![《怎樣用外號寫人》教學設計]( "《怎樣用外號寫人》教學設計")
- 作為一名教職工，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《怎樣用外號寫人》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
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![教學設計説明書怎樣寫三篇]( "教學設計説明書怎樣寫三篇")
- 篇一：教學設計説明書學習目標1.閲讀具體文本，瞭解“説明書”的文體特點。2.通過多文本閲讀，探究“説明書”的結構形式。3.在閲讀比較的過程中，歸納閲讀“説明書”的一般過程。4.學習寫説明書，增加對説明書的寫作了解。閲讀材料1.“藥品説明書”（保健口服液、枇杷止咳糖漿、阿莫...
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![《怎樣提出批評》教學設計]( "《怎樣提出批評》教學設計")
- 《怎樣提出批評》教學設計教材簡析《怎樣提出批評》是本單元“能説會寫”中的口語交際訓練課。主要是訓練學生對日常生活中遇到的不守公德、相互攀比或不文明等現象要提出批評，該怎樣批評，學會批評的技巧。教材由兩部分構成，第一部分説明了對哪些現象要開展批評，以及批評時要...
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![《怎樣選材》教學設計]( "《怎樣選材》教學設計")
- 一、導入新課從買菜導入課題選材。二、展示學習目標，學生齊讀，明白什麼是選材。三教學過程1、向課文學寫作複習《葉聖陶二三事》回答下面三個問題。課文選了哪幾件事？這幾件是從哪幾個方面來選材？為什麼這樣選材？學生回答，一共選了六件事1.修改文章2.送客3.覆信4.主張寫話風格5...
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![怎樣教學設計和優化教學]( "怎樣教學設計和優化教學")
- 因為地處西北，能接受到的網絡培訓機會非常少，這次有機會能投身到中小學教師學科提高網絡研修之中，我感到十分高興。這樣的一種培訓模式，很能引起學員的興趣，同事這樣的交流平台特為每一個參與培訓的中小學教師開闊了思路。技能看到自己的不足還能看到別人的優秀教學方法，同時接...
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![怎樣描寫人物外貌作文]( "怎樣描寫人物外貌作文")
- 人物外貌不但指人的容貌、身材、衣着打扮，還指人的神情、姿態、聲音等。把人物的這些特點具體地寫下來，就是人物外貌描寫。學會觀察和描寫人物外貌是寫記敍文的一項不可忽視的基本功。因為，作文不論是記事還是寫人，總離不開人物描寫。人物在文章裏一出現，就像演員出現在舞台上...
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![錢該怎樣花教學設計]( "錢該怎樣花教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的錢該怎樣花教學設計，希望對大家有所幫助。錢該怎樣花教學設計1教學目標1．明白實現自己的...
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![怎樣寫體育教學計劃]( "怎樣寫體育教學計劃")
- 【導語】進行體育活動時，看起來好像只有肌肉在活動。其實身體的呼吸、血液循環等器官都在參加活動，並且都要由大腦皮層來指揮協調。下面關於怎樣寫體育教學計劃，祝您生活愉快!【篇一】怎樣寫體育教學計劃在明媚輝放紫燕飛舞繁花盛開的春季，正所謂一年之際在於春，春是萬物的開...
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![光是怎樣傳播教學設計]( "光是怎樣傳播教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的光是怎樣傳播教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目標科學概念光是直線傳播的過程與方法1、...
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![黃河是怎樣變化的教學設計怎麼寫]( "黃河是怎樣變化的教學設計怎麼寫")
- 蘇霍姆林斯基説過：“在人的心靈深處都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。”因而在義務教育《語文新課程標準》中明確提出了一個語文學習活動的全新理念：自主、合作、探究的學習方式。同時，隨着當今信息...
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- 一、指導：E人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容長相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、樂）。１、抓住特點，描寫人物的外貌。①、認真觀察，努力發現人物的外貌特點。②、描寫人物的外貌時，突出人物的外貌特點。③、描寫最熟悉的人，由對方鑑...
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![《人們怎樣傳遞信息》教學設計]( "《人們怎樣傳遞信息》教學設計")
- 《人們怎樣傳遞信息》教學設計教學目標：1、學習並掌握本課的生字新詞。2、樂節課文內容，瞭解現代人們是怎樣傳遞信息的，能聯繫生活實際，説説自己喜歡的傳遞信息的方式。3、默讀課文。有感情地朗讀課文。4、體會語言簡潔，條理清楚的表達特點。重點難點：1、瞭解人們是怎樣傳遞信...
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![怎樣閲讀課外文言文教案 教案教學設計]( "怎樣閲讀課外文言文教案 教案教學設計")
- 一、學習目標1、掌握閲讀文言文的方法與技巧。2、能準確熟練閲讀淺易課外文言文(段)。二、學習流程（一）導入揭題（二）考點聚焦（三）學法指導（四）例題導學（五）合作探究苛政猛於虎孔子過泰山側，有婦人哭於墓者而哀。夫子式而聽之，使子貢問之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者。”而曰：“然。昔者吾...
