![下雨啦童話作文]( "下雨啦童話作文")
- 一天，小魚泡泡從自己的小家——巖石縫跑了出來，因為他感覺自己胸口悶得很，大雨要來了，於是又帶上了自己心愛的小傘。果然，大“雨”來了，水面上落下了許多垃圾，把泡泡的好多朋友給砸死了，有的小魚被香蕉皮、破抹布給蒙上了眼睛，到處亂撞，把泡泡撞了好幾個跟頭，他遊了上去，想去探個究竟...
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![下雨的時候童話作文]( "下雨的時候童話作文")
- “轟轟隆轟！”一串雷聲從天上劈了下來。小白花被嚇了一跳：“哦，那些調皮的小東西又要來了。”“但願這次會好一些！”小草白綠嘟噥着。它的話還沒有説完，就被打斷了，“誰説它們很調皮。”小金魚黑貝很生氣地躍出水面，“小水滴可不是這樣的！”正當它們説話的'功夫，烏雲已經鋪滿了整...
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![《下雨啦》教學設計]( "《下雨啦》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《下雨啦》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。第四課《下雨啦》一、引導目標，激發興趣。引入主題。教...
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![《下雨啦》教案15篇]( "《下雨啦》教案15篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《下雨啦》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《下雨啦》教案1一、學生分析下雨是一種常見的天氣現象。學生已經學過了颳風，...
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![下雨啦日記]( "下雨啦日記")
- 一場大暴雨六月天，小孩臉，説變就變。今天上午雖説有點悶熱，但還是陽光明媚的，我猜今天必定會有一場大雨。果然，到了中午，天空烏雲密佈，一會兒，大雨鋪天蓋地地下了起來。風也由小變大，把灰塵、紙屑吹到空中狂舞，連樹枝也快要被風吹斷，小孩子想出去玩水，家長也不同意，就怕風把我們這些小...
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![《下雨啦》説課稿]( "《下雨啦》説課稿")
- 各位評委、各位老師：您們好！我是鴻飛雙語學校的老師，感謝各位領導，各位評委，讓我有機會參加這次比賽。今天，我為大家説課的內容是鄂教版四年級（上冊）科學《明天的天氣怎樣》單元的《下雨啦》。一、教材分析本課是本冊中的第三個單元，在學生已有生活經驗的基礎上，引導學生運用本單元...
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![要下雨了童話作文]( "要下雨了童話作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的'記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的要下雨了童話作文，希望對大家有所幫助。一天，小白兔彎着腰真正拔蘿蔔，他感覺有些...
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![《下雨啦》大班教案]( "《下雨啦》大班教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《下雨啦》大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標1、欣賞下雨時雨點滴落的場景，能用身體動作和語言大膽地表達。2、運用...
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![下雨啦教學設計]( "下雨啦教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的下雨啦教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標知識性目標：利用色彩、粗細...
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![下雨啦課件美術]( "下雨啦課件美術")
- 一、背景分析《下雨了》是一年級美術人美版新教材中的一課。按照新的課程標準的劃分，本課當屬於“造型?表現”領域裏的一課內容。具體地講，在這個時期中要求學生嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的...
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![下雨啦作文300字]( "下雨啦作文300字")
- 一大早，天就陰沉沉的。午後天空烏雲密佈，好似一瓶墨汁被打翻了一樣，這時，頭頂的雲越積越厚，越壓越低，壓的'人都喘不過氣來，預示着一場大雨馬上來臨，突然，狂風大作，樹枝東倒西歪，想要被吹斷了似的，樹葉‘嘩嘩’直作響。地面上的塵土和落葉被狂風捲到了半空，塵土飛揚，天地間飛沙走石，灰濛...
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![下雨了童話作文]( "下雨了童話作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的下雨了童話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。下雨了童話作文1小貓寫完作業...
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![下雨啦作文範文]( "下雨啦作文範文")
- 今天，天空灰沉沉，好像是誰惹老天爺生氣啦。操場上的小花和小草都垂頭喪氣地彎着腰，似乎在向這酷熱的天氣求饒。我們在教室裏也度課如年，每個同學都無精打釆地趴在桌子上，聽老師講着讓人感到乏味的.課文。呼——突然，一陣微風吹過，原本十分悶熱的教室瞬間變得十分涼爽，無精打采的...
