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關於大連之秋作文的文學百科

大連之秋作文【熱】
  • 大連之秋作文【熱】

  • 在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的大連之秋作文,希望能夠幫助到大家。又是一個迷人的秋。秋天,天空比其它季節的...
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大連之秋-作文
  • 大連之秋-作文

  • 今天我們來到南山風景一條街,來感受秋天的韻味,聆聽秋天的聲音,呼吸秋天的氣息。如果説大連是北方明珠,那麼這裏簡直就是環繞明珠的美麗畫廊。每一片樹葉,都給這日益生輝的明珠點綴上奇妙的色彩。這裏典雅,安靜,金黃的落葉,帶着收穫的喜悦,紛紛飛舞下來,好像一隻只美麗的蝴蝶,向我們...
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大連之秋作文
  • 大連之秋作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的大連之秋作文,僅供參考,大家一起來看看吧。又是一個迷人的秋。秋天,天空比其它季節的更可愛,空氣是那樣清鮮,秋...
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大連之秋的作文
  • 大連之秋的作文

  • 大連秋天的海邊是一望無際的藍色,嬉戲的海鷗不時掠過波光鱗鱗的水面,小編收集了大連之秋作文,歡迎閲讀。第一篇:大連之秋又是一個迷人的秋。秋天,天空比其它季節的更可愛,空氣是那樣清鮮,秋高氣爽,天高雲淡,潔白無瑕的雲朵,飄在哪裏,都像給無邊的籃毯繡上了白色的大花。今天我們來到...
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大連之行作文【熱】
  • 大連之行作文【熱】

  • 在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的大連之行作文,希望能夠幫助到大家。剛剛放假,爸爸媽媽就帶我去大連遊玩,這是我...
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大連之旅作文【薦】
  • 大連之旅作文【薦】

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的大連之旅作文,歡迎大家分享。大連之旅作文1仲夏,夜幕降臨,大連的霓虹燈五...
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大連之秋作文500字
  • 大連之秋作文500字

  • 又是一個迷人的秋。秋天,天空比其它季節的更可愛,空氣是那樣清鮮,秋高氣爽,天高雲淡,潔白無瑕的雲朵,飄在哪裏,都像給無邊的籃毯繡上了白色的大花。今天我們來到南山風景一條街,來感受秋天的韻味,聆聽秋天的聲音,呼吸秋天的氣息。如果説大連是北方明珠,那麼這裏簡直就是環繞明珠的美...
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大連之旅散文
  • 大連之旅散文

  • 第二天一大早,我被電話鈴聲叫醒。醉酒後的身體難受極了,刺眼的陽光從窗外直射進賓館的房間,我頭重腳輕地往窗外望去,一下子被陌生的街景激醒。老天,這是大連!我是來旅遊的。腦袋脹痛,這酒喝得都不知身在何處了!我強打精神和小妹梳洗打扮一番,開始趕往市中心清泥窪橋。我們在公交車...
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  • 大連之旅

  • 大連是一座歷史悠久、文明遐邇、充滿現代化氣息的大都市,是令人嚮往的地方。這座城市裏,有許多優美的風景及名勝古蹟,吸引了無數中外遊客。接下來,讓我們遊一遊這些著名的景點吧!遊棒槌島我們一進入大連,就感到海風的清涼宜人。首先我們來到了棒槌島。聽導遊説,因為這個島的外...
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【精】大連之旅作文
  • 【精】大連之旅作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的大連之旅作文,歡迎閲讀與收藏。大連之旅作文1“五.一”節學校放假三天,我和媽媽還有...
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  • 大連之海

  • 海是藍色的,説不上秀麗迷人,卻使人感到親切與舒服。大連這座城市,佇立在海邊。海是那麼深邃、湛藍。讓你望不到邊和底,無法穿透它,給人以想象的空間:海底真的有美人魚嗎?魚兒們是不是也有他們自己的學校?有沒有作業如浪?有沒有試卷如潮?有沒有爸爸媽媽期待的目光?海底王宮是否...
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大連之旅作文
  • 大連之旅作文

  • 導語:在炎熱的季節我們一家來到了美麗的城市---大連。下面是小編給大家整理的大連之旅作文內容,希望能給你帶來幫助!大連之旅作文1暑假,我到大連去遊玩。這是一個海濱城市,空氣濕潤而新鮮。大連的海是無拘無束的。在那佈滿奇石的海灘上,可以任由想象自由馳騁。光腳在海灘上漫...
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大連之行的作文
  • 大連之行的作文

