![語文課文教學教案的設計]( "語文課文教學教案的設計")
- 教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、瞭解課文內容，體會文中老師、孩子們對雪、對北京的嚮往之情。3、分角色朗讀，初步瞭解課文通過人物的對話進行描寫的方法。4、體會作者盼望祖國統一的'願望。教學重難點：1、瞭解課文內容，體會文中老師...
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![小學語文課文教案教學設計]( "小學語文課文教案教學設計")
- 【教學目標】1、認識“委、補”等8個生字，會寫“員、青”等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我;願意為他人服務。【教學重點】識字、寫字。【教學難點】理解為什麼王寧的話剛説完，教室裏就響起一片掌聲。【教學設想...
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![橋課文教學教案設計]( "橋課文教學教案設計")
- １、字詞積累：美感：對於美的感受或體會。駐足：停止腳步。史詩：敍述英雄傳説或重大歷史事件的敍事長詩。失之毫釐，差之千里：意思是相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。２、文章導讀：本文是一篇帶有説明性質的小品文。文章以畫家的標準和眼光，發掘橋在不同環境中所產生的美學效果。文章通...
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![《畫》課文的教學教案設計]( "《畫》課文的教學教案設計")
- 一、教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文，背誦課文。二、教學重難點：1、重點：理解詩句的意思。2．難點：學會本課的生字和部...
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![語文課文小池教學教案設計]( "語文課文小池教學教案設計")
- (一)解題，看圖導入。1卑迨榭翁猓齊讀課題。這首詩是南宋著名詩人楊萬里寫的。他寫的詩通俗易懂，富有生活情趣。小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。這首詩就是寫詩人在小荷花池看到的美麗景色。2蓖學們仔細看圖(投影或掛圖)説一説圖上畫了什麼景物。試着誇一誇小荷花池的美麗景...
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![語文課文畫教學教案設計]( "語文課文畫教學教案設計")
- 【教學目標】1、認識11個生字，會寫“人、火、文、六”4個字。認識兩個偏旁“忄”、“凵”。2、瞭解“遠”和“近”，“有”和“無”，“來”和“去”是意思相反的詞。3、正確流利地朗讀課文。背誦課文。4、理解課文內容，懂得這首詩講的是一幅山水畫。激發熱愛自然和喜愛朗讀古...
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![小學語文課文《畫》教學教案設計]( "小學語文課文《畫》教學教案設計")
- 教學內容《畫》是小學語文一年級上冊一首古詩。課文有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的美感。課文以“畫”這個謎底為中心，抓住山水畫的形象特徵展開描述，圖文對應，妙趣橫生。在教學本課時，要引導學生通過誦讀古詩，展開想...
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![語文教案課件教學設計]( "語文教案課件教學設計")
- 語文教案課件教學設計教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的1個生字只識不寫。能通過或聯繫上下文理解由生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、藉助課文具體的語言材料，瞭解人類以生物為師的有關事例，激發學生主動探索自然的願望和對科學的熱愛之情。教學重難點...
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![課文《狼》教學教案設計]( "課文《狼》教學教案設計")
- 一、教學目標1、知識與能力（1）瞭解蒲松齡及其《聊齋志異》，《狼》教學設計10。（2）積累文言詞彙：止、敵、顧、前、去、犬、意、洞、隧等（3）理清情節結構，體會其中藴含的道理。（4）揣摩動作描寫和心理描寫，學習在敍事基礎上發表議論的寫法。2、過程與方法（1）讓學生在充滿情趣的氛圍中進入...
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![課文教案：信教學設計]( "課文教案：信教學設計")
- 教學目標：1.認識生字１個。2.積累主謂結構的詞語４個。3.有感情地朗讀課文。背誦課文。4.默讀課文，邊讀邊思考，體會句子含義。5.瞭解書信是人與人之間交流感情的工具。教學重點、難點：1.學習默讀課文，基本做到不出聲，不動脣，邊默讀邊思考。2.初步感悟詩歌最後讓自己的心和別人的心，貼...
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![貓課文教學教案設計]( "貓課文教學教案設計")
- 一、知識與能力：1．學會7個生字，讀準多音字的折；理解19個新詞語的意思，能用逐步無憂無慮造句，領悟可是在語句中表示的轉折作用，能用説它可是的句式説一段話。2．初步學會用摘錄法概括段落大意。3．有感情地朗讀課文，能背誦課文第4自然段。二、過程和方法：1、品詞品句，反覆誦讀，感受作者的...
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![教學課文鯨教案設計]( "教學課文鯨教案設計")
- 繪畫是培養孩子形象思維能力的最好方法，自由自在的繪畫能使孩子的想象力得到充分發展，，同時在畫畫過程中，又會對事物有新的認識，這樣就形成了孩子智力發展的良好循環，因而，幾乎所有的孩子都喜歡繪畫。鑑於此，我在教學課文《鯨》時，充分利用電腦繪畫既形象、生動又便利、快捷的優勢...
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![小學語文教案設計 課文望天教學設計]( "小學語文教案設計 課文望天教學設計")
- 教學目標：（一）知識與技能：1、能夠認讀本課20個生字，會寫8個生字，學習多音字“轉、漂、好”2、理解課文內容，使學生感悟其中的道理。3、有感情地朗讀課文。（二）過程與方法：採用靈活多樣的方式認讀生字，最大限度地激發孩子們彙報學習成果的濃厚興趣，充分發揮學生學習的主體意識。（三）情感...