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![下雨啦小學作文]( "下雨啦小學作文")
- 前幾個星期，下了一場非常非常大的雨。天空先是烏雲密佈，陰沉沉的，像有什麼可怕的事要發生，接着劃過一道閃電，像似把天空劈成了兩半，緊跟雷聲也來了，一道接一道，一聲緊跟一聲，真可怕！雨也來湊熱鬧了。一開始就是傾盆大雨，這麼大的雨彷彿是一張大大的、厚厚的雨簾。這場雨讓我想起上次...
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![下雨啦作文]( "下雨啦作文")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的下雨啦作文，希望能夠幫助到大家。下雨啦作文1沙啦啦、沙啦啦下雨啦！你瞧那雨，綿綿不絕，一個個蹦蹦跳跳的像個山...
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![嘩啦啦，下雨了教案]( "嘩啦啦，下雨了教案")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的嘩啦啦，下雨了教案，希望能夠幫助到大家。嘩啦啦，下雨了教案1教材簡解：每當天氣下雨的時候，小班幼兒會對雨天回家十分擔心，會跑來問老師下雨了怎麼辦？甚至有...
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![《下雨啦》教案]( "《下雨啦》教案")
- 編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面是小編收集整理的《下雨啦》教案，希望對您有所幫助!一、教材分析《下雨啦》這篇課文以...
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![下雨啦三年級作文]( "下雨啦三年級作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的下雨啦三年級作文，希望能夠幫助到大家。中午時分，正當同學們在聚精會神讀書的時候，突然，一陣“轟隆隆”的雷聲傳到我耳邊，哦！原...
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![下雨啦500字作文]( "下雨啦500字作文")
- 一天中午，同學們正在專心致志地做作業。突然，天空大變臉，烏雲密佈，陰沉沉的。窗外，狂風大作，好像羣魔亂舞，樹葉兒被吹得在天空中亂舞，小草被颳得連根拔起，風還把窗户吹得吱吱作響，風真可惡啊！天空劃過一道閃電，馬上“轟隆隆”驚天動地的雷聲傳到我耳邊，真讓人膽戰心驚。豆大的雨點從天...
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![下暴雨啦隨筆]( "下暴雨啦隨筆")
- “咚！”我被一陣響雷嚇了一跳。天氣預報説，今天會有大暴雨，還真準呢！不一會兒，天空就像生氣一樣翻了臉，把臉繃着，黑沉沉的，像一塊黑色的幕布。天際不時地劃過幾道銀白色的閃電，像利劍一樣穿過雲層。“轟隆——”又是一個震耳欲聾的響雷。緊接着，雨點連成了線，“譁”的一聲，就像天塌了...
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![下雨啦的課件]( "下雨啦的課件")
- 教材簡析：《要下雨了》是一篇科學童話故事，用淺顯的文字，生動、形象的語言形式描寫了下雨前的一些自然現象，通過小白兔和小魚、燕子和螞蟻的對話，讓人明白了自然界一些動物的異常行為，往往預示着某種變化，讀來饒有趣味。課文配以四幅插圖，圖文並茂地展示了下雨前小魚、燕子和螞蟻...
- 20063
![下雨啦的教案]( "下雨啦的教案")
- 下雨啦的教案活動設計背景雨後的樹葉上的雨點形成水珠從樹葉叢中落下，讓幼兒在樹下感受雨滴滴下的感覺，從而引起幼兒對雨認知的學習興趣。活動目標1、學習用點和線表現雨。2、感受下雨時的美景。3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。4、培養幼兒敏鋭的觀察能力。5、願意大...
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![下雨啦四年級作文]( "下雨啦四年級作文")
- “噼噼啪啪……”這是小雨點落在花傘上的聲音，這是我最喜歡的聲音。雖然它遠不及樂器的和奏那麼美妙，也不及合唱那麼高雅、優美，但它是我最喜歡的聲音。每當下起雨時，我便會趴在窗邊，細細地傾聽小雨滴在花傘、地面、窗户發出的“交響樂”，似乎在説：“來吧，來吧，聽聽我們的和奏！”是...
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- 下雨啦看圖作文1一天，陽光明媚，一隻小鴨子和幾點小雞要一起去森林裏玩，它們準備好的隨身物品有杯子和毛巾。開始出發了，一羣小雞排着隊一步步往前走，忽然，颳起了一陣大風，把一隻小雞的帽子都吹跑了。接着，天上的烏雲把森林給籠罩了起來了，雷公公用以前藏了很久的重鼓，重重地敲了起...
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![下雨啦中班教案]( "下雨啦中班教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的下雨啦中班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。下雨啦中班教案1設計意圖:雨是幼兒感知、觀察過的自然現象,利用幼兒對雨的初步認識來學習樂曲...
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