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關於奚美娟的文學百科

戲裏戲外那些事開講啦奚美娟演講稿
  • 戲裏戲外那些事開講啦奚美娟演講稿

  • 有人跟我交流我覺得氣氛就好了,實際上不瞞你們説,我直到現在還不知道我要講什麼,思路很亂。我從藝三四十年,經歷那麼多,但是我自己在生活當中卻是一個相對比較簡單的人,我的簡歷特別簡單,兩行字就寫完了:1976年10月從上海戲劇學院表演系畢業,同年進入上海人民藝術劇院,工作至今,就這...
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奚其正句式
  • 奚其正句式

  • 原文節選子路曰:“衞君待子而為政,子將奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?”子曰:“野哉由也!君子於其所不曉,蓋闕似也。名不正則言不順,言不順則事不成,事不成則禮樂不興,禮樂不興則刑罰不中,刑罰不中則民無所措手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子於...
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  • 奚落的反義詞

  • 基本解釋◎奚落xīluò(1)[jest]∶譏誚;諷刺林黛玉聽見寶玉奚落寶釵,心中着實得意。——《紅樓夢》(2)[treatcoldly]∶冷落;怠慢這冤家莫竟信刁唆,把奴家,恩和愛,盡奚落。——元·無名氏《小孫屠》近義詞挖苦、嘲弄、諷刺反義詞奉承、恭...
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我最好的朋友——娟娟作文
  • 我最好的朋友——娟娟作文

  • 在我五歲的時候,媽媽帶我來到一個“陌生人”的家門前,我問媽媽:“媽媽,我們在誰家呢?”媽媽微笑着説:“呆會你就知道了。”後來,媽媽按了按門前的門鈴,“丁冬”,門鈴發出好聽的聲音。只見鐵門打開了,一個戴着眼鏡的阿姨來迎接我們,一進屋,一個可愛的小女孩向我説了聲:“你好。”她有一...
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  • 千里共嬋娟的嬋娟指的是什麼

  • 《水調歌頭·中秋》全詩明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?轉朱閣,低綺户,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟!...
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千里共嬋娟優美散文
  • 千里共嬋娟優美散文

  • 吃過午飯,快1點鐘了,正打算下網休息一會兒,突然有人在QQ叫我。清風知我,這誰呀?幸虧有聊天記錄,翻看了一下,才知道是敏敏,整整28年的老朋友。不完全是我記性太差,誰叫她老是改名,害我以為是陌生人。兩天前我還忙兜兜地找過敏敏,幾乎把近200網名琢磨了個遍,硬是沒有她。我還以為是她的...
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  • 奚惆悵而獨悲的奚是什麼意思

  • 歸去來兮辭節選原文歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非。舟遙遙以輕颺,風飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。...
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點絳脣·新月娟娟譯文及賞析
  • 點絳脣·新月娟娟譯文及賞析

  • 古詩原文新月娟娟,夜寒江靜山銜鬥。起來搔首,梅影橫窗瘦。好個霜天,閒卻傳杯手。君知否?亂鴉啼後,歸興濃於酒。譯文翻譯一彎秀美的新月高高懸掛在夜空中。寒夜裏,江流澄靜,聽不到一點波濤的聲音,北斗星斜掛在山頭。我輾轉難眠,心緒不寧,披衣而起,只見窗紙上映現着疏落的幾枝梅影。如...
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  • 點絳脣·新月娟娟原文及賞析

  • 原文新月娟娟,夜寒江靜銜山斗。起來搔首,梅影橫窗瘦。好個霜天,閒卻傳杯手。君知否。亂鴉啼後。歸興濃於酒。譯文一輪圓月明媚新秀,秋夜寒、江流靜、遠山銜着北斗。夜不成寐起來徘徊搔首。窗間橫斜着梅花疏影,那麼清瘦。好一個涼秋月夜的霜天!卻無心飲酒,閒置了傳杯把盞手。君知...
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奚落的近義詞
  • 奚落的近義詞

