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關於滾石的文學百科

《像一塊滾石》讀後感範文
  • 《像一塊滾石》讀後感範文

  • 【鮑勃·迪倫著作《像一塊滾石》讀後感一】我們學校圖書館的傳記區一向人跡罕至。一天中午,顧不上吃飯,為了找《梵高傳》,我開始在書籍擺放秩序很糟糕的傳記區苦苦尋覓。傳記區的人跡罕至是包括兩方面的,即讀者和管理員。索書號基本派不上用場。這裏的書大多有一種上了年紀的...
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滾石人生高一作文
  • 滾石人生高一作文

  • 古希臘神話中有一個西西弗斯的故事。據荷馬史詩説,西西弗斯是人間最足智多謀又機巧的人,他是科林斯的建城者和國王。他曾經告了宙斯的密,綁架了死神,還欺騙了冥後帕爾塞福涅,因此死後被判逐出到地獄那邊。在那裏,他每天要把一塊沉重的大石頭推到非常陡的山上,然後朝邊上邁一步出...
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一顆滾石的小學作文
  • 一顆滾石的小學作文

  • 每當打開電腦收聽我最喜歡的一首歌時,我都會陷入沉思……這首歌是趙傳的《一顆滾石》,歌詞中,趙傳把自己比作一顆滾石,把滾石遇到過所有的坎坷都比作路。其實我們人也一樣,做任何事情都應當堅持不懈!“我就是一顆滾石,什麼樣的路都不怕……”聽到這我彷彿身臨其境一般:當一座座高...
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車輪滾滾作文
  • 車輪滾滾作文

  • 在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的車輪滾滾作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。今天中午,我們舉行了一...
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石頭滾畫教學反思範文
  • 石頭滾畫教學反思範文

  • 身為一名到崗不久的老師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編整理的石頭滾畫教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。活動開始時,我先做了示範,讓孩子清晰地看到了石頭滾畫的有趣,極大地激發了孩子參與...
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《綵球滾滾》教案
  • 《綵球滾滾》教案

  • 教學目標:1、讓學生認識球體的特徵。2、利用廢紙等材料製作綵球,並組織好活動。3、激發學生的創造精神和提高其動手能力。教學重點:指導學生利用廢紙等材料製作綵球。教學難點:製作出有個性的綵球。教學準備:教具:多媒體教件,綵球一個學具:廢報紙、彩紙、膠水、剪刀。教學過程:一...
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紅塵滾滾散文
  • 紅塵滾滾散文

  • 1、半夢半醒之間2009年的7月10日,我想我會記住這個日子。在這個日曆牌上註明忌出行、嫁娶、修造、動土的日子,我經歷了很多的第一次,我不願意我的經歷以這樣的方式變得豐富,但生命中就是永遠有特殊的意外!關於這一天所發生的事情我已重複講過多次,我講給了我的家人、朋友、路人...
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小狗滾滾作文
  • 小狗滾滾作文

  • 今天是清明節,我和爸爸媽媽一起去鄉下掃墓。我們坐叔公的車去鄉下祭拜太公太婆,到了鄉下我迷迷糊糊地下了車。我一下車就看見一隻可愛的小狗狗坐在阿婆家裏,我很想和小狗狗玩,但是我有怕小狗會咬我。接着我們帶着小狗去掃墓,因為阿公知道我很想玩,所以把小狗借給我玩,但是我和媽...
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《滾滾棒》課件
  • 《滾滾棒》課件

  • 設計意圖:平時孩子們會看到很多會滾的東西,孩子們的'興趣也非常大,我發現有些孩子會在地上滾來滾去,很開心,我想提供一個機會,讓他們盡情地滾,從而發展幼兒控制身體的能力。活動過程:使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺,體驗滾動的樂趣。活動準備:墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根重...
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磁石一樣的滾動作文
  • 磁石一樣的滾動作文

  • 在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的磁石一樣的滾動作文,希望對大家有所幫助。磁石一樣的滾動作文1它能讓你文采飛揚恍如神筆;它能讓你揮灑自如一觸而就;它還...
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磁石一樣的滾動五年級作文
  • 磁石一樣的滾動五年級作文

  • 它能讓你文采飛揚恍如神筆;它能讓你揮灑自如一觸而就;它還能讓你盡情馳騁在文思的原野上;它有如魔術師一般的神奇魔力,讓你流連於作文這既熟悉又陌生的天地裏,它就是我們新近認識的朋友——滾動。相信你從來沒有聽説過滾動快速作文,你也不知道它有多麼大的磁力,將我們早已厭倦的...
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翻滾的小石頭作文500字
  • 翻滾的小石頭作文500字

  • “今天的數學試卷要提前過關。”我們班的“小石頭”石佳穎又發號施令了,別看她個子矮,身子小,聲音可不小,這以吼,可讓全班的同學們都清清楚楚的聽到這個消息。“小石頭”是學校大隊委員,也是老師們的得力小助手。石佳穎在學習,上體育上都十分出色,不過最打動我的,是她的責任心。有...
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  • 滾動的石頭不生苔的人生哲理

  • 有一句俗語説:"滾動的石頭不生苔。"意思是當一個人時常變化自己,那麼他就可以時常保持光潤的面貌。但是,滾動的石頭不生苔,是不是意味着靜止的石頭或生苔的石頭是不好的呢?其實,光潤之石固然好,生苔的石頭也沒有什麼壞。再進一步説,滾動的石頭是自願的滾動呢?還是被別人所滾動呢?如...
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小班《滾一滾》教案
  • 小班《滾一滾》教案

