![小學四年級作文課課堂實錄]( "小學四年級作文課課堂實錄")
- 習作要求：這個學期很快就要過去了。除了我們在習作中已經寫的那些內容，大家心裏可能還有很多想寫而沒有寫的內容。這次習作就讓我們自由表達。可以結合本組課文的學習，寫一些聽別人或給別人講的故事的情景；可以發揮自己的想象，編個寓言或童話；可以寫一些自己的夢想或希望；可以把...
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![《寓言四則》課堂實錄]( "《寓言四則》課堂實錄")
- 寓言是文學作品的一種體裁，是指帶有勸喻或諷刺的短小故事。我國在春秋戰國時代，寓言就已經盛行，先秦諸子百家著作中，就有不少優美的寓言。大家不妨來看看小編推送的《寓言四則》課堂實錄，希望給大家帶來幫助！師：現在，我給大家來一回現場作畫，請大家看後猜一個成語。(作畫)生：(個個...
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- 《雪》教學實錄師：今天我們一起來學習魯迅先生的《雪》。請同學們將課文打開，我們來讀課文，請女同學讀1-3段，男同學讀4-6段。（生按要求讀。）師：同學們讀得比較順暢，有兩個字的讀音要注意一下。（板書：勝模。）哪位同學來説一説，老師為什麼要這樣來分角色呢？生1：因為1-3段都是寫南方的雪，南...
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![四年級上觀潮課堂實錄]( "四年級上觀潮課堂實錄")
- （導入談話：）師：看看老師跟昨天有什麼不同。生：頭髮長了。師：還有什麼？生：老師昨天的頭髮是盤起來的，今天放下來了。師：上課。我生長在美麗的海濱城市天津，我常常在海邊看潮起潮落。你們想不想看看我們天津渤海潮。（多媒體演示天津渤海潮。）師：這是咱們美麗的北海。今天我們要一起走出海...
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- 王毅軍師：請同學們欣賞一段視頻。（播放有關白居易的視頻）中國是詩的國度，中國人有讀詩的傳統，今年5月份就在咱們西安，舉辦了一場與詩歌有關的盛大的文化活動，大家知不知道、有沒有印象？它是什麼？生：好像是詩歌節吧。師：對，詩歌節，第二屆中國詩歌節，這屆詩歌節的主題是什麼？“盛世中國，詩...
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![小學《課文》心聲課堂實錄]( "小學《課文》心聲課堂實錄")
- 課堂實錄是一種鮮活的教學資源，是教師互相學習的方式，通過教學實錄，能提教學的能力和水平，下面是小學《課文》心聲課堂實錄，我們一起來看看吧！導入新課。師：從我們來到這個世界的那天起，我們就心安理得地接受着來自父母的無微不至地呵護與關愛，可是隨着歲月的流逝，年齡的增長，我們也...
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![八年級觀潮課堂實錄]( "八年級觀潮課堂實錄")
- 老師：看看老師跟昨天有什麼不同。學生：頭髮長了。老師：還有什麼?學生：老師昨天的頭髮是盤起來的，今天放下來了。老師：上課。我生長在美麗的海濱城市天津，我常常在海邊看潮起潮落。你們想不想看看我們天津渤海潮。多媒體演示天津渤海潮。老師：這是咱們美麗的北海。今天我們要一起...
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![《小石潭記》課文課堂實錄]( "《小石潭記》課文課堂實錄")
- 一、導入師（面帶微笑）：老師想問同學們一個問題，請如實回答——“你們有沒有不順心的時候？”生（齊）：有！師：那麼你們是怎樣排解心中的鬱悶和煩惱的？誰來説説，讓大家分享你的好經驗、好辦法。生：我喜歡聽音樂來消除煩惱。生：我的辦法是進行體育活動。生：我找一個沒人的地方大喊大叫。……師...
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- 【課堂實錄】一、創設情境，激發興趣師：同學們，大家還記得一年前發生的伊拉克戰爭嗎？（從學生非常熟悉的事件導入，自然、貼切、巧妙，起到一石三鳥的作用：一是創設了情境，激發了學生的閲讀興趣；二是引導學生思考，培養了學生熱愛和平的人文情懷；三是和課文內容緊緊聯繫起來，有助於學生閲讀...
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![《趣味課堂》作文課堂實錄]( "《趣味課堂》作文課堂實錄")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的《趣味課堂》作文課堂實錄，希望對大家有所幫助。設計理念：俗話説：“巧婦難為無米之炊。”因此，我首先做好下鍋...
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![小學課文楓橋夜泊課堂實錄]( "小學課文楓橋夜泊課堂實錄")
- 楓橋夜泊是一首經典的古詩，它在小學語文教學中佔有重要地位，那麼該怎麼教好關於楓橋夜泊這一課的內容呢？下面是小編為大家提供·的小學課文楓橋夜泊課堂實錄，一起來學習一下吧！小學課文楓橋夜泊課堂實錄教學目標：理解詩句，想象詩中描寫的景色；培養朗讀能力、品詩詩句能力，體會詩人...
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![四年級《觀潮》課堂實錄]( "四年級《觀潮》課堂實錄")
- 教材説明《觀潮》是義務教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊第一組第一課。這是一篇十分優美的寫景的文章，描寫了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。全文共5個自然段，先總寫，然後從“潮來前、潮來時、潮來後”三個方面，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，刻畫了錢塘潮的...
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![小學課文二泉映月課堂實錄]( "小學課文二泉映月課堂實錄")
- 小學課文二泉映月課堂實錄是怎樣的呢？又該怎麼去教好這一課內容呢？下面是小編為大家分享整理的小學課文二泉映月課堂實錄，我們一起來看看吧！小學課文二泉映月課堂實錄過程：（屏幕出現課題及月光水面樹影圖景）師：今天我要和大家一起上的課叫《二泉映月》，大家回去都讀了，是吧？其實啊，我...
