![《白雪歌送武判官歸京》教學設計模板]( "《白雪歌送武判官歸京》教學設計模板")
- 【教學目標】１、瞭解作者和邊塞詩。２、掌握詩歌朗讀技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。３、理解詩歌的內容。４、品味詩歌的意境。【教學重點】１、理解詩歌內容。２、品味詩歌意境。【教學方法】聽讀、譯讀、品讀、比讀【教學時數】一課時。【教學程序】一、引標學生説説有關雪和送別...
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- 原文：北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難着。瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。山迴路...
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![白雪歌送武判官歸京教案設計]( "白雪歌送武判官歸京教案設計")
- 《白雪歌送武判官歸京》是岑參在輪台寫的一首送別詩，色彩瑰麗浪漫，氣勢渾然磅礴，分享《白雪歌送武判官歸京》教案，一起來看看吧!教學目標：知識與技能①理解詞意，瞭解詩歌大意。②瞭解詩歌寫景、寫送別場面的藝術手法。過程與方法①朗讀。反覆朗讀，理解文章，體現情感。在朗讀過程...
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![白雪歌送武判官歸京教學設計推薦]( "白雪歌送武判官歸京教學設計推薦")
- 教學目標1、反覆朗讀並理解詩歌。2、培養欣賞品味詩歌的能力。教學重點朗讀詩篇、瞭解詩意、體會詩情。教學難點品味詩歌語言的精妙教學內容和步驟一、導入有人説，朋友是冬日裏温暖的火爐；是疲憊時可以倚靠的肩膀；是一口可以給你甘甜的深井有了朋友，我們心靈的天空更高遠；有了...
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![《白雪歌送武判官歸京》教學設計分享]( "《白雪歌送武判官歸京》教學設計分享")
- 引言：《白雪歌送武判官歸京》可以説是唐代詩歌中的一朵奇葩。它既是一首邊塞詩，又是一首送別詩，這首詩描繪了邊塞的風雪與嚴寒，表現了送友惜別的深情。以下是小編為大家分享《白雪歌送武判官歸京》教學設計，希望對你們有幫助。教學目標1、反覆朗讀並理解詩歌，2、培養欣賞品味詩...
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![《白雪歌送武判官歸京》教學設計推薦]( "《白雪歌送武判官歸京》教學設計推薦")
- 【教學要點】1、領會作者在詩中表現出來的開闊的胸襟和與朋友惜別的真情。2、瞭解本詩作者精心遣詞造句創造奇麗意境的匠心。【教學重點】領會作者在詩中表現出來的開闊的胸襟和與朋友惜別的真情。【教學難點】瞭解本詩作者精心遣詞造句創造奇麗意境的匠心。【課時安排】...
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![白雪歌送武判官歸京教學設計案例]( "白雪歌送武判官歸京教學設計案例")
- 第一課時一、導入新課我國有五千年的文明史，其中唐詩、宋詞、元曲聞名世界，是我國燦爛文化中一顆璀璨的明珠。李白、杜甫、白居易、蘇軾、李清照等人的名字永遠鐫刻在每個人的記憶中。這節課我們學習唐朝古體詩兩首：《白雪歌送武判官歸京》、《雁門太守行》，體味詩人的思想感...
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![白雪歌送武判官歸京的教案設計]( "白雪歌送武判官歸京的教案設計")
- 教學要點：1、領會作者在詩中表現出來的開闊的胸襟和與朋友惜別的真情。2、瞭解本詩作者精心遣詞造句創造奇麗意境的匠心。教學重點：領會作者在詩中表現出來的開闊的胸襟和與朋友惜別的真情。教學難點：瞭解本詩作者精心遣詞造句創造奇麗意境的匠心。課時安排：1課時教學過程：一...
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![白雪歌送武判官歸京優秀教學設計]( "白雪歌送武判官歸京優秀教學設計")
- 《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人岑參的詩作，《白雪歌送武判官歸京》教學設計應該怎樣做?教學目標：1、知識與能力目標：通過抓取邊塞奇特的景象去感悟詩歌語言美、意境美;通過對詩句多層次的品讀來領悟作者的思想感情。2、過程與方法目標：通過反覆朗讀，理解詩歌的內容;通過研...
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![初中《白雪歌送武判官歸京》教學設計]( "初中《白雪歌送武判官歸京》教學設計")
- 共1課時白雪歌送武判官歸京初中語文人教200X課標版1教學目標：1、瞭解五言古詩、歌行體古詩(以七言為主)和絕句三類詩歌體裁，體會它們的區別。2.理解詩歌的思想內容，把握作者的思想感情。2學情分析：學生喜歡背誦，教師多引導學生反覆朗讀，還時間予學生。3重點難點：誦讀詩歌，引導學...
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![《白雪歌送武判官歸京》教學設計參考]( "《白雪歌送武判官歸京》教學設計參考")
- 導語：《白雪歌送武判官歸京》是一首著名的邊塞詩,內容涉及詠雪、送別兩個方面。下面就是小編為大家提供的《白雪歌送武判官歸京》教學設計參考，希望對你們有幫助。教學目標1、反覆朗讀並理解詩歌。2、培養欣賞品味詩歌的能力。教學重點朗讀詩篇、瞭解詩意、體會詩情。教學...
