![陶塘御一日遊作文範文]( "陶塘御一日遊作文範文")
- 今天，我和媽媽一起去了《陶塘御》，那裏的風景很美，流水清澈見底，空氣清新，不時還有瑟瑟的寒風。你要是去的話那裏一定把你迷死的。在7點30分的時候我和媽媽坐了大巴，可開了3個小時才到達目的地。聽我們的導遊説，這裏在2010年時被評為霍州獨一無二的完美作品。當我們一踏入這美麗...
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![《紙品樂陶陶》説課稿]( "《紙品樂陶陶》説課稿")
- 我今天的説課內容是《紙品樂陶陶》，下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教法學法、教學過程、教學評價幾個方面闡述我的教學設計。一、教材分析《紙品樂陶陶》是湘版四年級上冊第三課的教學內容，屬於“設計應用”學習領域，本課內容和形式貼近兒童生活，趣味性強，富於新意...
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![詩歌池塘]( "詩歌池塘")
- 池塘陽光端坐在池塘上像一尊佛靈光閃爍一枚石子跳進去渾身沾滿金燦燦的金子我鬼迷心竅地跳下去看風景的人偷偷在笑滿池塘是微笑的金子◇雪人偶然打開冬天這部書卻仍不住怦然心動天空是安靜的'，山川、河流也是安靜的唯有大雪、小雪和我想入非非一時無法安靜下來我面對天空...
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![描寫水塘(荷塘)景色的語句]( "描寫水塘(荷塘)景色的語句")
- 1、一口集荷葉清香、荷花鮮美和生長魚、蚌、藕的故鄉的水塘，給我留下了美好的童年記憶。留下我童年美好回憶的還有灣裏鄉親的淳樸，他們愛護那兩口水塘，無論大人小孩從不往水塘扔垃圾，保證了塘裏水質的清潔。多少年過去了，我時時想起灣裏的這兩口水塘，不知還是不是象我童年時代...
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![《紙品樂陶陶》美術教學反思]( "《紙品樂陶陶》美術教學反思")
- 本課是利用各種紙材進行藝術造型的有趣活動，根據材料性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和製作。所表現的形象裝飾性較強，能夠產生淺浮雕的效果。紙條具有一定的強度、彈性、張力，本課學習讓學生掌握卷、折、壓、扭等基本製作的方法，如卷是將紙條由大而小反覆繞卷，不斷拉緊...
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![《紙品樂陶陶》教學反思範文]( "《紙品樂陶陶》教學反思範文")
- 本課是利用各種材質進行藝術造型的有趣活動，首先學生很喜歡，主要製作材料是皺紋紙，本課要求學生把紙張進行搓、捏成紙團和紙條的方法，進行拼貼成完成的美術作品。本課製作沒有什麼難處，學生經常出現的問題是不夠精緻。需要老師在課堂上進行有意引導。紙團粘貼法應讓學生掌握紙...
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![石塘初冬]( "石塘初冬")
- 初冬的週末，太陽早早地爬出樓角，灑下一片熱鬧的金光，便讓清冷的早晨也有了温度。我的心情也如這熱情四射的陽光，怎一個好字了得。迎着陽光抖個懶腰，雙手在嘴邊攏成喇叭狀：我要去周遊，週末郊遊，目標温嶺石塘。做為在海邊長大的孩子，出海捕魚其實沒有多大興趣，於是我便選擇在石塘這個...
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![《清晨公園樂陶陶》大班教案]( "《清晨公園樂陶陶》大班教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《清晨公園樂陶陶》大班教案，希望能夠幫助到大家。教育目標：1、瞭解清晨公園的活動項目（打太極、跳舞、跑步、遛鳥等），感知周圍環...
