![《景陽崗》教學反思範本]( "《景陽崗》教學反思範本")
- 本文是由語文教案工作室上載的：。這節課，我在教學設計上主要體現瞭如下幾個特點：一、創造性地處理教材教者把教材作為一個“範例”，根據教材的特點;重新組合，靈活處理，使學生達到“一課一得”。《景陽岡》這一課，教材中的教學目標是：1、按照才情經過把課文分成4段上、説説下面事...
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![《景陽崗》優秀教學設計模板]( "《景陽崗》優秀教學設計模板")
- 學習目標1.瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2.感受武松的人物形象。體驗閲讀名著的樂趣，有激發主動閲讀名著的興趣。學習難點除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什麼關係。課時安排1課時教學過程一、啟發談話，導人新課前面學過的兩篇課文，講的都是我國古代...
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![《景陽崗》教案設計]( "《景陽崗》教案設計")
- 景陽崗學習目標1.瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2.感受武松的人物形象。體驗閲讀名著的樂趣，有激發主動閲讀名著的興趣。學習難點除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什麼關係。課時安排1課時教學過程一、啟發談話，導人新課前面學過的兩篇課文，講的都是我...
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![《景陽崗》優秀教學設計範文]( "《景陽崗》優秀教學設計範文")
- 學習目標1.瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2.感受武松的人物形象。體驗閲讀名著的樂趣，有激發主動閲讀名著的興趣。學習難點除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什麼關係。課時安排1課時教學過程一、啟發談話，導人新課前面學過的兩篇課文，講的都是我國古代...
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![《景陽崗》教學反思怎麼寫]( "《景陽崗》教學反思怎麼寫")
- 課文中武松的形象栩栩如生，讓人過目難忘。作者運用了多種表現方法來刻畫人物，特別是在動詞的運用上，很有特色，對錶現武松打虎時的驚心動魄的場面，起到了很好的.作用，使文章大大增色。因此我特別注意在教學中抓住人物的特點進行教學。一、打虎前寫喝酒抓語言見特點我教課文描寫...
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![南陽卧龍崗遊記作文]( "南陽卧龍崗遊記作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的南陽卧龍崗遊記作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。武侯祠位於南陽市城區...
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![夕陽寫景作文]( "夕陽寫景作文")
- 夕陽寫景作文1大自然中有很多不經意間就會發現的美麗，只是在於你是否會發現，併為它停留。有一種墜落的美，雖稍縱即逝，但大多數人無法抗拒它的美麗——夕陽。傍晚，此時正是晚輔，我坐在窗户旁“憤”筆，陽光灑在身上，暖暖的，教室裏很安靜，只聽見沙沙的寫字聲，空氣中醖釀着緊張的備考氣...
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- 景陽岡練習題。13、景陽岡一、根據拼音寫漢字shangwusuruannandaoxiahuzhengzhajiliang()()()()()()二、多音字組詞qie()tiao()zhe()zheng()切挑折掙qie()tiao()she()zheng()三、根據課文內容選詞填空，並體會這樣用詞的.好處1、(閃、躲)武松翻身下來，()在青石旁邊。2、(打...
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![福神崗寫景作文]( "福神崗寫景作文")
- 我的家鄉有一處遠近聞名的風景優美地方，它就是福神崗。福神崗位於東莞愽覽大道和厚街中心大道的連接處，交通非常便利。每到週末或是節假日，來這晨遊玩的人可多了。快到福神崗，就可以看見那氣勢宏偉的大門。四根粗大的石柱撐起了一個巨大的牌坊，牌坊上寫着“福神崗”三個金光閃...
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![景陽岡散文]( "景陽岡散文")
- 一久居於鋼筋水泥的城市，面對朝六晚十快節奏而忙碌的生活，特別希冀和渴盼迴歸自然，與萬化冥合，使身心得到皈依和清寧。難得的國慶假日，一個秋高氣爽的天氣，正適合出遊。因牢記“父母在，不遠遊”的遺訓，決定在回鄉之際，往陽谷走一遭，去遊賞一下因《水滸傳》而家喻户曉、婦孺皆知的武...
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![瀏陽夜景作文]( "瀏陽夜景作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的瀏陽夜景作文，希望對大家有所幫助。吃完晚飯我和媽媽一起去散步。行至瀏陽河畔，一陣輕風習習吹來，它温柔地撫摸着我的臉頰，讓人倍感舒適...
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![夕陽美景散文]( "夕陽美景散文")
- “夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽雖不像春雨那樣滋潤萬物，也不像瑞雪那樣給大地銀裝素裹，但夕陽的景色卻令我陶醉……傍晚，太陽漸漸偏西，此時，它已經收回灼熱、奪目的光芒，而向大地噴射出萬丈渾厚深沉的餘光。那光照得大地金燦燦的，好似給一切鍍了一層金，又似給大地披上了一層金色...
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![讀《景陽岡》有感]( "讀《景陽岡》有感")
- 當閲讀了一本名著後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的讀《景陽岡》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀《景陽岡》有感1《景陽岡》這篇文章主要寫了：武松在“三碗不過岡”連喝了十八碗酒，還不信景陽岡有虎，他...
