![遊西湖小學二年級作文]( "遊西湖小學二年級作文")
- “上有天堂，下有蘇杭”，而西湖就是鑲嵌在杭州的一顆明珠。暑假裏，媽媽帶我去杭州旅遊，飽覽西湖美景。隨着遊人的腳步，我們登上了綠意盎然的蘇堤。蘇堤像飄在西湖上的一條綠綢帶，堤上楊柳依依，長長的'枝條親吻着水面，香樟樹伸展開繁茂的枝葉，在遊人頭頂搭起天然涼棚。寬闊處，綠蔭叢...
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![西湖二天遊作文]( "西湖二天遊作文")
- 第一天放眼遠眺，我一點兒也搞不清哪些地方是湖水哪些地方是天，似乎沒有一個水界線。陽光下，波光粼粼的湖面，一閃一閃的，美麗極了！我們先到了賓館，商量了一會兒，決定到離賓館不遠“柳浪聞鶯”遊玩。“柳浪聞鶯”的風景不錯，柳條被風一吹，如波浪般向我們湧來。站在柳絲輕拂的西湖邊，靜...
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![遊西湖6年級作文]( "遊西湖6年級作文")
- 俗話説：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州那享譽中外的園林讓人陶醉，而杭州那舉世無雙的西湖更使人如痴如醉。西湖雖沒有大海的波瀾壯闊，沒有長江的滾滾黃流，沒有小河的微波不興，沒有灕江的靜、清、綠，但它水平如鏡、羣山環抱。假期，我們一家去杭州西湖遊玩。一到杭州西湖，映入眼簾是一...
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![遊西湖小學6年級作文]( "遊西湖小學6年級作文")
- 西湖景色早已名揚天下，每年都吸引大批遊客至此。下面小編帶來的是遊西湖小學6年級作文，希望對你有幫助。遊西湖小學6年級作文1前幾天，爸爸挑了一個風和日麗的日子，帶着我和表哥親自坐划船遊西湖。剛上湖時，不遠處起了大霧，把整個西湖都罩住了。分不清哪是水，哪是天，好像進入了神...
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![遊西湖作文1000字-小學六年級遊記]( "遊西湖作文1000字-小學六年級遊記")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的遊西湖作文1000字-小學六年級遊記，歡迎閲讀與收藏。這個國慶小長假，我...
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![小學作文：遊西湖]( "小學作文：遊西湖")
- 這是天氣晴朗的一天。外面太陽高照，幾隻調皮的小鳥正在雲朵中嘰嘰喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此時，我的心就像在奔馳的汽車一樣，飛速的行駛過道路。路邊的小花小草時不時地跟着風孩子搖搖擺擺，好像在愉快地朝我招手。就伴着路邊的景色，我來到了杭州的西湖。我放眼望去，心中不禁感...
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![小學二年級作文:西湖夜景]( "小學二年級作文:西湖夜景")
- 這個週末，爸爸要我們到天門去玩。説要帶我去看西湖裏的音樂噴泉，我高興極了。到了天門，吃了晚飯，我們興高采烈地向西湖方向走去。還沒到西湖，遠遠就望見一座美麗的燈塔，像仙境中豪華的宮殿掛在半空中一般。我們穿過一條長長的石板路，來到公園的噴泉廣場。噴泉有兩個，湖中有一個大...
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![遊西湖小學作文]( "遊西湖小學作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的遊西湖小學作文，歡迎閲讀與收藏。遊西湖小學作文1西湖，是一首詩，是一幅天然的國畫，是一個美麗動人的故事。西湖是一處秀麗清雅的湖光山色與璀...
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![遊西湖 小學生五年級作文]( "遊西湖 小學生五年級作文")
- 遊西湖_小學生五年級作文在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的遊西湖_小學生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。遊西湖_小學生五年...
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![遊西湖作文600字-小學六年級遊記]( "遊西湖作文600字-小學六年級遊記")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的遊西湖作文600...
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![遊杭州西湖二年級作文]( "遊杭州西湖二年級作文")
- 夏天的時候，我和爸爸媽媽還有弟弟去杭州西湖遊玩，我欣喜若狂！一路上，聽爸爸説西湖約15公里，要一個小時左右才能游到頭，新西湖指的是：一湖二塔三島三堤，一湖指的是西湖，二塔指的`是雷鋒塔和保叔塔，三島指的是三潭印月，湖心亭和阮公墩，三堤指蘇堤，白堤和楊公堤。一到那兒，我就看了看西湖...
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![遊西湖二年級作文400字]( "遊西湖二年級作文400字")
- 2013年2月19日的早上（我們全家因在廣州過年還沒回杭州），我和爸爸正在看電視新聞播報，杭州今天下大雪，爸爸邊看邊説：我們在杭州就好嘍。我忙問：為什麼呀爸爸説：那樣我就可以領你們上西湖去玩了我一聽，生氣的對爸爸説：好你個爸爸，在杭州晴天你不領我們去，看杭州下雪了你到想帶我們去，什...
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![小學二年級作文瘦西湖]( "小學二年級作文瘦西湖")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學二年級作文瘦西湖，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學二年級作文瘦西湖1人們都説“煙...