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![安豐塘我生命的塘詩歌]( "安豐塘我生命的塘詩歌")
- 生命一點一點的取走任歲月聚斂水蝕風侵日月，山河，塘水依舊孫叔敖還在芍坡還在河提上還有昨天和我留影的那棵垂柳好多年的茫然嚮往心痛你都忍着一再的低下頭從容，淡漠一成不變的一直在這裏或綠水盈盈或海市蜃樓默默的靜靜的你兩岸，田園如黛柳鬱成嵐血液穿透過的每一寸土壤解救...
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![紙品樂陶陶説課稿]( "紙品樂陶陶説課稿")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的紙品樂陶陶説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。紙品樂陶陶説課稿1尊敬的各位評委老師、老師們：你們好！今天，我説課的內容是湘教版四年級美...
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![淘書樂，樂陶陶五年級作文]( "淘書樂，樂陶陶五年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的淘書樂，樂陶陶五年級作文，歡迎...
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![陶淵明]( "陶淵明")
- 早年生活淵明曾祖或為陶侃(尚存爭議，但二者的親緣關係是肯定的)。外祖父孟嘉，晉代名士，娶陶侃第十女。祖父做過太守(祖父名字有二説，或名岱或名茂)，父親是個寄跡風雲，寘茲愠喜的人，具體事蹟已不可考。有一庶妹，小淵明三歲，後嫁給程姓人家，故陶詩文提及她時稱程氏妹。就其父尚有一妾...
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![俄麼塘,俄麼塘詩歌]( "俄麼塘,俄麼塘詩歌")
- 我要——拾幾瓣俄麼草做香茗採一朵高山雛菊為杯盞還要那跑來跑去到處愛的蒲公英攏一爐雪瑪格勒的松針燃火在温馨絢麗的俄麼塘裁一段天邊的雲霞煮一壺酥油茶親，且來俄麼塘一起看花我要——請喇嘛為雪峯誦經請清風訴説他和格桑花永恆的愛情請藍天和白雲畫出更多美麗的風景請...
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![陶母陶侃陶淵明 賢廉門風越千年]( "陶母陶侃陶淵明 賢廉門風越千年")
- 陶淵明辭官歸隱，躬耕田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為古今隱逸詩人之宗。以下是小編J.L分享的陶母陶侃陶淵明賢廉門風越千年，更多熱門雜文閲讀請您繼續訪問()。陶氏一族在繁衍生息中一直注重教育子孫，培育優良門風。古有陶母湛氏封壇退鮓，教子謹小慎微，養成廉潔操守;陶侃言...
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![跳蚤市場樂陶陶優秀作文]( "跳蚤市場樂陶陶優秀作文")
- 終於盼到今天的的“紅領巾跳蚤市場”這個活動了。每位同學的準備工作做的都很齊全，就等着活動鈴聲響起。鈴聲響起，老師一聲令下，同學們以迅雷不及掩耳之勢飛奔了出去。咦？我的錢包去哪了呢？我難道沒帶？哦，天哪，今天我不會那麼衰吧！連錢包都沒帶，不對呀，今天早晨我明明拿了呀，怎麼會沒...
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![植物園裏樂陶陶説課稿]( "植物園裏樂陶陶説課稿")
- 一、教材分析與學生分析綜合實踐活動是基於學生的興趣和直接經驗，密切聯繫學生自身生活和社會生活，體現對知識綜合運用的課程形態。它具有整體性、實踐性、開放性、生成性和自主性等特徵。學生對植物世界的一草一木無不興趣盎然，他們經常會帶一些小草小花到學校的花盆裏種植...
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- 引導語：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。這兩句詩出自白居易的作品《錢塘湖春行》，可謂誦讀春天的千古名句，而這首詩，描寫的，正是風景美如畫的錢塘湖，下面是小編整理的《錢塘湖春行》錢塘湖的簡介，供大家瞭解。錢塘湖即西湖。杭州市中心的西湖，南北長3.3公里，東西寬2.8公里，水面原面...
