![感悟珍珠港(河大版八年級必修教案設計)]( "感悟珍珠港(河大版八年級必修教案設計)")
- 15、感悟珍珠港教學目標：1.朗讀課文，理解文章內容，理清文章的結構2.體會文中藴涵的作者的思想感情3.感悟戰爭感悟和平教學重點：認識戰爭給人類帶來的流血和災難的沉重代價，激發學生對人生與社會的深層次思考。教學難點：通過關鍵語句、段落的理解把握本文主旨。教學過程：一、播放...
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- 3、鄉愁學習目標：以誦讀為基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理解教學方法;誦讀法教學過程：一、導入新課：播放《鄉愁》朗讀錄音二、作者介紹：余光中：中國台灣詩人。福建永春人。先後在金陵大學（現南京大學）和廈門大學外文系學習。歷任《藍星》、《現代文...
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- 教學目標1.瞭解與列夫托爾斯泰及作者有關的文學常識。2.研讀課文，把握課文以簡樸的語言寫樸素的墳墓的特點。3.掌握對比、襯托等寫作手法。4.通過閲讀課文，提升對美的判別和認識能力，提高審美品味，培養高尚的人生追求。教學重點1.掌握對比、襯托等寫作手法。2.通過閲讀課文，提...
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- 墨池記教學目標：1．順暢朗讀文言課文。2．積累文言實詞和虛詞，學會翻譯文言文。3．理解文章大意，整體感知，領會文章主旨。4．學習王羲之勤勞苦練的精神（從“臨池學書，池水盡黑”的事例中獲得教益）。5．瞭解借事立論、敍議結合的寫法。教學設想：這篇課文可先讓學生結合註釋自讀，掃清文字障礙...
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![春(河大版七年級必修教案設計)]( "春(河大版七年級必修教案設計)")
- 16、春教學目標：知識目標：學習抓住特徵描寫景物；學習運用比喻、擬人等修辭方法描寫景物。能力目標：提高欣賞、品味語言的能力。情感目標：感悟作者對春天的熱愛讚美之情。教學重點：抓住景物特徵進行描寫。難點突破：通過朗讀、賞析、品味語言來體會景物特徵。教學方法：合作、探究教...
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- 23、論讀書教學目標：知識與能力：培養學生提煉概括、梳理知識的能力。過程與方法：自主、合作、探究中理解本文的讀書觀。情感態度與價值觀：積累文中出現的精闢的句子，激發學生讀書熱情，幫助學生建立良好的讀書習慣。教學重點：1．體會文中出現的名言警句。2．體會比喻論證、對比論證等...
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![淚珠與珍珠教案(人教版高二必修) 教案教學設計]( "淚珠與珍珠教案(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 《淚珠與珍珠》教案龐容教學目標：1、體味文中藴涵的感情和寄寓其中的人生哲學。2、聯繫實際生活，細細品味文中的感情並使之昇華。教學重點：體味文中各種淚水所包含的豐富情感。教學難點：體味文中所藴含的人生哲學。課時安排：一課時教學過程：一、導入：同學們，我相信大家都在自己的...
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![滹沱河和我(河大版八年級必修教案設計)]( "滹沱河和我(河大版八年級必修教案設計)")
- 2、滹沱河和我牛漢教學目標：1理解“滹沱河”的性格與“我”的性格成長的關係；2學習作者細緻的景物描寫的方法。教學重點：文中的“我”被稱為“小滹沱河”的原因教學難點：理解“滹沱河”的性格與“我”的性格成長的關係。教學課時：一課時教學過程一導入教師：每個人都有一段難忘...
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![淚珠和珍珠教案(人教版高一必修) 教案教學設計]( "淚珠和珍珠教案(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 一、教學目標：1、體會作者細膩、真率的情感，欣賞清麗優美、富於含義的語言。2、體味作者對憂患與苦痛、親情與人生的探詢、評判。3、背誦課文中引用的詩句、名言。二、教學重點和難點：體味文章藴涵的情感、寄寓其中的人生哲學。三、教學設想：從整理分析“文學的淚--現實的淚-...
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- 7、揀麥穗教學目標：知識與能力：通過誦讀，賞析文中景物、人物描寫理解作品複雜的情感。過程與方法：1、學習生動傳神、純淨樸素的語言風格。2、通過探究課文思路和作品主題，提高學生鑑賞散文的能力。情感態度與價值觀：感受文章表現出來的人性美、情感美，培養學生健康高尚的審美情...
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- 10、隆中對【教學目標】1知識和能力：積累文言實詞，掌握常見文言句式，培養文言語感。2過程和方法：反覆朗讀，理解課文內容，把握文章脈絡。結合《三國演義》第37和第38回，引導學生了解史家筆法和小説家筆法的異同。3情感態度和價值觀：發現文中人物的閃光點，教育學生做熱愛祖國、志向...
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- 21、清塘荷韻教學目標：1、理清文章的線索，體會文中作者感情的起伏變化。2、品味荷之韻：張揚生命的強者，徹悟生命的智者。3、討論探究荷花在中國獨特的文化內涵。4、通過閲讀文本，從滿池塘那種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延”中獲得人生的感悟，體會生命力的頑強...
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![珍珠與淚珠(人教版高二必修) 教案教學設計]( "珍珠與淚珠(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 《淚珠與珍珠》教案（1）教學目的：於誦讀中體味文章藴涵的情感和意義。課文類型：讀本課文。指導自學為主教學過程：一、開門見山，初讀全文，整體感知。很高興能和我們高一10班的同學一起合作學習。早就聽説我們是雅思班，我想能學好外國語的同學，一定會把自己祖國的語言文字學得更好。...