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![四年級觀潮課堂實錄]( "四年級觀潮課堂實錄")
- 課文中有許多形象的詞語，咱們講的時候會用到，打開書，在寫潮來前，潮來時，潮過後用了很多形象的詞語，你動筆畫一畫，然後在找小組讀一讀。要放棄自己不成熟的想法，聽取別人的建議。以下內容是小編為您精心整理的四年級觀潮課堂實錄，歡迎參考！四年級觀潮課堂實錄導入談話：師：看看老師跟昨...
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![《觀潮》六年級課堂教學實錄]( "《觀潮》六年級課堂教學實錄")
- 師：同學們，上節課我們初步學習了《觀潮》這一課，瞭解到江潮還沒有來，江面很平靜，可是海塘大堤上早已是人山人海，人們等啊!盼啊!直到午後一點左右。聽，從遠處傳來了隆隆的響聲，同學們，那是什麼聲音呵?生：潮來了!師：對，大潮就要來了，你們想看看嗎?生：想!師：説去就去，請同學們打開書。自由地...
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![五年級課文的課堂實錄]( "五年級課文的課堂實錄")
- 課堂實錄是對課堂上發生的事情的真實記錄，以下是小編為大家準備的五年級課文的課堂實錄，希望對大家有幫助！五年級課文的課堂實錄：火燒雲（一）導語激情，引入新課師：夕陽、明月、火燒雲……是美麗的。曾經有多少位作家、詩人用最美的語言描繪過它們。火燒雲這一景象使多少人陶醉過。...
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![小學課文圓的周長課堂實錄]( "小學課文圓的周長課堂實錄")
- 繞有限面積的區域邊緣的長度積分，叫做周長，圖形一週的長度，就是圖形的周長。小學課文圓的周長課堂實錄，一起來閲讀。歡迎參考。一、創設情境,導入新課1、播放課件。師：同學們都喜歡看動畫片吧？在動畫片故事裏老師也喜歡2只小動物，他們是米老鼠和加菲貓。星期天，米老鼠和加菲貓在...
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![小學作文指導課堂實錄]( "小學作文指導課堂實錄")
- 作文教學是語文教學中不可或缺的重要組成部分,具有舉足輕重的作用。但在素質教育的今天,小學作文教學的現狀不容樂觀。為大家分享了小學作文指導的課堂實錄，歡迎大家借鑑！一、提出要求。師：這節課，我們就來學習《寫身邊的一個人》，請看大屏幕中的“作文要求”。(課件出示要求：...
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![四年級上冊《觀潮》課堂實錄]( "四年級上冊《觀潮》課堂實錄")
- 導入談話：師：看看老師跟昨天有什麼不同。生：頭髮長了。師：還有什麼?生：老師昨天的頭髮是盤起來的，今天放下來了。師：上課。我生長在美麗的海濱城市天津，我常常在海邊看潮起潮落。你們想不想看看我們天津渤海潮。多媒體演示天津渤海潮。師：這是咱們美麗的北海。今天我們要一起走出...
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![三年級古詩課堂實錄]( "三年級古詩課堂實錄")
- 教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。下面是三年級古詩課堂實錄，請參考！三年級古詩課堂實錄上課之前，竇老師已把詩板書在黑板上。學生就座。在主持人的邀請下，竇老師來到台上。學生背《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》師：課前同學們背了那麼多的詩。有人説，詩...
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- 師：讀詩，知人論世永遠是一個好方法。進入《錯誤》之前，我們先來熟悉一下詩人，誰來説説鄭愁予？生1：我只知道他是一個台灣詩人，印象中好象和余光中有點相似。師：説得不錯。鄭愁予確實和余光中有點相似：他們都有深厚的古典詩詞功底，在風格上含蓄藴藉，而且都洇漫着淺淺的鄉愁。從鄭愁予...
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![四年級科學課堂課件]( "四年級科學課堂課件")
- 小學科學課堂的開展有利於提升學生們的科學知識積累，以下是小編為大家精心整理的四年級科學課堂課件，歡迎大家閲讀。【教學目標】科學概念：1、物體的沉浮與自身的質量和體積都有關。2、不同材料構成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉;如果質量相同，體積小的物體容易沉。3、潛...
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![寓言四則課堂實錄]( "寓言四則課堂實錄")
- 寓言是有趣又富有道理的教育問題。以下是小編為大家整理分享的寓言四則課堂實錄，歡迎閲讀參考。寓言四則課堂實錄師：現在，我給大家來一回現場作畫，請大家看後猜一個成語。(作畫)生：(個個面露笑意，答)畫蛇添足。師：真聰明!今天的課就跟這個成語有關。請大家翻開課本第29課，我們一...
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![三年級想象作文課堂實錄]( "三年級想象作文課堂實錄")
- 一教學目標：1、引導學生展開大膽而又合理的想象，並通過講述和表演表達出來。2、使學生通過表演體會角色的心理變化，學會組織語言，並通過故事的形式表達出來。二教學重難點：1、讓學生大膽而又合理地想象。（重點）2、在表演中體會角色的心理變化。（難點）三課題來源雙休日，在老家逛街，一...
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- 【教學目標】１、知識與能力目標：小説以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敍述和環境的描寫反映社會生活。學習本文，首先要求學生整體感知課文內容，整理情節發展的四個階段，並在此基礎上找出文中主要的矛盾衝突，體會和學習小説的藝術特色──心理描寫、細節描寫和富於表現力的語...
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文書都
