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關於問銀河教學總結的文學百科

問銀河教學總結
  • 問銀河教學總結

  • 問銀河教學總結接近學期結束了,幹什麼事情都顯得很匆忙,因為某些原因我們的教學進度和其他年級比起來稍顯慢了兩三課時,所以我就顯得有些匆忙,看到只剩下一篇課文了,就準備花一個早讀課和一節語文課教完它。可是,欲速則不達,因為自己的焦躁,整個早讀課感覺孩子們好像都懵了,整個課...
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銀河銀河我問你詩歌
  • 銀河銀河我問你詩歌

  • 銀河銀河,我問你於佳瑗銀河銀河,我問你,你那裏有小魚小蝦嗎?銀河銀河,我問你,你那裏的珊瑚美麗嗎?我猜呀,那裏肯定有幽雅別緻的海底宮殿,那裏有美麗的海公主,她和自己的父母在一起生活着。銀河銀河,你説是嗎?銀河銀河,我問你,你那裏有沒有盛開的荷花?嫦娥姐姐可曾在你那裏乘船遊蕩?銀...
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問銀河的教學反思
  • 問銀河的教學反思

  • 身為一位到崗不久的教師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編整理的問銀河的教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。問銀河的教學反思1銀河並不是河,它是由無數顆恆星組成的,遠遠看去,...
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《問銀河》教學設計
  • 《問銀河》教學設計

  • 作為一位傑出的教職工,通常會被要求編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的《問銀河》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《問銀...
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《問銀河》的教案
  • 《問銀河》的教案

  • 文章分析:這是一篇兒童詩,極富童趣,用兒童的語言,兒童的眼睛,兒童的思維展示給大家一個熱愛生活、充滿幻想的孩子的多彩的內心世界。教學本課應注意這樣幾個點:1、詩歌的朗讀。2、生字的學習。同時應該處理好這樣幾種關係;1、銀河的知識和本詩的關係。2、本詩的朗讀和擴展內容的...
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《問銀河》的教學設計
  • 《問銀河》的教學設計

  • 教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課8個生字,兩條綠線內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.激發學生探索天文知識的興趣,培養熱愛科學的情感。教學重點:1.有感情地朗讀課文,瞭解小作者向銀河提了哪些問題。2.識字、寫字。教學難點:1.結合課文內...
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問銀河教案範文
  • 問銀河教案範文

  • 一教學目標1通過聽讀課文和藉助拼音認識生字。2使學生認識銀河,激發學生讀課文的興趣,並能有感情地朗讀和背誦課文。3通過學文激發學生豐富的想象,獲得美的情感體驗。二、教學重點:創設與課文內容有關的學習氛圍,激發學生朗讀課文、學習理解課文內容,以及探索銀河、宇宙以及科...
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問銀河教學反思範文
  • 問銀河教學反思範文

  • 身為一名到崗不久的人民教師,我們要在教學中快速成長,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編為大家收集的問銀河教學反思範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。問銀河教學反思範文1銀河並不是河,它是由無數顆恆星組成的,...
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課文《問銀河》教學設計
  • 課文《問銀河》教學設計

  • 教學要求:1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課8個生字,綠線內的5個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、激發探索宇宙奧祕的興趣和志向,培養學生的想象力。教學重難點理解詩意,激發探索宇宙奧祕的興趣和志向。一、從歌曲入手,引出課題,學習串字。1、你們剛才唱的是哪個動畫...
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《問銀河》的教學反思
  • 《問銀河》的教學反思

  • 一、交流談話,激發興趣師:老師在黑板上寫兩個字,如果你認識,就大聲讀出來。(板書:銀河)師:(指着銀河二字)你們知道關於銀河的哪些知識?(評析:充分調動學生已有的知識經驗,使學生對語文學習產生親近感。)生:銀河上有許許多多的小星星,一閃一閃的特別漂亮。生:銀河離我們特別遠,還有很多星座:獵...
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《問銀河》教學反思15篇
  • 《問銀河》教學反思15篇

  • 作為一位剛到崗的教師,教學是重要的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編為大家收集的《問銀河》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《問銀河》教學反思1《問銀河》以孩子的口吻對美麗神祕的銀河提出了很多有趣的問題,...
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問銀河的教學設計
  • 問銀河的教學設計

  • 問銀河的教學設計文章分析:這是一篇兒童詩,極富童趣,用兒童的語言,兒童的眼睛,兒童的思維展示給大家一個熱愛生活、充滿幻想的孩子的多彩的內心世界。教學本課應注意這樣幾個點:1、詩歌的朗讀。2、生字的學習。同時應該處理好這樣幾種關係;1、銀河的知識和本詩的關係。2、本詩...
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《問銀河》教學反思
  • 《問銀河》教學反思

  • 《問銀河》是一首文學性很強的兒童詩,全詩四個小節,都以提問題的方式抒發小作者看銀河的感想。整首詩不但體現了兒童天真、善良、親和大自然的天性,而且也有利於激發學生讀書的興趣,培養學生主動發問的習慣。教學本課時,我引導學生按照課文中的樣子,也向銀河提一些問題,進行想象...
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問銀河 教案教學設計
  • 問銀河 教案教學設計

