![《1噸有多重》教學反思範文]( "《1噸有多重》教學反思範文")
- 《1噸有多重》是“數與代數”中“常見的量”的內容。“噸”這個質量單位非常抽象。學生雖然在日常生活中都接觸過物體輕重問題，但對質量單位“噸”還缺乏認識，而且它不像長度單位那樣直觀、具體，不能只靠觀察得到認識，同時也不像克、千克這兩個質量單位一樣能直接進行感受。...
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![小學數學《1噸有多重》説課稿]( "小學數學《1噸有多重》説課稿")
- 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編整理的小學數學《1噸有多重》説課稿，歡迎大家分享。説課內容：義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊的內容，課題是“噸的認識”。教材分...
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![《1噸有多重》説課稿]( "《1噸有多重》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編精心整理的《1噸有多重》説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材。噸的認識這部分內容是在學生認識了質量單位克和千克的基礎上進行教學的。且學...
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![《1億有多大》的教學反思]( "《1億有多大》的教學反思")
- 《1億有多大》的教學反思《一億有多大》這節課的教學，我們是從測量硬幣的高度開始的。一枚薄薄的、小小的硬幣捏在我手裏，藏匿在我指縫間是那麼的不起眼。讓孩子們將一億枚硬幣的高度跟國際大酒店一比高低，這大大激發了他們強烈的探索慾望，課剛開始，孩子們便熱情高漲。學生對1...
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![三年級數學《1噸有多重》説課稿]( "三年級數學《1噸有多重》説課稿")
- 説課內容：北師大版小學數學三年級上冊第三單元第一課時《有多重》本單元是學生初次學習有關質量的知識，它是今後解決有關質量問題的基礎，而本節課又是學習較大質量單位"噸"的基礎和前提。為此，我把本節課的教學目標確定為：1、結合具體的生活情境，使學生認識質量單位千克和克，初...
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![三年級下冊《1噸有多重》教學反思]( "三年級下冊《1噸有多重》教學反思")
- 今天是第四單元第二課《1噸有多重》的練習課，第1題是“填上合適的單位名稱”，給出一篇優秀的數學日記，空出質量單位，是非常典型卻不落俗套的練習內容，作為範例，我讓孩子們默記在心中。第3題是數學故事，兩張圖片，一個圖表，一個數學信息與一個數學問題，四人小組討論出合適的數學故事，...
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![《1噸有多重》教學設計]( "《1噸有多重》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《1噸有多重》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1．結合具體情境，感受並認識質量單位噸，掌握“...
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![1億有多大教學反思]( "1億有多大教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編精心整理的1億有多大教學反思，歡迎閲讀與收藏。1億有多大教學反思1《一億有多大》這節課的教學，我們是從測量硬幣的高度開始的。一枚薄薄的、小小的硬...
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![1分有多長教學反思範文]( "1分有多長教學反思範文")
- 《1分有多長》是北師大版二年級下冊第七單元時、分、秒中的第二課。時間是比較抽象的概念，尤其是對於二年級的學生，因此想要讓學生很好的感知分、秒的概念，就需要結合學生的實際生活來創設情境，並且要與生活緊密相連，讓學生在活動和情境中真切的感受時間，認識時間，體驗時間。本...
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![有多重的教學反思]( "有多重的教學反思")
- 《有多重》這部分內容主要是認識和了解克與千克兩個質量單位，是後面學習“噸的認識”的前提和基礎。本節課內容學生有一些生活經驗，但缺乏具體認識，因此，初步建立質量觀念既是重點又是難點。新一輪教學改革的核心是要“創造適合於學生髮展的教學，使數學學習活動不再單純依賴模...
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![三年級數學上冊《1噸有多重》教學反思]( "三年級數學上冊《1噸有多重》教學反思")
- 一、聯繫生活實際，探究數學知識心理學研究表明，當學習內容和學生熟悉的生活背景越貼近，學生自覺接納知識的程度就越高。教師要勇敢地從教科書裏跳出來，把教材內容與生活實踐結合起來，在更廣闊的天地間開展數學活動，讓學生通過主動積極地獲取知識，將感性的實際活動與內心的感受、...
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![小學數學《1噸有多重》説課稿範文]( "小學數學《1噸有多重》説課稿範文")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的小學數學《1噸有多重》説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。小學數學《1噸有多重》説課稿1一、説教材《1噸有多重》是北...