  • 奚落近義詞:嘲弄,挖苦,諷刺[拼音][xīluò][釋義]1.[jest]:譏誚;諷刺2.林黛玉聽見寶玉奚落寶釵,心中着實得意。--《紅樓夢》3.[treatcoldly]:冷落;怠慢這冤家莫竟信刁唆,把奴家,恩和愛,盡奚落。--元.無名氏《小孫屠》[詞義]奚落是指用尖酸刻薄的話揭人短處,使人難堪:落...
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何處奚落詩歌
  • 何處奚落詩歌

  • 夜,悄然來臨月,漸升天幕留月水希嫣去而至露漫夜悄悄啼鳴聲叫飛洱網洱溪斷肢飛翔累何處奚落?.自由便在前方翅馳騁前州不停閃動卻淡漠無影酸楚逝世才可停歇.不曾埋怨世界的不公只任由命運的擺佈怎成展翅的雄鷹掠湖跨影何去何從鷹潭下處和煦落終而倒地.卻再無遺憾任由沙漠埋沒...
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娟娟學子心,難報老師恩
  • 娟娟學子心,難報老師恩

  • 桃花潭水深千尺,不及老師於我恩!感謝師恩,是我今天寫教我知識的老師真實意圖!我從一個幼稚無知的孩童,懷着對校園的憧憬,對老師的敬仰走進了校門。從幼兒園至今,我就像一塊海綿吮吸着知識的甘露,是老師給於我知識的滋潤和品德的薰陶。老師對我的思情似海深,我怎能輕易忘懷?悠悠...
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奚仲公園作文
  • 奚仲公園作文

  • 在我的家鄉平輿縣,有一座家喻户曉的漂亮大公園——奚仲公園,今天爸爸媽媽帶我到那裏玩。還沒進入公園的大門,我就看見一塊巨大的石頭寫着四個蒼勁有力的四個大字“奚仲公園”。我們進入了公園的大門,展現在我們面前的是一尊石雕:一位老人乘着一輛華麗的馬車前行。聽爸爸説這位...
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汪藻《點絳脣 新月娟娟》詩詞原文及賞析
  • 汪藻《點絳脣 新月娟娟》詩詞原文及賞析

  • 詩詞,是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統詩歌。亦是漢字文化圈的特色之一。下面為大家帶來了汪藻《點絳脣新月娟娟》詩詞原文及賞析,歡迎大家參考!點絳脣·新月娟娟汪藻新月娟娟,夜寒江靜銜山斗。起來搔首,梅影橫窗瘦。好個霜天,閒卻傳杯手。君知否。亂鴉啼後。...
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奚落近義詞
  • 奚落近義詞

  • 下面是小編為大家收集整理的關於奚落的近義詞,歡迎大家閲讀參考!【解釋】奚落(註釋:用尖酸刻薄的話揭人短處,使人難堪:落魄時遭人奚落,意不少屈。)【近義詞】挖苦(註釋:用尖酸刻薄的話譏刺別人:諷刺挖苦|積點德,別老挖苦人!)【造句】1、蠢材妄自尊大,他自鳴得意的,正好是受人譏笑...
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我的同桌李娟娟寫人作文
  • 我的同桌李娟娟寫人作文

  • 可是她的成績並不全是她的智商決定的。她的作息時間也和大家不同。學校的起牀鈴是早上六點半。可她總是自己設好鬧鐘,六點就爬起來。然後舉着個小枱燈跑去洗漱。睡在她下鋪的我剛開始表示有點傷不起啊。我是有點動靜就會驚醒的人。不過後來久而久之也習慣了。等六點半,我們...
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兔子娟娟作文
  • 兔子娟娟作文

  • 在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的兔子娟娟作文,歡迎閲讀與收藏。兔子娟娟作文1我一出生就喜歡兔子,我母親曾經告訴我,那是...
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你站成一幅娟美畫卷美文
  • 你站成一幅娟美畫卷美文