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![德陽夜景作文]( "德陽夜景作文")
- 每當一輪新月高掛枝頭，每當上班族都下班回家，每當德陽街道都亮起花花綠綠、五光十色的彩燈時，德陽也就迎來了一天中最美的時刻—夜晚。每當夜晚降臨大地時，大小各異、形狀不同的路燈都會準時無誤地亮起，站在高樓頂端往下俯視，映入眼簾就是一盞盞美輪美奐的燈海，交織而成了一副美...
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- 武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面，離縣城還遠。正是晌午時候，武松走得肚中飢渴，望見前面有一家酒店，門前挑着一面旗，上頭寫着五個字∶三碗不過岡。武松走進店裏坐下，把哨棒靠在一邊，叫道∶主人家，快拿酒來吃。只見店家拿了三隻碗，一雙筷子，一盤熟菜，放在武松面前，滿滿篩了一碗酒。武...
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![景陽岡讀後感]( "景陽岡讀後感")
- 認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的景陽岡讀後感，歡迎大家分享。景陽岡讀後感1今天，我看了四大名著之一《水滸傳》，他是我國著名的古代長篇小説，寫的是北宋末年以宋江為...
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![陽寫景作文]( "陽寫景作文")
- 陽寫景作文1有一種東西春天，人們都説它是温暖的；夏天，人們又説它是火辣的；秋天，人們説它是暖和的；冬天，人們説它是珍貴的。對，那就是陽光，珍貴的陽光。春天，有了它的出現小草抽出了嫩葉，花朵展開了笑顏，冬眠的動物從窩裏探出了頭；夏天，它給了知了一副響亮的嗓音，給了草木碧綠的顏色，讓我...
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![《景陽岡》教案]( "《景陽岡》教案")
- 《景陽岡》教案學習目標：l．認識11個生字。讀讀記記嚇唬、詭計、霹靂、酥軟、踉踉蹌蹌等詞語。2．朗讀課文，講講武松打虎的故事。3．瞭解課文內容，體會武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。一、自學生字1、按要自學要求組內交流。2、分組展示自學成果。3、理解難懂的詞語:篩：斟。篩...
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![讀景陽岡有感]( "讀景陽岡有感")
- 讀景陽岡有感1《武松打虎》大家應該都不陌生吧！但提起《景陽岡》大家可能就沒記得的那麼清楚了。其實《武松打虎》和《景陽岡》是同一篇文章，只是文章的標題不一樣罷了。《景陽岡》講的是武松連喝了十八碗酒也不醉，還不信店家説的景陽岡有老虎的事實，在傍晚時獨自過岡，結果真...
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![南陽卧龍崗作文]( "南陽卧龍崗作文")
- 南陽卧龍崗，位於河南省南陽市城西(南陽市卧龍區)，是三國時期傑出的政治家、軍事家諸葛亮躬耕南陽的故址和紀念地，小編收集了南陽卧龍崗作文，歡迎閲讀。第一篇：南陽卧龍崗一座座青山，一條條小河，伴着小鳥的歡叫，今年國慶節，爸爸媽媽帶我來到了南陽卧龍崗。它位於伏牛山的餘脈，岡巒起...
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![景陽岡説課稿]( "景陽岡説課稿")
- 《景陽岡》是人教版小語第十二冊的一篇獨立閲讀課文。全文按事情發展順序記敍了武松打虎經過，表示了豪放、勇武、機敏的英雄性格。下面，小編為大家分享景陽岡説課稿，希望對大家有所幫助!説教材《景陽岡》是12冊第三單元中的第三篇課文，通過武松醉酒後在景陽岡上打死猛虎的故...
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![寫景作文：夕陽美景]( "寫景作文：夕陽美景")
- 一抹殷紅色的夕陽照在西山上,湛藍湛藍的天空浮動着大塊大塊的白色雲朵,它們在夕陽的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅,倘若你仔細地看,你會看見那雲絮在空中飄動,就像置身於輕紗般的美夢似的,會使你遠離煩惱的困擾。池魚歸淵,炊煙喚子,客旅兼程。夕陽吻地的輕響,劃分了白天與...
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- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的陽光即景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。陽光即景作文1課文《月跡》中的賈平四陶醉在月光的潔白中，...
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![夕陽美景]( "夕陽美景")
- 夕陽美景1閒來無事，飯後坐在陽台上，微微閉着雙眼，感受着微風拂面的涼爽，清涼的感覺蔓延全身。突然，一道亮光使我睜開了眼睛。睜眼一看，是一輪即將下山的夕陽。夕陽無限好，只是近黃昏。”我看見夕陽時，腦海裏便跳出這句詩。夕陽可真美！耀眼的橙色的光照在地上，將大地照得無比温暖。...
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![陽光寫景作文]( "陽光寫景作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的陽光寫景作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。陽光寫景作文1它懶洋洋地扒開了將...
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