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![《有多重》的教學反思]( "《有多重》的教學反思")
- 在教學《有多重》這節數學內容時，由於本課主要是讓學生在實際稱量過程中，瞭解稱量方法的多樣化，掌握千克和克的含義，瞭解千克和克的關係，恰當選擇單位。因而在設計練習時，我出了這樣的一道題：“一千克雞蛋約（）個”，目的讓學生進一步感受、體會一千克，有的同學説：“一千克雞蛋大約15個...
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![《一噸有多重》教學設計]( "《一噸有多重》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《一噸有多重》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
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![《1噸有多重》的説課稿範文]( "《1噸有多重》的説課稿範文")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《1噸有多重》的説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。説課內容：義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊的內容，課題是“1噸的認識”。教材分析：本課...
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![《“1”和“許多”》教學反思]( "《“1”和“許多”》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《“1”和“許多”》教學反思，歡迎閲讀與收藏。一、讓幼兒覺得有趣實踐表明：當幼兒對學習活動感興趣，學習就不是一種負擔，幼兒在學習活...
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![《有多重》數學教學反思]( "《有多重》數學教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《有多重》數學教學反思，希望對大家有所幫助。《有多重》數學教學反思1通過教學，我體會到計量單位的教學，不能教師的“説”和示範，而是注...
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![關於談《1噸有多重》聽課心得]( "關於談《1噸有多重》聽課心得")
- 關於談《1噸有多重》聽課心得3月30日—31日，我有幸參加了2016年春xx市小學數學課堂教學觀摩評優活動。在這次活動中我共聽了四節《1噸有多重》，每節課都各具特色、亮點不斷、精彩紛呈。下面就這次聽《1噸有多重》，談談自己的收穫。“噸”這個質量單位離學生的現實生活比較遠...
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![《1噸有多重》的説課稿]( "《1噸有多重》的説課稿")
- 一、説教材《1噸有多重》是北師大版小學數學第五冊第三單元的內容，噸的認識這部分內容是在學生認識了質量單位“克”和“千克”的基礎上進行教學的。通過本課的教學，使學生對質量單位有比較全面的認識和理解。教材先通過猜測大象大約三噸重的場景，導入課題並突出本課重難點，...
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![《一噸有多重》教學設計範文]( "《一噸有多重》教學設計範文")
- 《一噸有多重》教學設計範文教學內容：認識噸（1噸有多重）教學目的：1、結合具體情境，感受並認識質量單位噸，瞭解1噸的實際質量，初步建立噸的質量觀念。2、掌握"1噸=1000千克"，並能進行簡單的換算。3、結合具體情境，提高對物體質量的估計能力。教學重點：掌握“1噸=1000千克”，並能進...
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![《1分有多長》的教學反思]( "《1分有多長》的教學反思")
- 學習本課知識之前，大多數學生對分和秒的知識已有所瞭解。因此，在本節課中重點讓學生體驗1分有多長。以下是本節課的幾點反思：1．我在教學中注重讓學生多次積累活動經驗。比如讓學生安靜的聽秒針走動的滴答聲，初次體驗1分鐘的長短。接着讓學生根據自己的興趣愛好在規定的一分鐘...
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![1億有多大教學反思範文]( "1億有多大教學反思範文")
- 本節課是一節數學實踐活動課，而1億這個數又太大，學生很難結合具體的數量獲得直觀感受。因此這節課的目的是讓學生通過探究活動，經歷猜想、實驗、推理和對照的過程，藉助對具體數量的感知，利用可想象的素材充分感受1億有多大。成功之處：1.藉助作業提綱獨立探索，初步感受1億的大小...
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![《有多重》教學反思]( "《有多重》教學反思")
- 《有多重》教學反思本課教學讓學生親身感受到物體都有重量，有的物體重一些，有的物體輕一些，使學生對看不到，聽不見的重量能夠用手或身體其他的部位的感覺而感受到，體驗並比較什麼“重”，什麼“輕”，進一步對“1千克”所代表的實際重量有一個親身的“感受”。這種“感受”是一種...
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![《一噸有多重》教學設計2篇]( "《一噸有多重》教學設計2篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《一噸有多重》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《一噸有多...
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![有多重教學反思]( "有多重教學反思")
- 有多重教學反思成功之處：1、低年級小學生在日常生活中雖然都接觸過重量問題，但對重量單位還缺乏認識，而且重量單位也不象長度單位那樣直觀、具體，不能只*觀察得到，比較抽象。瑞士心理學家皮亞傑説："活動是認識的基礎，智慧從動開始。"學生最能理解的是自己雙手實踐的東西。為了...
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