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![描寫人物外貌教學設計]( "描寫人物外貌教學設計")
- 教學目標：1、認知目標：外貌描寫的具體內容及外貌描寫的作用。2、理解目標：通過觀察，掌握不同人的外貌特徵；在不同的心情下，不同狀態下外貌特徵的變化。3、技能目標：提高學生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過寫作訓練與實踐，掌握不同人物、不同心情下的外貌描寫的技能。4、...
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![描寫人物外貌的教學設計]( "描寫人物外貌的教學設計")
- 教學目標：1、認知目標：外貌描寫的具體內容及外貌描寫的作用。2、理解目標：通過觀察，掌握不同人的外貌特徵；在不同的心情下，不同狀態下外貌特徵的變化。3、技能目標：提高學生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過寫作訓練與實踐，掌握不同人物、不同心情下的外貌描寫的技能。4、...
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![人教七下第四單元寫作：怎樣選材 教學設計]( "人教七下第四單元寫作：怎樣選材 教學設計")
- 1．學習怎樣圍繞中心選擇作文材料。2．學習圍繞中心取捨材料的方法。一、導入新課：寫作的材料源自生活。生活中的各類人物、各種事情，都可以作為我們寫作的素材。怎樣選擇寫作素材呢？今天，我們將進行這方面的訓練。寫作指導：閲讀寫作指導，歸納選材的基本方法和注意事項。1．選擇生活...
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![人教版七年級下冊寫作：怎樣選材（教學設計）]( "人教版七年級下冊寫作：怎樣選材（教學設計）")
- 一、教學目標（一）知識目標：1.瞭解作文在選材方面的具體要求。（二）能力目標1.引導學生分析作文選材常出現的問題。2.掌握作文選材的方法和技巧，提高學生的選材能力。二、教學重點：掌握作文選材的方法和技巧，並用之於寫作實踐。三、教學難點：分析作文選材常出現的問題，提高學生的選材...
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![《錢該怎樣花》教學設計]( "《錢該怎樣花》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《錢該怎樣花》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《錢該怎...
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![怎樣寫教學計劃範文]( "怎樣寫教學計劃範文")
- 教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。以下是小編為大家整理分享的怎樣寫教學計劃範文，歡迎閲讀參考。怎樣寫教學計劃範文本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃...
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![關於怎樣説教學設計]( "關於怎樣説教學設計")
- 建立教學設計的構想最初是由美國哲學家、教育學家杜威和美國心理學家、測量學家桑代克提出來的，他們設想建立一門"橋樑科學"（LiningScience），把學習理論和教育教學實踐連接起來。教學設計作為一門科學是20世紀60年代在美國興起的，布魯納與奧蘇伯爾的認知學習理論對此有着重要...
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![《怎樣填寫讀書卡》教學設計]( "《怎樣填寫讀書卡》教學設計")
- 《怎樣填寫讀書卡》教學設計教學目標通過本次寫話使學生學會製作和填寫簡單的讀書卡片。養成寫讀書卡片，自覺積累語文素材的良好習慣。教學重點：學會清楚，明白地填寫讀書卡片。教學難點：適當豐富讀書卡片的內容。。教學流程一、談話導入小朋友，我們昨天學會了怎樣讀書，你學會了...
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![《怎樣寫讀書筆記》教學設計]( "《怎樣寫讀書筆記》教學設計")
- 教學要求：1、學生掌握正確的讀書筆記記錄方法。2、學生科學運用讀書筆記。3、在實踐操作中，學生能用今天學習的讀書筆記記錄方法閲讀書本。教學重點：1、明確各種讀書筆記記錄方法的區別。2、掌握卡片摘錄的讀書筆記記錄方法。教學過程：一、引出圖書館主要是通過文獻的利用來...
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![怎樣選材課時教學設計]( "怎樣選材課時教學設計")
- 一、導入新課從買菜導入課題選材。二、展示學習目標學生齊讀，明白什麼是選材。三、教學過程1、向課文學寫作複習《葉聖陶二三事》回答下面三個問題。課文選了哪幾件事？這幾件是從哪幾個方面來選材？為什麼這樣選材學生回答，一共選了六件事：1.修改文章2.送客3.覆信4.主張寫話風...
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![《人們怎樣傳送信息》的教學設計]( "《人們怎樣傳送信息》的教學設計")
- 教學目標1.認識10個會認字（包括1個多音字），練習書寫8個會寫字，參照“我的詞語庫”，自主積累詞語。2.默讀課文，瞭解課文介紹的一些傳送信息的方式，體會先進信息傳送方式帶給人們的好處。3.培養學生蒐集整理資料的能力、實踐能力，激發學生探索科學的熱情。教學重點了解課文內容，體會...
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![《女媧造人》教學設計怎麼寫]( "《女媧造人》教學設計怎麼寫")
- 《女媧造人》教學設計【教學目標】1、通過快速比較閲讀，整體感知故事情節，初步感受想象力的作用。2、通過默讀、圈劃、朗讀，探究神話故事的魅力，並運用創造性想象改編神話。3、通過拓展延伸，激發學生探求未知領域的慾望──追尋人類的起源。【教學重點】1、大膽而新奇的想象。...
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