![我們成功了課文教案設計範例]( "我們成功了課文教案設計範例")
- 我們成功了課文教案設計範例一、教材簡説2001年夏天的那個夜晚，我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯着電視裏的薩馬蘭奇。當聽到薩翁那平穩而清晰的“北京”兩個字時，我們的心沸騰了!電視裏一遍又一遍地放大着“我們贏了”這句話，我們的心裏一遍又一遍地放大着自豪感和成功感。北...
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![《我們成功了》課文教案]( "《我們成功了》課文教案")
- 教學過程一、巧用媒體，回憶激情1.課始，投影課文第2幅插圖，並配上江總書記簡短的講話錄音，要求學生看看圖上站在話筒前的是誰，仔細聽聽他講了什麼；再看看圖上各領導人的臉上怎麼樣，為什麼那樣高興。通過看圖談話讓學生回憶這是2001年7月13日的一個歷史鏡頭，總書記和億萬人民一起共...
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![課文我們成功了優秀教學設計]( "課文我們成功了優秀教學設計")
- 學習目標：1.認識13個生字。會寫10個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.有熱愛祖國首都的意識和感情。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。教學重難點：重點：識字、寫字朗讀課文。難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。感受北京的美麗和巨大變化。教學方法：引導自...
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![《我們成功了》的教案設計]( "《我們成功了》的教案設計")
- 教學目標：1、認識訊、傳等14個生字，會寫申、匹等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪，指導朗讀的語氣和表情。4、增強民族自尊心和自豪感，激發學生的愛國情感。5、結合自己的班級情況，充分利用現代教育信息技術，...
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![《我們成功了》第2課時教學設計]( "《我們成功了》第2課時教學設計")
- 【設計理念】以學生為主體，重視學生民族自豪感的培養，依據學生的認知特點，儘可能給學生直觀的形象感受，把學生引入民主寬鬆的學習氛圍，讓學生在具體的語言環境中感悟語言，習得語言【設計特色】以學習漢字及訓練語言文字的能力為重點，運用形象直觀的現代化教學手段，提高學生自主學...
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![我們成功了課文教案]( "我們成功了課文教案")
- 【教學目標】1、認識14個生字、新詞。2、學會書寫10個生字、新詞。3、讓學生了解申奧成功時激動、歡樂和自豪的心情。4、通過學習，是學生從小養成熱愛祖國，熱愛集體的好習慣。【教學重難點】1、學會書寫10個生字、新詞。2、讓學生了解成功後激動、歡樂和自豪的心情。【教學...
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![我們成功了公開課教案設計]( "我們成功了公開課教案設計")
- 一、説教材：1、教材分析《我們成功了》是九年義務教育課程標準實驗教科書二年級語文上冊第三組課文中的一篇課文。本組教材是圍繞愛祖國這個專題編寫的。通過對本組課文的學習提升孩子們的愛國情感及民族自豪感。《我們成功了》這篇課文描寫的是2001年7月13日的夜晚，北京申...
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![課文《我們成功了》教學設計模板]( "課文《我們成功了》教學設計模板")
- 【學科領域】本教學設計方案是根據義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第１１課《我們成功了》這篇課文所引發的關於北京舉辦２００８年奧運會的專題研究型學習。《我們成功了》反映了我國在新世紀之初的重大國際競爭中顯示的實力。北京申奧成功，是整個中國的成功。這次競爭是體...
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![我們成功了的課件設計]( "我們成功了的課件設計")
- 一、複習導入：1、今天這節課，我們教室來了很多客人，除了聽課老師，還有一位客人，那就是有望成為2008年北京奧運會吉祥物的“美猴王孫悟空”也來到了我們班。他來和我們一起學習，並且設了很多關卡，讓我們小朋友去闖。有信心成為闖關英雄嗎？2、我們要闖入的第一關是“字詞宮”，請同桌...
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![《我們成功了》優秀教案設計範文]( "《我們成功了》優秀教案設計範文")
- 學習目標：1．認識13個生字。會寫10個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有熱愛祖國首都的意識和感情。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。教學重難點：重點：識字、寫字朗讀課文。難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。感受北京的美麗和巨大變化。教學方法：引導自主...
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![課文我們成功了教學設計範文]( "課文我們成功了教學設計範文")
- 學習目標：1．認識13個生字。會寫10個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有熱愛祖國首都的意識和感情。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。教學重難點：重點：識字、寫字朗讀課文。難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。感受北京的美麗和巨大變化。教學方法：引導自主...
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![我們成功了的教案設計]( "我們成功了的教案設計")
- 我們成功了的教案設計一、教材簡説2001年夏天的那個夜晚，我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯着電視裏的薩馬蘭奇。當聽到薩翁那平穩而清晰的“北京”兩個字時，我們的心沸騰了!電視裏一遍又一遍地放大着“我們贏了”這句話，我們的心裏一遍又一遍地放大着自豪感和成功感。北京申奧...
