![《散文詩寫作指導》教案]( "《散文詩寫作指導》教案")
- 【指導目標】知識與能力：通過學習第二單元掌握散文詩基本特點及寫作基礎，學寫顯淺的散文詩。過程和方法：複習法、歸納法、討論探究法情感態度價值觀：學習不怕困難積極向上的態度精神，學會辯證地看問題，學會寫閃爍理性光輝的語句。【指導重點】1、散文詩的基本特點2、散文詩的基...
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![寫景抒情散文寫作指導]( "寫景抒情散文寫作指導")
- 寫景抒情散文是指融寫景與抒情一體的散文。我們經常可以看到情景相生、情文並茂的優秀作文，這類散文所描繪的景和抒發的情不是簡單地結合在一起，而是情景交融，呈現出“情由景生，景因情美”的和諧關係。以下是小編整理的寫景抒情散文寫作指導，歡迎閲讀參考。在嘗試此類散文寫作...
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![遊記散文寫作指導]( "遊記散文寫作指導")
- 在中國古代文學中，散文與韻文、駢文相對，不追求押韻和句式的工整。這是廣義上的散文。小編收集了遊記散文的寫作指導，歡迎閲讀。技法指導移步換景是遊記散文最常用的寫作方法。也就是以遊蹤的變化和景物的轉換為序，從不同的立足點描寫景物的寫法。在遊記散文中，運用移步換景的...
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![散文詩寫作指導(教師中心稿) 教案教學設計]( "散文詩寫作指導(教師中心稿) 教案教學設計")
- 無錫市惠山區前洲中學餘劍英【指導目標】知識與能力通過學習第二單元掌握散文詩基本特點及寫作基礎，學寫顯淺的散文詩。過程和方法複習法、歸納法、討論探究法情感態度價值觀學習不怕困難積極向上的態度精神，學會辯證地看問題，學會寫閃爍理性光輝的語句。【指導重點】1、散...
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![小學寫作指導教案《吃》]( "小學寫作指導教案《吃》")
- 小學寫作指導教案《吃》設計理念：“珍視個人的獨特感受”，“要求學生説真話、實話、心裏話，不説假話、空話、套話”，“鼓勵學生自由表達和有創意的表達”是《語文課程標準》倡導的教學理念，因此本設計意在尊重學生生活和思想實際，引導學生在生活中取材，講真話實話、抒真情實感，提...
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![寫人記敍文寫作指導教案]( "寫人記敍文寫作指導教案")
- 導語：記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。下面是由小編整理的關於寫人記敍文寫作指導教案。歡迎閲讀！寫人記敍文寫作指導教案教學目的：1．掌握寫人類記敍文的基本寫作要求，為作文升格打下基礎。2．通過範文閲讀，感受優秀...
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![詩歌寫作指導]( "詩歌寫作指導")
- 在學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那麼問題來了，到底什麼樣的詩歌才經典呢？下面是小編幫大家整理的詩歌寫作指導，歡迎大家分享。小學生如何寫詩歌？1、詩太實則笨，太虛則假，或者是空洞2、詩就寫作對象而言一定要...
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![寫人作文指導課教案]( "寫人作文指導課教案")
- 一個人物能否活起來，很大程度上取決於描寫是否得當、新穎、有深度。人物描寫的方法有很多，巧妙各有不同。那麼寫人的作文應該怎麼寫？以下是小編整理的寫人作文指導課教案，歡迎閲讀。寫人作文指導課教案1教學目標：(1)激發學生對生活的熱愛，調動學生觀察思考和練筆的積極性，真正讓...
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![散文詩的寫作指導方法]( "散文詩的寫作指導方法")
- 知識與能力通過學習第二單元掌握散文詩基本特點及寫作基礎，學寫顯淺的散文詩。過程和方法複習法、歸納法、討論探究法情感態度價值觀學習不怕困難積極向上的態度精神，學會辯證地看問題，學會寫閃爍理性光輝的語句。1、散文詩的基本特點2、散文詩的基本寫法兩課時1、學生梳理...
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![記敍文寫作指導教案]( "記敍文寫作指導教案")
- 教學目標：1、能夠掌握幾種方法，把事情的過程寫具體。2、培養學生勤於觀察，善於思考的能力。教學重難點：目標1、2教學步驟：一、新浪網友的困惑，導入新課：最近，在新浪網上能夠經常看到一些同學的困惑。如ppt顯示。你有沒有這樣的困惑呢？今天，我們就以記敍文寫作為例來談談怎樣寫作文...
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![寫信格式的指導教案]( "寫信格式的指導教案")
- 寫信格式的指導教案教學過程一、導入同學們，寫信是人的生活中不可缺少的事情。學會寫信，可以及時地跟親人、朋友交流住處溝通感情，能夠使生活更充實，更美好。今天，我們來練習給長輩人寫信。二、出示訓練題三、思考作文要求1、寫給誰：可以是你的親人，也可以是你尊敬的其他人。一...
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![小升初作文指導：敍事散文的寫作指導]( "小升初作文指導：敍事散文的寫作指導")
- 如何讓情感融入散文呢?小編收集了敍事散文的寫作指導，歡迎閲讀。散文重在抒情，也貴在抒情。因此，如果是寫人敍事，則要借事寫出自己對某人的深深眷念或者對曾經歲月的悠悠情懷;如果是寫景狀物，則要託物抒發個人對生活或者人生的感悟。真情實感，散文之魂。那麼，散文中的事是如何呈...
