![《荷葉圓圓》的第一課時教案]( "《荷葉圓圓》的第一課時教案")
- 教材分析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第14課。文中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘……課文洋溢着童真、童趣，有利於啟迪學生的智慧，激發想像;有利於教師創造性地理解和...
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![荷葉圓圓第一課時教學設計]( "荷葉圓圓第一課時教學設計")
- 作為一名教師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的荷葉圓圓第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。荷葉圓圓第一課時教學設計1一、教學目標：1...
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![《荷葉圓圓》第一課時説課稿]( "《荷葉圓圓》第一課時説課稿")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編精心整理的《荷葉圓圓》第一課時説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材1、説課內容：義務教育課程標準實驗教材一年級語文下冊第14課《荷葉圓圓》第一...
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![《荷葉圓圓》第二課時教案]( "《荷葉圓圓》第二課時教案")
- 一、教材分析《荷葉圓圓》是義務課程標準實驗教科書一年級語文“夏天”主題單元的一篇課文。本文通過小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒四個小夥伴的對話體現了荷葉的美，從而突出夏天的特點，使學生熱愛夏天這個季節。本課的學習目標可定為：1、知識目標：會認“荷、珠”等12個生...
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![《荷葉圓圓》第一課時的教學設計]( "《荷葉圓圓》第一課時的教學設計")
- 【學習目標】1、認識“荷、珠”等12個生字，會寫“葉”字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。【教學準備】多媒體課件。【教學過程】一、情景導入這節課老師有個小小建議，想帶大家一起到郊外走一走，看一看，到大自然收穫知識，好嗎?(點播課件)看一看，我們來到了什麼地方?...
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![《荷葉圓圓》第二課時公開課教案設計]( "《荷葉圓圓》第二課時公開課教案設計")
- 【教學內容】第4、5自然段。【教學目標】1、知識目標：複習12個生字，會寫美、朵兩個生字。2、能力目標：有感情地朗讀課文4、5自然段。3、情感目標：體會荷葉的美，喜愛夏天這一季節。【教學過程】一、談話導入，複習字詞(5分鐘)1、師：小朋友們，上節課我們到了一個美麗的小池塘，看見了...
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![《荷葉圓圓》 第二課時的教案設計]( "《荷葉圓圓》 第二課時的教案設計")
- 教學目的：1、指導朗讀。引導學生在自主、合作的學習環境中讀懂課文，能正確、流利、有感情的朗讀課文，在讀中體會荷葉帶給四位小夥伴的快樂，在讀中感悟語言文字的美。2、鞏固生字，記住字形，指導書寫。教學重點：1、讀懂課文，在讀中體會荷葉帶給四位小夥伴的快樂，感悟語言文字的美。2...
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![課文《荷葉圓圓》第二課時教案]( "課文《荷葉圓圓》第二課時教案")
- 【教材分析】《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第１４課。本組課文是以快樂的夏天為專題組織材料的，內容十分豐富。學生可以在本組教材學習過程中，體會夏天的美好，感受夏天的情趣。《荷葉圓圓》這篇散文詩輕快活潑，充滿童真童趣。特別利於啟迪學生智...
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![《荷葉圓圓》第二課時教案設計]( "《荷葉圓圓》第二課時教案設計")
- 【學習目標】1、認識“荷、珠”等12個生字。會寫“是、朵”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。【教學重點】1、識字、寫字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學難點】能正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學準備】“小蜻蜓”“小魚兒”“小...
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![《荷葉圓圓》第一課時優秀教案設計]( "《荷葉圓圓》第一課時優秀教案設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《荷葉圓圓》第一課時優秀教案設計，希望對大家有所幫助。教學過程：一、複習導入，揭示課題1、（板貼荷葉圖）瞧！這是什麼？板書：荷葉。...
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![荷葉圓圓第2課時]( "荷葉圓圓第2課時")
- 教學目標：1、複習鞏固生字詞。2、感知課文內容，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，並嘗試藉助重點詞語背誦；3、在閲讀中積累語言，有自己獨特的感受，激發對大自然的熱愛。教學過程：一、複習引入。1、複習生字小朋友們，昨天我們認識的詞語寶寶累了一直在休息，現在我們能大聲地喊着它...
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![荷葉圓圓第一課時教案設計]( "荷葉圓圓第一課時教案設計")
- 設計理念：《語文課程標準》指出：“閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。”本課採用個性化教學，以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，通過創設情境，激發學生的閲讀興趣，引領學生自讀自悟。設計充分尊重學生獨特的感受、體驗和理解，讓學生自己對課文內容的...