  • 滿滿一位生在早春2月的女子.清秀又空靈,端莊又儒雅,帶着質樸的恬淡,不染凡塵,悄然飄入我的視線,走進我的心裏.風,吹過你的黑髮,攜帶一陣陣的幽香,湖水般恬淡的臉上泛起淺淺地笑意.於是,我想起商時風,唐時雨,多少枝花,多少個閒情才女......悠悠的牽掛,濃濃的思念,揮之不去....
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  • 點絳脣·新月娟娟原文、翻譯及賞析

  • 點絳脣·新月娟娟宋朝汪藻新月娟娟,夜寒江靜山銜鬥。起來搔首,梅影橫窗瘦。好個霜天,閒卻傳杯手。君知否?亂鴉啼後,歸興濃於酒。《點絳脣·新月娟娟》譯文一彎秀美的新月高高懸掛在夜空中。寒夜裏,江流澄靜,聽不到一點波濤的聲音,北斗星斜掛在山頭。我輾轉難眠,心緒不寧,披衣而起,只...
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寫給娟娟姐的一封信
  • 寫給娟娟姐的一封信

  • 娟娟姐姐:你好!上一個月你結婚了,嫁到離我們很遠的山西省,你結婚那天我因為上學沒有去參加你的婚禮,聽媽媽説你的婚禮很熱鬧。娟娟姐姐,你在哪裏生活的好嗎?你知道嗎,我們這裏下雪了。週日那天早晨起來,我就發現天陰沉沉的,像盤古開天地那樣混濁,原來是外面下着雨夾雪,還颳着北風,可冷...
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我的老師奚老師
  • 我的老師奚老師

  • 我的老師奚老師1一提起老師這兩個字,有人説,你像春蠶,吐盡銀絲;有人説,您如蠟燭,照亮別人,甘於奉獻。對於我來説,我並不會用華麗的語言來表述您。但在我心目中,我覺得您是一個最可愛。最親切,責任心最強的一位好老師——孔雪飛。您送走一批一批的學生,又迎來了我們這一批既任性、嬌...
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王娟娟給張老師的一封信
  • 王娟娟給張老師的一封信

  • 張老師:您好!現在是除夕,事過一會兒就到新年了,祝您在新的一年裏身體健康,萬事如意!政治在高一時一直是一門若有若無的學科,那時的我們都將重點放在了理科上,直到上了高二,政治才成為我們重視的學科。而我也從沒想到我們的政治成績可以變得這麼好,雖然我的成績一直不怎樣,但我從沒想...
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千年嬋娟作文
  • 千年嬋娟作文

  • 在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的千年嬋娟作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我總以為,月是天空的一滴淚,落下來,滴入人的...
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  • 點絳脣·新月娟娟原文翻譯及賞析

  • 原文:點絳脣·新月娟娟[宋代]汪藻新月娟娟,夜寒江靜山銜鬥。起來搔首,梅影橫窗瘦。好個霜天,閒卻傳杯手。君知否?亂鴉啼後,歸興濃於酒。譯文及註釋:冬夜,天上一彎新月,地下江靜無聲,山頭北斗橫斜。詞人睡不着,看着映在窗紙上的梅樹的影子,且搔首且靜思。霜天何以好?好在接到調令,再用不...
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娟娟學子心,難報老師恩作文
  • 娟娟學子心,難報老師恩作文

  • 桃花潭水深千尺,不及老師於我恩!感謝師恩,是我今天寫教我知識的老師真實意圖!我從一個幼稚無知的孩童,懷着對校園的憧憬,對老師的敬仰走進了校門。從幼兒園至今,我就像一塊海綿吮吸着知識的甘露,是老師給於我知識的滋潤和品德的薰陶。老師對我的思情似海深,我怎能輕易忘懷?悠悠歲月...
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