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![議論性散文寫作指導]( "議論性散文寫作指導")
- 議論性散文是用散文的筆法寫成的以説理為終極目標的文章。歷年公開發表出來的高考考場高分作文中,議論性散文所佔的比例最大，下面是小編為你分享的議論性散文寫作指導，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用。一、議論性散文的特點議...
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![中學生散文寫作指導]( "中學生散文寫作指導")
- 在中國古代文學中，散文與韻文、駢文相對，不追求押韻和句式的工整。這是廣義上的散文。小編收集了中學生散文寫作指導，歡迎閲讀。1、題目鮮亮。作文題目要忌諱平淡、呆板，要有個性、與眾不同，既能夠一下子抓住讀者的視線，同時又能夠體現文章的內容。一個鮮亮的題目，就是一個極好...
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![散文的寫作指導技巧]( "散文的寫作指導技巧")
- 掌握寫作方法和技巧，對於寫作具有重要的意義。下面是小編整理的散文的寫作指導技巧，歡迎大家閲讀學習。散文的寫作指導技巧篇11．題目鮮亮。作文題目要忌諱平淡、呆板，要有個性、與眾不同，既能夠一下子抓住讀者的視線，同時又能夠體現文章的內容。一個鮮亮的題目，就是一個極好的得...
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![寫信指導課教案]( "寫信指導課教案")
- 寫信指導課教案教學過程一、導入同學們，寫信是人的生活中不可缺少的事情。學會寫信，可以及時地跟親人、朋友交流住處溝通感情，能夠使生活更充實，更美好。今天，我們來練習給長輩人寫信。二、出示訓練題三、思考作文要求1、寫給誰：可以是你的親人，也可以是你尊敬的其他人。一般指...
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![散文的寫作指導]( "散文的寫作指導")
- 新時期以來，我國的散文創作出現了前所未有的好勢頭，散文創作持續熱鬧火爆，湧現了一批專事散文的作家，一些學者、詩人、小説家、評論家、藝術家也躋身其中，眾多的大學生也喜愛讀寫散文。以下是小編給大家整理的散文的寫作指導的內容，歡迎大家查看。散文是一種常見的文學體裁。由...
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![散文寫作指導]( "散文寫作指導")
- 散文，往往通過生活中偶發的、片斷的事象，去反映其複雜的背景和深廣的內涵，做到“一粒沙裏見世界，半瓣花上説人情”。要達到這種境界，構思是關鍵。構思，是作者對一篇作品的整個認識過程，從他對外界事物的最初感受到成篇的全過程。就是進入下筆階段，也仍然在思考，在探索，在繼續認識所...
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![寫人作文指導教案範文]( "寫人作文指導教案範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的寫人作文指導教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。寫人作文指導教案1教學目標：1、通過本次習作指導，教會學生“抓住特徵描寫人物...
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![小學生寫作指導教案]( "小學生寫作指導教案")
- 小學生寫作指導教案摘要：指導學生用觀察、積累、想象等多種方法習作，其目的是讓學生有“話”可説，有“物”可寫，有“情”可發，使學生寫出語句通順連貫、內容真實感人的文章。關鍵詞：小學作文；情境；想象；觀察有些小學生害怕寫作文，甚至逃避作文，提起筆來就抓耳撓腮，半天寫不出一句話來...
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![《動作描寫作文指導》教案]( "《動作描寫作文指導》教案")
- 教案是教師的教學設計和設想。以下是“《動作描寫作文指導》教案”，希望給大家帶來幫助！教學目標：1、學習並掌握動作描寫中凸顯性格、展示心理、合理修飾的寫作方法。2、培養學生觀察、口語、行文的學習能力。教學過程：一、課堂導入同學們，外國著名作家高爾基曾説：“寫人物要多...
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- 尹本站議論性散文是用散文的筆法寫成的以説理為終極目標的文章。歷年公開發表出來的高考考場高分作文中，議論性散文所佔的比例最大。一、議論性散文的特點議論性散文與散文、議論文相比，差異性表現在：1、內容豐富在思維形式上，議論性散文如天馬行空，自由無羈，便於考生將平日閲...
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![散文詩寫作指導教案]( "散文詩寫作指導教案")
- 知識與能力通過學習第二單元掌握散文詩基本特點及寫作基礎，學寫顯淺的散文詩。過程和方法複習法、歸納法、討論探究法情感態度價值觀學習不怕困難積極向上的態度精神，學會辯證地看問題，學會寫閃爍理性光輝的語句。1、散文詩的基本特點2、散文詩的基本寫法兩課時1、學生梳理...
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![記敍性散文寫作指導 作文指導(人教版高一)]( "記敍性散文寫作指導 作文指導(人教版高一)")
- 唐敏記敍性散文，是指在考場中出現的非規範性的記敍文。這類作文突破了規範性記敍文寫人敍事的常規寫法，不拘泥於寫真人真事，不怎麼講究時間、地點、人物、事件、原因、經過、結果等要素的完整性，常常是在真人真事的基礎上，或虛構個別細節，或想象虛擬各類故事，或邊敍事邊以抒情筆...
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![寫人作文指導教案]( "寫人作文指導教案")
- 教學目標：1、通過教師的引導，讓學生明確寫人作文的基本方法。2、學生通過學習，能夠進行人物片段描寫。3、學生通過寫作訓練，能夠寫出較完好的習作。教學課時：一課時教學過程：一、導入：（1）展示照片，設立情境，引導學生進入課題。（2）肖像描寫：就是給人物畫像，即把人物的外部特徵――身材、...
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