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的大連之行的作文,歡迎大家分享。大連之行的作文1盼星星、盼月亮,我終於盼到了去大連這一天了。一大早,...
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大連之害作文
  • 大連之害作文

  • 海是藍色的,説不上秀麗迷人,卻使人感到親切與舒服。大連這座城市,佇立在海邊。海是那麼深邃、湛藍。讓你望不到邊和底,無法穿透它,給人以想象的空間:海底真的有美人魚嗎?魚兒們是不是也有他們自己的`學校?有沒有作業如浪?有沒有試卷如潮?有沒有爸爸媽媽期待的目光?海底王宮是否...
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大連之旅作文【熱】
  • 大連之旅作文【熱】

  • 在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的大連之旅作文,希望能夠幫助到大家。大連之旅作文1今年的上海特別熱,媽媽説帶我們到北方去避暑,今...
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  • 大連之行

  • 我一直渴望看大海,今年爸爸打算帶我去秦皇島--北戴河旅遊,剛好爸爸的公司組織去大連旅遊,大連也是海邊城市呀,所以爸爸也給我報上名了。去的那一天,我們是晚上出發的,我興奮的睡不着覺,終於在午夜0點左右,我才躺在爸爸的腿上睡着了。經過一夜的顛簸,第二天中午,我們終於到達了美麗...
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大連之海作文
  • 大連之海作文

  • 湛藍的大海一望無際,閉上眼睛,聽着海浪的聲音像是置身在另一個世界裏,我低下頭,看着大連的海灘,它並不是我所想象的那樣,小編給大家提供大連之海作文,歡迎參考!大連之海作文篇一清晨,來到星海公園的海邊。天空是那麼明朗,空氣是那麼清新,大海是那麼寬廣。它使我感到愉快,我面向大海放...
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★大連之行作文
  • ★大連之行作文

  • 在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的大連之行作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。暑假來了,我和媽媽、姥姥和姥爺打算去做高鐵,去我們夢想的地方——大...
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大連之行作文
  • 大連之行作文

  • 在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的大連之行作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。大連之行作文1大連是我國東北的一個沿海城市,那裏風景...
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大連之秋優秀小學生作文
  • 大連之秋優秀小學生作文

  • 又是一個迷人的秋。秋天,天空比其它季節的更可愛,空氣是那樣清鮮,秋高氣爽,天高雲淡,潔白無瑕的雲朵,飄在哪裏,都像給無邊的籃毯繡上了白色的大花。今天我們來到南山風景一條街,來感受秋天的韻味,聆聽秋天的聲音,呼吸秋天的氣息。如果説大連是北方明珠,那麼這裏簡直就是環繞明珠的美...
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大連之旅作文1000字-大連
  • 大連之旅作文1000字-大連

  • 在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的大連之旅作文1000字-大連,歡迎閲讀與收藏。都説大連是浪漫之都,今年暑假,爸爸媽媽帶我來大連度假。到了大連,我發現...
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大連之秋初三作文
  • 大連之秋初三作文

  • 又是一個迷人的秋。秋天,天空比其它季節的更可愛,空氣是那樣清鮮,秋高氣爽,天高雲淡,潔白無瑕的雲朵,飄在哪裏,都像給無邊的籃毯繡上了白色的大花。今天我們來到南山風景一條街,來感受秋天的韻味,聆聽秋天的聲音,呼吸秋天的氣息。如果説大連是北方明珠,那麼這裏簡直就是環繞明珠的美...
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【熱】大連之旅作文
  • 【熱】大連之旅作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的大連之旅作文,僅供參考,大家一起來看看吧。大連之旅作文1暑假,我到大連去遊玩。這是一個海濱城市,空氣濕潤而新鮮。...
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大連之旅作文【精】
  • 大連之旅作文【精】

  • 在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的大連之旅作文,僅供參考,歡迎大...
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大連之夜作文
  • 大連之夜作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的大連之夜作文,歡迎大家分享。星期二,在一個風平浪靜的夜晚,我們乘坐的船終於到達了大連。首先映入我眼簾的`就是大連的夜景,燈光閃爍,從...
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