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![淚珠與珍珠(人教版高二必修) 教案教學設計]( "淚珠與珍珠(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 一、教學目標：1、整理、分析文章中所寫的幾種淚2、體味文章中藴涵的感情，寄寓其中的人生哲學3、聯繫實際生活，細細再品味文章中的感情，使之昇華二、教學重點與難點體味文章藴涵的情感，寄寓其中的人生哲學三、教學設計課堂主要部分從整理分析幾種淚入手的，從離別淚，親子淚，奮鬥淚，...
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![淚珠和珍珠(人教版高二必修) 教案教學設計]( "淚珠和珍珠(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 教學目標知識目標1．瞭解作者琦君及其散文特點。2．引導學生細心品味所引詩文的含意。能力目標透過字面含義，揣摩文句的深厚情感，提高散文的閲讀能力。德育目標感受“淚”的深刻含義，熱愛生活，體驗人間真情，努力編織一個愛的世界。教學重點1．體會作者細膩、真率的情感，欣賞清麗優美...
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- 11、念奴嬌赤壁懷古教學目的1瞭解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶，正確理解“人生入夢”的思想情緒。2理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結合的寫法。3瞭解豪放宋詞的風格特點，提高古典詩詞閲讀鑑賞能力。[難點重點分析]1怎樣正確理解《赤壁懷古》的思想內...
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- 《黃河頌》教案[教學目標]1．朗讀，體會作者情感；2．品讀，感悟黃河精神。[教學過程]一導入被譽為母親河的黃河，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。大家到過黃河嗎？*（視頻）黃河以其粗獷、堅強的風骨，博大的胸懷，奮進的精神造就了中華民族的性格，黃河就是中華...
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![陌上桑(河大版七年級必修教案設計)]( "陌上桑(河大版七年級必修教案設計)")
- 教學目標：知識與技能：瞭解漢樂府詩的特點；認識主人公的形象特點；學習本文正面、側面烘托相結合的手法以及排比、誇張、對比等修辭手法的運用。過程與方法：在學生朗讀、複述的基礎上，進行自主探究和合作探究。情感態度與價值觀：理解主人公羅敷不畏強暴、堅貞不屈、勇敢機智的鬥爭...
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![珍珠鳥(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "珍珠鳥(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- ●教學目標：１．理解課文內容，把握文章敍事線索，理解文章中藴涵的哲理；２．品味文章的語言，學習文章細緻生動的描寫；３．培養學生自主、合作、探究的學習方式；４．激發學生關愛動物，善待生命的情感。●教學重點：１．人與動物之間充滿愛和信賴的理想境界。２．品味文章的語言。●教學難點：培養學生自學課文的...
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![黃河，母親河(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "黃河，母親河(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 活動目的：1培養學生查閲資料的能力：蒐集黃河的有關資料--地理、歷史、人文、政治、軍事、經濟、資源、環境等知識。2培養學生的口語表達能力，讓學生大膽地表達自己的見解。3培養學生對黃河的感情：感受黃河的風采，熱愛黃河，熱愛偉大的祖國。活動重點：1培養學生的口語表達能力，鼓勵...
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- 8、觀蛇舞教學目標(一)知識與能力1.積累掌握'倏忽,廣袤,孑遺,嘁嘁喳喳……'等詞語.2.瞭解印第安人的生活狀態.(二)過程與方法1.整體感知課文,理解作者帶有諷刺意味的的議論.通過議論回答了從一開始就提出的問題,告訴讀者,美國人到西南部的印第安人村落來不僅僅是觀看蛇...
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- 主備人:張翠珍審核人:八年級語文組準印人:使用時間:《有的人》-臧克家學習目標：1.熟讀課文，掃除字詞障礙2.把握運用對比抒發感受的寫法。3.有感情的朗讀全詩。4.瞭解作者和魯迅，及文章的寫作背景，並學習魯迅先生的偉大精神，樹立高尚的人生觀。課前知識積累：一.作者簡介：臧克家，現...
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![《淚珠與珍珠》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計]( "《淚珠與珍珠》教學設計(人教版高二必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1．整理、分析文章中所寫的幾種淚體會作者細膩、真率的情感，欣賞清麗優美、富於含義的語言。2．體味作者對憂患與苦痛、親情與人生的探詢、評判。3．背誦課文中引用的詩句、名言。教學時數：2課時第一課時教學過程：一、導入有部連續劇叫做《橘子紅了》，相信大家都很熟悉。它...
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![珍珠鳥(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "珍珠鳥(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 七年級語文課堂設計課題珍珠鳥課型研討課教者鄧蘭課時一課時時間教具電教設備教學目標知識目標1、字詞積累：巢、瞅、雛、呷、垂蔓、眸子、流瀉、斑斑駁駁、生意葱蘢2、引導學生了解文章的基本內容，體會“我”在營造人與鳥的信賴關係過程中所起的作用。3、把握文章的敍述線...
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![《感悟珍珠港》教案 教案教學設計]( "《感悟珍珠港》教案 教案教學設計")
- 執教者張竹君科目語文班級課題《感悟珍珠港》課型新授時間地點教學目標1.理清文章內容，明確作者在珍珠港的所見所想；找出文中描寫語段，把握作者對事件的“所感”2.分析作者對珍珠港事件的“所悟”，明確寫作主旨3.結合實際，探討自己對珍珠港事件的看法；培養觀察思考問題的能力教...
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文書都
