- 柳枝染上了嫩綠,在春風裏盡情飄擺,舒展着自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向着長天吹奏着生命之歌。藍天上,一隻只風箏在同白雲戲耍,引得無數人仰望天穹。每逢這時,我就會不由自主的想起我的劉老師,想起他放上天空的風箏。劉老師個子不高,微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈...
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- 《理想的風箏》是一篇回憶性的散文,它以傳情的筆觸,回憶了劉老師“談腿疾、寫板書、放飛箏”的三件往事,細膩地刻畫寫了一位殘疾教師的形象:他時時兢兢業業、處處自強不息、永遠樂觀自信,對生活充滿了強烈的愛與執着的追求,字裏行間浸透着劉老師在風箏中寄託的美好理想。高年級...
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- 理想的風箏蘇叔陽⑴春天又到了。⑵柳枝染上了嫩綠,在春風裏盡情飄擺,舒展着自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向着長天吹奏着生命之歌。而藍天上,一架架風箏在同白雲戲耍,引動無數的人仰望天穹,讓自己的心也飛上雲端。⑶逢到這時候,我常常不由自主地想起我的劉老師,想起他放入...
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- 説課稿是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,下面是小編給大家介紹的理想的風箏説課稿,歡迎閲讀。理想的風箏説課稿一、教材説明:感悟用智慧與心靈寫就的篇章“春天又到了。柳枝染上了嫩綠,在春風裏盡情飄擺,舒展着自己的...
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- 一、教材説明:感悟用智慧與心靈寫就的篇章“春天又到了。柳枝染上了嫩綠,在春風裏盡情飄擺,舒展着自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭。向着長天吹奏着生命之歌。藍天上,一隻只風箏在同白雲戲耍,引起無數的人仰望天穹,讓自己的心也飛上雲端。逢到這時候,我常常不由自主地想起我...
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- 《理想的風箏》是2006年10月1月由課程教材研究所小學語文課程教材研究開發中心出版的圖書,作者是蘇叔陽,該書通過對劉老師的回憶講述春天放風箏的情景。以下是小編整理的説課稿,希望對大家有幫助!《理想的風箏》説課稿1一、説教材:本單元的主題是“師恩難忘”。單元目標是:在閲...
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- 《理想的風箏》⑴春天又到了。⑵柳枝染上了嫩綠,在春風裏盡情飄擺,舒展着自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向着長天吹奏着生命之歌。而藍天上,一架架風箏在同白雲戲耍,引動無數的人仰望天穹,讓自己的心也飛上雲端。⑶逢到這時候,我常常不由自主地想起我的劉老師,想起他放入天...
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- 讀《理想的風箏》有感1“永遠以積極樂觀的心智去拓展自己和身外的世界。”曾憲梓老師所説的這句話是《理想的風箏》中劉老師的標誌,所以這篇課文帶給我了我許多感觸。文章主要寫了”我“由春天放風箏的景象聯想起劉老師,回憶起了劉老師曾對我們笑談腿疾,堅持上課,下課放風箏...
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- 作為一位傑出的老師,時常需要用到説課稿,認真擬定説課稿,那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的理想的風箏的説課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。在語文學科中,詞句解讀是學生髮展語言能力、思維能力,激發想像力和創造潛能的基礎;是培養學生獨立閲讀的能力,引導情感體驗...
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- 為了提高大家的閲讀理解的成績。下面小編給大家帶來《理想的風箏》閲讀答案。希望能夠幫到大家。理想的風箏蘇叔陽⑴春天又到了。⑵柳枝染上了嫩綠,在春風裏盡情飄擺,舒展着自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向着長天吹奏着生命之歌。而藍天上,一架架風箏在同白雲戲耍,引動...
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- ⑵柳枝染上了嫩綠,在春風裏盡情飄擺,舒展着自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向着長天吹奏着生命之歌。而藍天上,一架架風箏在同白雲戲耍,引動無數的人仰望天穹,讓自己的心也飛上雲端。⑶逢到這時候,我常常不由自主地想起我的劉老師,想起他放入天空的風箏。劉老師教我們歷史課...
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- 《理想的風箏》是一篇回憶性的散,它以傳情的筆觸,回憶了劉老師“談腿疾、寫板書、放飛箏”的三往事,細膩地刻畫寫了一位殘疾教師的形象:他時時兢兢業業、處處自強不息、永遠樂觀自信,對生活充滿了強烈的愛與執着的追求,字裏行間浸透着劉老師在風箏中寄託的美好理想。高年級的長...