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![課文風的教學教案設計]( "課文風的教學教案設計")
- 教學目的要求：1、知識與技能：1)認讀4個生字。書寫4個生字。2)正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3)體會風的奇妙。2、過程與方法：1)通過形象的課件瞭解風的無形與奇妙。2)通過朗讀、背誦體會風的美好。3、情感態度價值觀：培養認識自然、熱愛自然的情感。教學重、難點：1、...
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![語文課文老王教學教案設計]( "語文課文老王教學教案設計")
- 《老王》教學設計一、教學設想本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀，即對文本的內容、思想情感作一整體梳理;第二課時完成文學作品第二個層面的解讀，即對文本的語言、結構以及組織材料等方面的寫作特色進行品味學習。兩課時各有側重又相互融合。前...
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![語文課文教學教案設計]( "語文課文教學教案設計")
- 【學習目標】1、有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。2、聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。3、樹立遠大理想，併為之奮鬥。【教學重點】1、朗讀訓練。2、理解詩歌的主旨。3、賞析詩歌的語言。【課前準備】1、蒐集有關為理想而奮鬥的名人名言及其優秀事蹟...
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![風課文教學教案設計]( "風課文教學教案設計")
- 【教學目標】1、學習課文，理解課文內容，明白三個小朋友是怎樣畫風的。2、通過學習，培養學生的創新意識與合作精神。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。【教具準備】教學掛圖、卡片。【教學過程】一、導入新課1、猜謎語：動手摸不着，用眼看不到，花兒見它點頭，小樹見它招手。這是...
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![語文課文草的教學教案設計]( "語文課文草的教學教案設計")
- 一。教學目標：1、學會6個生字，認識5個字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、知道小草具有頑強的生命力。二。教學重點：1、學會6個生字，認識5個字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。三。教學準備：一、複習導入新課1、導言：同學們，你們還記得前面剛剛學過的幾首古詩嗎？誰...
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![語文課文《楊柳》教學教案設計]( "語文課文《楊柳》教學教案設計")
- 題目楊柳總課時1課時學校教者年級八年學科語文設計來源教學時間教材分析1.弄清文章的脈絡層次2.把握文章的主旨3.品味語言，總結寫法學情分析楊柳，學生們還是比較熟悉的。但是於平凡之中藴含的不平凡的品質，可能人們思索的不是很多。本文就是平中出奇，託物言志，借楊柳來抒發一...
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![語文課文燕子的教學設計教案]( "語文課文燕子的教學設計教案")
- 第一節課上，學生提出了一個比較有深度的問題：為什麼説從南方趕來的小燕子為春光增添了許多生趣?這是一個統領全篇的問題，解決了這個問題，也就真正感受到了燕子的可愛和春天的美麗。於是，在學完了燕子的外形、飛行、休息後，我讓學生把這三個自然段聯繫起來，説説你又體會到了什麼?...
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![語文課文的教學教案設計]( "語文課文的教學教案設計")
- 學習目標：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2能有感情地講述課文中的故事。3理解課文內容，領會故事所藴含的做事應抓住時機的道理。學習重點：能有感情地講述課文中的'故事，領悟其中的道理。一、導入通過昨天的學習，我們知道盛老師給她的學生講了一個故事，就是——（學生讀題）《...
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![語文課文教學教案設計範本]( "語文課文教學教案設計範本")
- 設計理念：語文課堂要體現開放襟懷，把課外的學習引進課內，使古詩的教學變得“充實”“厚實”起來。而且詩人的生平與他詩作藴涵的精神一脈相承，感悟詩中內涵，學習詩人借物喻人、詠物明志的寫法，達到人文性與工具性的統一。設計特色：通過多種形式的學習，如竹與石的對話、把自己假想...
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![語文課文狼教學教案設計]( "語文課文狼教學教案設計")
- 【教學目的】1、熟讀課文，理解文義，體會文章的情味。2、積累一定的文言虛詞(如“其”“而”“之”“以”的用法及意義)和實詞。3、理解作者的議論，尋求生活的啟示。【教學設想】1、本文篇幅短小，情節生動，脈絡清晰，易於熟讀成誦，應把朗讀作為本文教學的重要環節。2、讓學生藉助...
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![課文《雪》教學設計教案]( "課文《雪》教學設計教案")
- 【教學目標】１、培養學生閲讀和欣賞散文詩的能力；２、品味語言，領會作者雪景描繪中寄寓的精神追求和人生態度；３、運用自主、合作、探究的方式，激發學生的主動意識和探究精神。【教學重點】１、反覆誦讀課文；２、揣摩作者對南北不同雪景的描繪，體味其中的思想情感。【教學難點】理解作者...
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![春課文教學教案設計]( "春課文教學教案設計")
- 學習目標：1、學會細緻的觀察並生動地描寫2、學習文章嚴謹而精美的結構安排3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法課時安排：兩課時教學步驟：（第一教時）一、創景導入春天令人神往，春天充滿生機，春天如詩情如畫意，今天讓我們一起走進美麗的春光中，讓我們的心靈幻化出一派充滿詩情畫...
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文書都
