的教學反思")
- 關於迷人的夏天的教學反思今天上午，汪老師給我們展示了一節生動的課例《迷人的夏天》。整節課教學思路清晰，教學重點突出，板書工整簡潔，教師教態親切自然，給我留下了深刻的印象。上課伊始，汪老師先用一段優美的語言把學生帶進了迷人的夏天的情境當中，誘發了學生的情感，調動了學生...
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![作文迷人的夏天]( "作文迷人的夏天")
- 導語：夏天是悠閒的。如果你要去看大海，帶上服裝、食品等，你還能玩兒個痛快，在沙灘上堆城堡、圍牆，揹着救生圈去游泳……下面是本站小編為大家整理的優秀作文，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!【篇一：迷人的夏天】夏天到了，天氣很炎熱，火辣辣地太陽照得動物都躲了起來。但是夏天充...
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![中班語言《夏天的歌在哪裏》課堂教學反思]( "中班語言《夏天的歌在哪裏》課堂教學反思")
- 本週我們的教學活動內容都是圍繞夏天這個主題來進行的，在之前的活動中我們班幼兒對於夏天的特徵已經掌握得比較好了，都已經知道夏天天氣很熱、可以吃西瓜、會下雷雨等。但是本次我們的語言活動是讓幼兒學習散文詩，以前幼兒接觸兒歌、故事等這種形式的語言活動比較多，學習散文...
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![有關在夏天裏成長教學反思]( "有關在夏天裏成長教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的有關在夏天裏成長教學反思，希望能夠幫助到大家。我發現了自己在教學中存在着很多不足：首先沒有為文本創設應有的教學情境。本文的語言...
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![《迷人的夏天》教學設計]( "《迷人的夏天》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《迷人的夏天》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《迷人的夏天》教學設計1教學目標：1、理解...
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![《多彩的夏天》教學反思]( "《多彩的夏天》教學反思")
- 《多彩的夏天》是一篇文字優美的散文，我旨在通過學習課文，讓學生充分體驗夏天生活的豐富多彩和快樂，表達對生活的熱愛對自然的熱愛之情。為了體現新課標的理念，在閲讀中體現學生的個性化行為，讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，我準備採用幾種方法來讓學生在讀...
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![迷人的夏天「精選」]( "迷人的夏天「精選」")
- 不知不覺，夏姐姐已經穿上了她輕盈的紗裙，告訴我們：夏天來了。天氣變得炎列迫人，小草換上了深綠色的夏裝;樹木鬱鬱葱葱，伸着它長長的手臂，好像在為人們遮擋陽光;知了藏在茂密的樹葉中，拼命地大叫熱死了!熱死了!各種各樣的花競相綻放，有雍容華貴的牡丹;有富麗堂皇的月季;有嬌豔無比...
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![夏天好教學反思]( "夏天好教學反思")
- 在《夏天好》這堂課裏，我確定的三個個教學目標：1、能有感情地朗誦詩歌，並背誦詩歌；2、藉助詩歌喚醒學生對一年四季的重新認識，通過學習課文感受夏天好並延伸到感受一年四季都美好。讓學生感受到生活的豐富多彩，從而培養孩子熱愛大自然熱愛生活的思想感情；3、在感受課文並領悟作...
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文書都