  • 小班《滾一滾》教案活動目標:1.感知圓的東西能滾動。2.用語言表達滾動現象。3.對滾動現象有好奇心。4.發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。5.體驗解決問題的成就感。活動重難點:發現物體表面的不同,並用語言表達。活動準備:1.能滾動的物體、不能滾動的物體。2.百寶箱...
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磁石一樣的滾動作文2篇
  • 磁石一樣的滾動作文2篇

  • 在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的磁石一樣的滾動作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。磁石一樣的滾動作文1它能讓你文采飛揚恍如神筆;它能讓你揮灑自...
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《滾石子畫》課堂教學反思範文
  • 《滾石子畫》課堂教學反思範文

  • 滾石子畫,是指將小石頭染上顏色,然後放在白紙上滾動,在紙張上留下痕跡形成的畫。今天下午我和孩子們一起製作了一幅。當我看了每張畫紙上留下的痕跡,心裏直打鼓:這畫就這個效果?從畫面上看,就是一點的墨跡,很平常的,我有一點點的失望。不過,做為教師,我知道自己不能將失敗的暗示傳遞...
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磁石一樣的滾動作文範文
  • 磁石一樣的滾動作文範文

  • 它能讓你文采飛揚恍如神筆;它能讓你揮灑自如一觸而就;它還能讓你盡情馳騁在文思的原野上;它有如魔術師一般的神奇魔力,讓你流連於作文這既熟悉又陌生的天地裏,它就是我們新近認識的朋友——滾動快速作文。相信你從來沒有聽説過滾動快速作文,你也不知道它有多麼大的`磁力,將我們...
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河中石獸會向上遊翻滾嗎
  • 河中石獸會向上遊翻滾嗎

  • 近日讀到一篇新聞報道,説都江堰河道施工中挖到漢代無頭石像。報道説近年一共挖到包括戰國時代都江堰之父李冰在內的5尊石像。有人推測它們可能就是歷史記載中的三神石人,但無法確認。報道轉而敍述,史載元代治水專家曾造三十噸重的鐵牛,明代曾鑄造五噸重的鐵龜,目前尚未發掘到...
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石頭滾畫幼兒園小班教案模板
  • 石頭滾畫幼兒園小班教案模板

  • 活動目標1、根據生活經驗,講述石頭旅行的故事;2、體驗玩色的樂趣。活動準備1、顏料、調色板、海綿、抹布;2、小鵝卵石人手一塊,宣紙人手一張,把宣紙墊在襯衫包裝盒內(或其他淺一點的和盒子裏)。活動過程1、老師在來的路上碰到了一個好朋友,你們想認識他嗎?(想)讓我們一起來認識一下...
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  • 《滾滾紅塵》讀後感

  • 那一季,她的第一部中文電影原著劇本出版。那一季,她撰寫了悽愴無止的愛情故事。那一季,她不經意流露出的是自身靈魂的告白。那一季的她—三毛,那一季的故事—《滾滾紅塵》。“起初不經意的你和少年不經世的我”他們的愛情發生在那些個戰亂的年頭。始知曉開始便註定蒙在時代的...
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滾石子畫教學反思
  • 滾石子畫教學反思

  • 滾石子畫,是指將小石頭染上顏色,然後放在白紙上滾動,在紙張上留下痕跡形成的畫。今天下午我和孩子們一起製作了一幅。當我看了每張畫紙上留下的痕跡,心裏直打鼓:這畫就這個效果?從畫面上看,就是一點的墨跡,很平常的,我有一點點的失望。不過,做為教師,我知道自己不能將失敗的暗示傳遞...
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自然滾落的巨石作文
  • 自然滾落的巨石作文

  • 自然滾落的巨石一塊巨石立在山坡上。經過不知道多少年代,它腳下的沙土經不住風吹日曬雨淋,還有人們在山根炸炮築路的強震,一點點陷落了。於是,巨石的重心漸漸下垂。有那麼一天的下午,太陽還高高掛在天上,巨石再也站立不穩,一頭栽下。巨石距離大地,垂直高度大約100米,但有山體斜坡...
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  • 滾滾紅塵歌詞

  • 《滾滾紅塵》是台灣的流行歌壇知名女歌手陳淑樺演唱的一首歌,下面是滾滾紅塵歌詞的內容,歡迎閲讀!滾滾紅塵演唱:陳淑樺起初不經意的你和少年不經事的我紅塵中的情緣只因那生命匆匆不語的膠着想是人世間的錯或前世流傳的因果終生的所有也不惜換取剎那陰陽的交流來易來去難去數...
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滾滾樂小班教案
  • 滾滾樂小班教案

  • 作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編為大家整理的滾滾樂小班教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。滾滾樂小班教案1活動設計背景為了讓剛上幼兒園的孩子儘快適應幼兒園的生活,體會到幼兒園的快樂,...
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滾一滾教案
  • 滾一滾教案

  • 設計意圖:我班的孩子對於會滾動的物體十分感興趣,並樂此不彼。為了進一步激發幼兒探索的興趣,併發散幼兒的思維,我設計了“滾一滾”的教學活動,從而豐富幼兒相關的知識,並在親身體驗中,試着讓幼兒發現問題,探索問題,解決問題。促使幼兒的觀察能力,比較能力都得到進一步的提高。活動...
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