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![白雪歌送武判官歸京的教學設計]( "白雪歌送武判官歸京的教學設計")
- 教學設想1．瞭解每位作者及作品的基本情況。2．理解每首詩歌和散曲的內容，特別是其中的重點字詞。3．理解作品中千古傳誦句子的哲理。4．教學時數：三課時。第一課時一、簡介作者、作品1．作者：岑參(715—770)，南陽(今河南南陽)人。他是唐代“邊塞詩派”的著名詩人。他與高適齊名，並稱“...
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- 比讀犃何夥牐牨榷粒就是選擇內容、風格、意境相近或相對的作品進行比較閲讀，使閲讀能力得到遷移、朗讀能力得到訓練的一種教學思路。這種教學思路的重點是指導學生領悟課文的感情和韻味，培養學生把握文章感情基調的能力，使學生掌握能表現該種感情和韻味的朗讀方法。其主導教...
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![白雪歌送武判官歸京教學]( "白雪歌送武判官歸京教學")
- 《白雪歌送武判官歸京》全詩融合着強烈的主觀感受，在歌詠自然風光的同時還表現了雪中送人的真摯情誼。【學習目標】1知識與能力：瞭解作者岑參及詩歌內容。2過程與方法：理解詩歌的內容，領會名句所包含的哲理意義。3情感態度與價值觀：體會其中藴涵的情理，作者所表達的思想感情。...
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![《白雪歌送武判官歸京》教學設計範例]( "《白雪歌送武判官歸京》教學設計範例")
- 引導語：《白雪歌送武判官歸京》是天寶十三年岑參在輪台寫的一首送別詩以下是小編為大家提供的：《白雪歌送武判官歸京》教學設計範例，希望對你們有幫助。第一課時一、導入新課我國有五千年的文明史，其中唐詩、宋詞、元曲聞名世界，是我國燦爛文化中一顆璀璨的明珠。李白、杜甫、...
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![白雪歌送武判官歸京教學設計8篇]( "白雪歌送武判官歸京教學設計8篇")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的白雪歌送武判官歸京教學設計，希望對大家有所幫助。白...
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![白雪歌送武判官歸京教學設計優質]( "白雪歌送武判官歸京教學設計優質")
- 白雪歌送武判官歸京句式整齊;敍事簡潔，抒情含蓄而典雅，四個雪宇(送別前雪景、餞別時候的雪景、臨別時的雪景、送別之後的雪景)一線串珠，章法嚴謹而又富於變化。以下是小編為大家推薦的白雪歌送武判官歸京教學設計優質，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。教學目標：1.瞭解歌...
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![《白雪歌送武判官歸京》教學設計2016]( "《白雪歌送武判官歸京》教學設計2016")
- 《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人岑參的作品。其中忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開等詩句已成為千古傳誦的名句。下面小編給大家帶來《白雪歌送武判官歸京》教學設計。希望能夠幫到大家。《白雪歌送武判官歸京》教學設計教學目標:1.反覆朗讀並理解詩歌。2.培養欣賞、品味...
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- 《白雪歌送武判官歸京》作者：岑參北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送...
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![《白雪歌送武判官歸京》優秀教學設計]( "《白雪歌送武判官歸京》優秀教學設計")
- 《白雪歌送武判官歸京》全詩內涵豐富寬廣，色彩瑰麗浪漫，氣勢渾然磅礴，意境鮮明獨特，具有極強的藝術感染力，堪稱盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。我們為大家整理了《白雪歌送武判官歸京》優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫到大家。《白雪歌送武判官歸京》優秀教學設計教學目標:1.反覆...
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![《白雪歌送武判官歸京》教學設計5篇]( "《白雪歌送武判官歸京》教學設計5篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《白雪歌送武判官歸京》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《白雪歌送武判官歸京》教學設計1也從課題出發：1、“...
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![教學設計《白雪歌送武判官歸京》]( "教學設計《白雪歌送武判官歸京》")
- 【教學目標】1、認知目標：⑴瞭解唐朝詩歌發展的基本歷程，做到教學上的點面結合。⑵朗讀背誦詩歌，理解作品表達的思想感情。2、情感目標：體會古代詩歌描繪景物，抒發感情的特點和方法，並展開豐富的想象。3、能力目標：掌握初步的詩歌鑑賞方法，提高閲讀文學作品的能力。【教學過程】...
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- 邊塞詩——《白雪歌送武判官歸京》。其中的歌就是這首詩的體裁，叫做歌行體。以下是小編為大家推薦的《白雪歌送武判官歸京》導學設計，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。一.文本解讀《白雪歌送武判官歸京》是唐代著名詩人岑參的代表作，寫...
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![白雪歌送武判官歸京教學設計]( "白雪歌送武判官歸京教學設計")
- 白雪歌送武判官歸京抒寫塞外送別、雪中送客之情，表現離愁和鄉思，卻充滿奇思異想，並不令人感到傷感。以下是小編為大家推薦的白雪歌送武判官歸京教學設計，希望能幫到大家。《白雪歌送武判官歸京》是唐代著名詩人岑參的代表作，寫於他第二次出塞階段。詩人以敏鋭觀察力和浪漫奔放...
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![《白雪歌送武判官歸京》教學設計]( "《白雪歌送武判官歸京》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《白雪歌送武判官歸京》教學設計，希望能夠幫助到大家。《白雪歌送武判官歸...
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