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![《樂陶陶的一家》説課稿]( "《樂陶陶的一家》説課稿")
- 一、教學背景：團結是少先隊隊章中的一個重要內容。我現在所執教的中隊由於前三年頻繁換輔導員，所以九月剛與他們接觸時，中隊人心比較煥散，隊員們比較自私自利，計較個人得失，令我感到棘手的還有小幹部之間的拉幫結派、自我表現。針對這一現象，我就利用各種機會，讓隊員們能認識到中...
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![皮大王陶陶作文800字]( "皮大王陶陶作文800字")
- 今天我給諸位介紹我班上一個有名人物，他就是皮大王——陶陶。請注意，不要看到皮大王三個字，就認為他是一個最調皮的學生，他雖然學習成績不太好，可是他的體育成績在班裏卻是數一數二的，而且他還很能樂於助人，總之，他是一個好學生，只因為他的樣子是虎頭虎腦的，天生一副頑皮相，故大家送...
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![《紙品樂陶陶》説課稿範文]( "《紙品樂陶陶》説課稿範文")
- 尊敬的各位評委老師、老師們：你們好！今天，我説課的內容是湘教版四年級美術（上冊）第3課《紙品樂陶陶》。一、教材分析：《紙品樂陶陶》一課，是利用各種紙質材料，採用紙團、紙繩、紙條，並根據其性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和製作，從而進行藝術造型的有趣活動。從課題到內容...
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![《 紙品樂陶陶》公開課教案]( "《 紙品樂陶陶》公開課教案")
- 教材分析大地分析本課是利用各種紙材進行藝術造型的有趣活動。採用的材料是皺紋紙搓、捏成的紙團、紙繩，，並根據材料性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和製作。所表現的形象裝飾性較強，能夠產生淺浮雕的效果。學情分析本學期操作課較多，學生對於操作課已經有所適應，於是大...
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![《紙品樂陶陶》音樂教學反思]( "《紙品樂陶陶》音樂教學反思")
- 一、利用有聲有色、生動活潑的電腦動畫，提高學生的學習興趣。生動、形象、充滿童趣的動畫情景能令學生有強烈的學習興趣。所以，我在課的一開始就利用課件來引入，通過多媒體手段，用聲音和畫面的同步作用，增加學生對這堂課的學習興趣。使學生的想象和音樂完美的結合，猶如身臨其境...
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![荷花塘]( "荷花塘")
- 荷花塘1今天，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶還有弟弟一起去九洲廣場。我和弟弟一起滑了一會兒旱冰，滑累了我們就換上涼鞋，和爸爸媽媽一起去了種着荷花的水池。一陣微風吹來，荷花們雪白的衣裳隨風飄動，就像一個個仙女在跳舞。一隻藍色的蜻蜓落在一朵荷花上，像在聞荷花的芳香。小魚們嘴...
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![《紙品樂陶陶》教學設計]( "《紙品樂陶陶》教學設計")
- 《紙品樂陶陶》教學設計一、學生欣賞教師範作，感受材質美感師：今天的課堂上，老師給同學們帶來了這樣的兩件作品（師出示範作葡萄A和葡萄B），如果我要將其中的一幅送給你，你會選擇哪一件?（有的學生舉起了手，有的學生用手指向教師右手拿着的葡萄作品A。教師將左右手交叉，使兩件作品瞬間...
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![描寫陶器陶罐的詩歌]( "描寫陶器陶罐的詩歌")
- 陶器的歷史是一部，關於泥土涅槃的歷史。黑陶、褐陶、黑褐陶、黃褐陶……斑斑駁駁的色澤，或軟或硬的質地，手捏的痕跡，依稀可辨，沉睡在冷靜的'泥土中，做着或黑或黃的夢境。一旦挖掘出土，發現它比歷史，還要遼闊幽深。那個可以裝酒，和暖酒的陶罐，那隻像今日，高足杯的陶壺，那個可以，盛上飯...
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文書都