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![《我們成功了》 教學設計]( "《我們成功了》 教學設計")
- 一、學習目標：1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有熱愛祖國首都的意識和感情。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。二、教學重難點：1、重點：識字、寫字朗讀課文。2、難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。感受北京的美麗和巨大變...
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![《我們成功了》教學設計]( "《我們成功了》教學設計")
- 教學目標：1、會認14個生字，結合課文積累3個成語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪的心情。3、增強民族自尊心和自豪感。教學準備：課外蒐集和了解有關奧運會的資料，生字寶寶圖片，課件。預設教學流程：一、談話揭題。1、出示兩張班級的...
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![《我們成功了》的優秀教案設計]( "《我們成功了》的優秀教案設計")
- 【教學目的】１、認識“訊”等１４個生字，會寫“申”等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。３、增強民族自尊心和自豪感。【教學重點】教學目的１，２。【教學難點】體會申奧的熱情。【課前準備】１、申奧的圖片等各種音像資料。２、學生課前蒐集...
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![第一課時《我們成功了》教學設計]( "第一課時《我們成功了》教學設計")
- 第一課時《我們成功了》教學設計【設計理念】我們按“創設情境，快速記憶（課前記憶訓練）——自主識字--誦讀感悟——規範寫字——水平測試”為單元教學模式。以“單元主題閲讀教學法”策略為指導，以“單元主題”為線，通過讀、想、説等方法，完成包括本文在內的5篇文章的閲讀。在...
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![我們成功了教學設計]( "我們成功了教學設計")
- 教學過程一、巧用媒體，回憶激情1.課始，投影課文第2幅插圖，並配上江總書記簡短的講話錄音，要求學生看看圖上站在話筒前的是誰，仔細聽聽他講了什麼；再看看圖上各領導人的臉上怎麼樣，為什麼那樣高興。通過看圖談話讓學生回憶這是2001年7月13日的一個歷史鏡頭，總書記和億萬人民一起共...
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![課文《我們成功了》教案]( "課文《我們成功了》教案")
- 學習目標1、認識14個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。3、增強民族自尊心和自豪感。教學重點：認識生字，規範書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。增強民...
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![我們成功了課文教學教案]( "我們成功了課文教學教案")
- 學習目標⒈認識14個生字。會寫10個字。⒉正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。⒊增強民族自尊心和自豪感。教學重點認識生字，規範書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。增強民族自...
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![課文《我們成功了》教學設計範文]( "課文《我們成功了》教學設計範文")
- 設計理念2001年7月23日晚是我們中國人民的不眠之夜，北京申奧成功了，北京贏了，中國贏了!全國各族人民的心中洋溢着自豪感和成功感，他們都以不同的方式來表達自己內心的喜悦。人民奔跑着，狂呼着，舉國上下一片歡騰。播放錄像，創設情景，重現當年的狂歡情景，激發學生的民族自豪感；指導學...
- 14921
![《我們成功了》的教學設計]( "《我們成功了》的教學設計")
- 【教學目的】１、認識“訊”等１４個生字，會寫“申”等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。３、增強民族自尊心和自豪感。【教學重點】教學目的１，２。【教學難點】體會申奧的熱情。【課前準備】１、申奧的圖片等各種音像資料。２、學生課前蒐集...
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![課文《我們成功了》第二課時教學設計]( "課文《我們成功了》第二課時教學設計")
- 【設計理念】以學生為主體，重視學生民族自豪感的培養，依據學生的認知特點，儘可能給學生直觀的形象感受，把學生引入民主寬鬆的學習氛圍，讓學生在具體的語言環境中感悟語言，習得語言【設計特色】以學習漢字及訓練語言文字的能力為重點，運用形象直觀的現代化教學手段，提高學生自主學...
- 28405
![《我們成功了》第二課時優秀教案設計]( "《我們成功了》第二課時優秀教案設計")
- 【設計理念】以學生為主體，重視學生民族自豪感的培養，依據學生的認知特點，儘可能給學生直觀的形象感受，把學生引入民主寬鬆的學習氛圍，讓學生在具體的語言環境中感悟語言，習得語言【設計特色】以學習漢字及訓練語言文字的能力為重點，運用形象直觀的現代化教學手段，提高學生自主學...
- 24204
![《我們成功了》教案設計與反思]( "《我們成功了》教案設計與反思")
- 學習目標：1、認識14個生字，會寫10個字。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。瞭解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。3、初步瞭解課文按不同地點連段成篇的方法。4、增強學生民族自尊心、自豪感。教學重點：1、瞭解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂...
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![11《我們成功了》教學設計]( "11《我們成功了》教學設計")
- 教材分析:《我們成功了》是人教版小學語文六年制第三冊第十一課的教學內容，這篇課文寫的是北京終於獲得20xx年奧運會舉辦權，人們得知喜訊聚集在一起歡慶北京成功的情景。因此，在教學申不宜採用理性研讀的方式，甚至對文章的結構也無需梳理，而是應通過反覆的有感情地朗讀品味，從...
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文書都