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- 理想的風箏讀後感1現在,我又知道:世界上的每一個人,都有一隻屬於自己的風箏,而牽風箏的線掌握在我們自己手中。文中提到的劉老師,身殘志堅。他抱着對生活執著的愛與追求,靠着自己樂觀開朗的性格,笑着面對生活中的每一件事,一天又一天地活了下來,向我們成功地展示了生命力頑強的一...
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- 以下是小編為您提供的理想的風箏閲讀答案,供大家參考學習!每逢這時,我就會不由自主的想起我的劉老師,想起他放上天空的風箏。劉老師個子不高,微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛,一頭花白的頭髮更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已...
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- 《理想的風箏》這篇課文作者用樸實的語言回憶了自己學生時代的一位年過五十、身患腿疾的老師,讚揚了他對工作認真負責,對學生和藹親切,對生活無比熱愛的精神,表現了作者對老師的尊敬與懷念。高年級的課文長,語言文字的訓練點也越來越多,而課時卻沒有增加,將“長文教短”,是唯一的...
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- ⑴春天又到了。⑵柳枝染上了嫩綠,在春風裏盡情飄擺,舒展着自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向着長天吹奏着生命之歌。而藍天上,一架架風箏在同白雲戲耍,引動無數的人仰望天穹,讓自己的心也飛上雲端。⑶逢到這時候,我常常不由自主地想起我的劉老師,想起他放入天空的風箏。劉老...
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- 一、素質教育目標(一)知識教學點認識本課5個生字及文中出現的生詞,理解課文內容。(二)能力訓練點1.培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。2.培養學生質疑問難的能力。(三)德育滲透點通過理解課文,體會劉老師頑強的意志和對生活的愛與追求。培養學生熱愛生活的思想感情。二、學法引...
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- 《理想的風箏》課文反思1初讀課文,就被劉老師樂觀、積極向上、熱愛生活的細節描寫所打動。再讀課文的時候,我發現劉老師的形象在我心中越來越豐滿了,我被作者濃濃的思念感恩之情所感動。三讀的時候,我被理想風箏的豐富內涵所感動。於是,細節——情感——內涵成為我腦中的三個...
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- 一、教材説明:感悟用智慧與心靈寫就的篇章“春天又到了。柳枝染上了嫩綠,在春風裏盡情飄擺,舒展着自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭。向着長天吹奏着生命之歌。藍天上,一隻只風箏在同白雲戲耍,引起無數的人仰望天穹,讓自己的心也飛上雲端。逢到這時候,我常常不由自主地想起我...
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- 當品讀完一部作品後,大家心中一定有很多感想,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的理想的風箏讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。理想的風箏讀後感1在我們身邊,總有這麼一些流落街興的人,常常用無助的眼睛盯着我們,乞討要飯,當時我總會...
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- 這是一篇文質兼美的閲讀課文。春天,作者回憶了自己學生時代一位年過五十的殘疾老師,讚揚了他對工作認真負責,對學生和藹可親,對生活無比熱愛的精神,表現了作者對老師尊敬、愛戴之情。全文以第一人稱敍述,採用倒敍的寫法,回憶了自己的親眼所見,文章語言生動,飽含深情。劉勰在《文心...
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- 篇一:理想的風箏讀後感常聽姥姥説,天上的每一顆星,都代表着一個人;星星閃爍的光芒,代表着這個人的人生路途。你若有遠大的理想,星星的光芒就會明亮耀眼;你若能笑着面對生活,星星就會有發光的動力。現在,我又知道:世界上的每一個人,都有一隻屬於自己的風箏,而牽風箏的線掌握在我們自己...
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- 教學目標:1、能正確、流利地朗讀課文理想的風箏作者:蘇叔陽2、學會本課6個生字。理解由生字組成的詞語。3、初步理解文章脈絡,初步瞭解作者見物思人、列舉事例、邊敍邊議的寫作方法。4、初步體會文中流露出來的師生情,受到劉老師人格魅力的影響和薰陶。設計理念:立足學生的實...
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- 柳枝染上了嫩綠,在春風裏盡情飄擺,舒展着自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向着長天吹奏着生命之歌。藍天上,一隻只風箏在同白雲戲耍,引得無數人仰望天穹。每逢這時,我就會不由自主的想起我的劉老師,想起他放上天空的風箏。劉老師個子不高,微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈...
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- 指教科書中的正文,區別於註釋和習題等,一般在語文或地理中出現。英語,有對話和短文,接下來就由小編帶來《風箏》課文原文,希望對你有所幫助!柳枝染上了嫩綠,在春風裏盡情飄擺,舒展着自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向着長天吹奏着生命之歌。藍天上,一隻只風箏在同白雲戲耍,引得...
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