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![遊西湖初二作文]( "遊西湖初二作文")
- 七月，雖烈日無情地炙烤着大地，但絲毫沒有擋住我們一家出遊的腳步。我們搭乘動車來到杭州。沿途美麗的風景盡收眼底，弄的我眼花繚亂。但比起精緻、典雅的西湖還是遜色一些。來到西湖，我就迫不及待地坐上游船。從遊船向下俯視，只見湖水緩緩流過。西湖的水可真靜啊！靜得讓人感覺不...
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![遊西湖六年級作文]( "遊西湖六年級作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的遊西湖六年級作文，希望對大家有所幫助。遊西湖六年級作文1大家有沒有聽過“上有天堂，下...
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- 大家好，在這次旅行中，我將作為你們的導遊幫助你們順利旅行購物，最重要的一點是安全，請大家注意。好，現在我來給大夥講講西湖。在來西湖之前，相信許多遊客都聽過上有天堂，下有蘇杭，這句話。事實上，把杭州比喻成人間天堂，和西湖有着很大的關係。杭州西湖山水秀麗，讓許多詩人流連忘返。...
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![我的西湖一日遊二年級作文]( "我的西湖一日遊二年級作文")
- 今天，爸爸帶我去西湖玩，爸爸騎着電動車帶着我飛快的往西湖方向跑去。到了西湖邊上，我們先看到了一棵很大的樹，有兩隻松鼠在樹上玩，它們爭先恐後的搶着食物，有一隻松鼠搶到了食物就跑的不見了。而另外一隻只能在那裏找來找去卻什麼東西也沒找到，直到有一位阿姨把一個大蘋果核放在...
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![二年級日記：遊西湖]( "二年級日記：遊西湖")
- 今年暑假，我回了一趟崑山老家。趁着回家之餘，我們全家還遊玩了一下杭州西湖。我們驅車到了西湖，進了大門，就來到了西湖旁。一過門，我看到：和煦的陽光照射着平靜的湖面，金燦燦的；空氣裏瀰漫着祥和的氣息，一切都是那麼的美妙。我們隨着一位導遊上了小船。我用手在水面上輕輕拂過，“啊...
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![西湖遊小學作文]( "西湖遊小學作文")
- 暑假裏，爺爺帶我去杭州領略了許多“天堂”的美景，但我最喜歡的還是西湖風景，夏日的西湖在陽光下顯得美極了。我們首先來到了西湖邊的“麴院風荷”。走進公園，只見荷花池中栽培了許多品種的荷花，其中特別迷人的是紅蓮、白蓮、灑金蓮、並蒂蓮等。滿池的荷花爭奇鬥豔，真可謂是“接...
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![遊西湖小學六年級作文]( "遊西湖小學六年級作文")
- 遊西湖小學六年級作文1“上有天堂，下有蘇杭。”杭州，自古以來被喻為“人間天堂”，而西湖則被喻為杭州的靈魂。我們乘車去西湖。我巴不得我乘的是飛機，可早些來到。一到西湖，果然名不虛傳。西湖一眼望不到邊際，來欣賞美景的遊人摩肩接踵，絡繹不絕。我也隨着人流來到岸邊。站在岸...
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![雨中游西湖小學三年級作文]( "雨中游西湖小學三年級作文")
- “上有天堂，下有蘇杭”，杭州美就美在那西子湖，我多想去西湖看看呀！今天，我的夢想終於要成真了！清晨，我們帶好了物品，來到車站，跳上一輛快客，向杭州方向出發了。我的心中充滿了憧憬和希望。坐了三個小時的汽車，我們來到西湖。這時，天下起了濛濛細雨，這使美麗的西湖更有一番獨特的韻味。...
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![秋遊西安湖二年級作文]( "秋遊西安湖二年級作文")
- 假期裏，爸爸媽媽約上好朋友一起去西安湖遊玩，同行的還有我的好朋友果果、九美、毛桃子，我真是太開心了！西安湖在渭水河畔，是一個很大的人造湖，湖中還有幾個小島，湖週轉還有專門騎行的道路。湖邊綠樹圍繞，湖水波光鱗鱗，還有一羣可愛的小野鴨在湖中游動。很多人在草地上放風箏、跑步...
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![遊西湖二年級作文300字]( "遊西湖二年級作文300字")
- 正值暑假，我在電視中得知：西湖荷花全部盛開了。我纏着爸爸去西湖玩，爸爸終於答應了。踏上爸爸的“專車”，向西湖的方向行進。我興奮不已，不知不覺就來到了西湖邊。雖然天氣很嚴熱，但看荷花的人真不少啊！我一來到西湖，首先，映入我眼簾的是一座假山。在假山下面的池子裏有許多紅金魚...
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![西湖遊五年級作文]( "西湖遊五年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的西湖遊五年級作文，希望對大家有所幫助。西湖遊五年級作文1今天早晨八點多鐘，我開始...
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![西湖一遊 小學生六年級作文]( "西湖一遊 小學生六年級作文")
- 西湖一遊_小學生六年級作文在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的西湖一遊_小學生六年級作文，歡迎大家分享。西湖一遊...
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