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![荷葉圓圓第一課時教學設計方案]( "荷葉圓圓第一課時教學設計方案")
- 【學習目標】1、認識“荷、珠”等12個生字。會寫“是、朵”等6個字。2、重點學習第1～3自然段。理解這部分課文內容。正確、流利、有感情地朗讀課文。初步培養語感，提高對語言的感悟能力和審美能力。3、充分利用教材，拓展教材的內涵。有機地結合練習説話，積累“圓圓的”這類結...
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![課文《荷葉圓圓》第二課時教案範文]( "課文《荷葉圓圓》第二課時教案範文")
- 【教材分析】《荷葉圓圓》是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓我們感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。【設計理念】《語文課程標準》指出：閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。...
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![《荷葉圓圓》的第二課時教案]( "《荷葉圓圓》的第二課時教案")
- 《荷葉圓圓》的第二課時教案第二課時教學目標：1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.理解課文內容，體會夏天的美好。教學重點、難點正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教具、學具教學課件、頭飾教學過程一、複習導入這節課，我們繼續學習第十三課《荷葉圓圓》。瞧，這些荷花多漂亮啊...
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![《荷葉圓圓》第二課時教案範文]( "《荷葉圓圓》第二課時教案範文")
- 教材分析：《荷葉圓圓》是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓我們感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。設計理念：《語文課程標準》指出：閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。本課採用...
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![荷葉圓圓第一課時教案]( "荷葉圓圓第一課時教案")
- 【指導思想】根據《語文課程標準》的要求，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方法，努力建設開放而又有活力的語文課程。【教學目標】1、感知課文內容，指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感受語言的優美。2、結合上下文和生活實...
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![荷葉圓圓第二課時公開課教案設計]( "荷葉圓圓第二課時公開課教案設計")
- 教材分析：《荷葉圓圓》是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓我們感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。設計理念：《語文課程標準》指出：閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。本課採用...
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![《荷葉圓圓》課文第一課時教案]( "《荷葉圓圓》課文第一課時教案")
- 設計理念：《語文課程標準》指出：閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。本課採用個性化教學，以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，通過創設情境，激發學生的閲讀興趣，引領學生自讀自悟。設計充分尊重學生獨特的感受、體驗和理解，讓學生自己對課文內容的領悟...
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![《荷葉圓圓》第二課時優秀教案]( "《荷葉圓圓》第二課時優秀教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的《荷葉圓圓》第二課時優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《荷葉圓圓》第二課時優秀教案1【設計理念】在充滿趣味的語文實踐...
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![《荷葉圓圓》第一課時教學設計]( "《荷葉圓圓》第一課時教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《荷葉圓圓》第一課時教學設計，歡迎閲讀與收藏。《荷葉圓圓》第一課時教學...
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![荷葉圓圓第二課時教案設計]( "荷葉圓圓第二課時教案設計")
- 教材分析：《荷葉圓圓》是人教版實驗教材一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……課文洋溢着童真、童趣，有利於啟迪學生的智慧，激發他們的想像；有利於教師創造性地理解和使...
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![課文《荷葉圓圓》 第二課時教案範文]( "課文《荷葉圓圓》 第二課時教案範文")
- 教學目的：1、指導朗讀。引導學生在自主、合作的學習環境中讀懂課文，能正確、流利、有感情的朗讀課文，在讀中體會荷葉帶給四位小夥伴的快樂，在讀中感悟語言文字的美。2、鞏固生字，記住字形，指導書寫。教學重點：1、讀懂課文，在讀中體會荷葉帶給四位小夥伴的快樂，感悟語言文字的美。2...
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![《荷葉圓圓》第一課時教案]( "《荷葉圓圓》第一課時教案")
- 教學目標：1、認識生字“荷，珠，搖，籃，晶，停，坪，透，翅，膀，蹲，嘻”；2、讀懂課文內容，抓住文中“躺，眨，立，展，唱，遊，捧”等動詞體會如何準確使用動詞；3、正確流利，有感情朗讀課文；背誦課文。教學重點：1、認識生字“荷，珠，搖，籃，晶，停，坪，透，翅，膀，蹲，嘻”；2、正確流利，有感情朗讀課文；教學難點：讀懂課文內容，抓住文中...
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![課文《荷葉圓圓》第二課時的教案範文]( "課文《荷葉圓圓》第二課時的教案範文")
- 一、教材分析《荷葉圓圓》是義務課程標準實驗教科書一年級語文夏天主題單元的一篇課文。本文通過小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒四個小夥伴的對話體現了荷葉的美，從而突出夏天的特點，使學生熱愛夏天這個季節。本課的學習目標可定為：1、知識目標：會認荷、珠等12個生字。2、能...
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