  • 教學目標:識字9個,能正確讀、認。背誦課文。教學重點:熟讀課文並能背誦,能正確讀認生字。教學難點:理解課後問題。教具準備:識字卡片、課件。教學過程:一.導入新課課件出示銀河圖:師介紹:在夏天或秋天晴朗的夜晚,能看見天空中有一條白茫茫發着銀光的光帶,好像天上的一條河流,那就是銀...
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課文《問銀河》教學反思
  • 課文《問銀河》教學反思

  • 《問銀河》是一首文學性很強的兒童詩,全詩四個小節都以提問題的方式抒發小作者看銀河的感想。第一節問銀河的名字,第二節問小動物,第三節問天氣,第四節問是否邀請小朋友去做客。整首詩不但體現了兒童天真、善良、親和大自然的天性,而且也有利於激發學生讀書的興趣,培養學生主動...
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問銀河課堂教學設計
  • 問銀河課堂教學設計

  • 教學目的:1、指導學生認真而有感情的朗讀詩歌,學會其中的6個一類生字,會認5個一類生字和8個二類生字。2、在誦讀詩歌中培養孩子熱愛和探索大自然的思想感情,激發起強烈的求知慾。3、在教學過程中相機發展語言並培養學生豐富的想象力。教學重點:有感情的朗讀詩歌和識記6個一類...
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《問銀河》優秀教案
  • 《問銀河》優秀教案

  • 教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文2、學會本課的8個生字,橫線格內的5個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、結合課文內容,大膽展開想象,培養學生主動發問的習慣和對天文知識的興趣。教學重點、難點識字、寫字,指導有感情地朗讀課文和激發學生探索宇宙奧祕的興趣是...
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《問銀河》語文教案
  • 《問銀河》語文教案

  • 教學目標⒈認識13個生字,2個多音字,會寫8個字。會用“一邊------一邊-----”説話。⒉正確、流利、有感情地朗讀課文,注意讀好問句。背誦課文。⒊簡單瞭解有關銀河的知識,感受童真童趣,激發兒童的想象力和創造力。教學重點⒈識字、寫字。⒉有感情朗讀課文。教學難點有感情地朗...
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《問銀河》語文教學設計
  • 《問銀河》語文教學設計

  • 一、説教材我説課的內容是蘇教版二年級語文(下冊)的最後一篇課文,題目是《問銀河》。這是一首散文詩,描寫了少年兒童在天氣晴朗的夜晚,仰望銀河引發的許多瑰奇想象,提出了一連串富有意趣的問題,反映了孩子們探索宇宙奧祕的興趣和志向。根據教材特點,本課的教學目標如下:1、能正確...
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《問銀河》教學課程反思
  • 《問銀河》教學課程反思

  • 《問銀河》教學課程反思《問銀河》是一首文學性很強的兒童詩,全詩四個小節都以提問題的方式抒發小作者看銀河的感想。第一節問銀河的名字,第二節問小動物,第三節問天氣,第四節問是否邀請小朋友去做客。整首詩不但體現了兒童天真、善良、親和大自然的天性,而且也有利於激發學生...
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《問銀河》教學設計方案
  • 《問銀河》教學設計方案

  • 教學目的:1、指導學生認真而有感情的朗讀詩歌,學會其中的6個一類生字,會認5個一類生字和8個二類生字。2、在誦讀詩歌中培養孩子熱愛和探索大自然的思想感情,激發起強烈的求知慾。3、在教學過程中相機發展語言並培養學生豐富的想象力。教學重點:有感情的朗讀詩歌和識記6個一類...
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問銀河教學設計
  • 問銀河教學設計

  • 教學過程:一.謎語導入1.師課件出示謎語2板書謎底銀河生齊讀(反思:以謎語導入激發了學生的學習興趣,把學生很自然的引入了我們的課堂,如果這個環節加入學生跟老師空書銀字,那學生會加深對字形的記憶。)二.創設情境據題質疑出示課件(夏日黑夜的星空中,星星一閃一閃,配上《小星星》的...
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《問銀河》課堂教學反思和總結
  • 《問銀河》課堂教學反思和總結

  • 《問銀河》課堂教學反思和總結接近學期結束了,幹什麼事情都顯得很匆忙,因為某些原因我們的教學進度和其他年級比起來稍顯慢了兩三課時,所以我就顯得有些匆忙,看到只剩下一篇課文了,就準備花一個早讀課和一節語文課教完它。可是,欲速則不達,因為自己的焦躁,整個早讀課感覺孩子們好...
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《問銀河》教案
  • 《問銀河》教案

  • 文章分析:這是一篇兒童詩,極富童趣,用兒童的語言,兒童的眼睛,兒童的思維展示給大家一個熱愛生活、充滿幻想的孩子的多彩的內心世界。教學本課應注意這樣幾個點:1、詩歌的朗讀。2、生字的學習。同時應該處理好這樣幾種關係;1、銀河的知識和本詩的關係。2、本詩的朗讀和擴展內容的...
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問銀河教學反思
  • 問銀河教學反思

  • 《問銀河》。這是一首散文詩,描寫了少年兒童在天氣晴朗的夜晚,仰望銀河引發的許多瑰奇想象,提出了一連串富有意趣的問題,反映了孩子們探索宇宙奧祕的興趣和志向。課文篇幅較短,課文內容比較通俗易懂,教學中,我想辦法引導學生“到課文中走一個來回”,同時想方設法引導學生充分而有...
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