![玩泡泡中班的教案]( "玩泡泡中班的教案")
- 玩泡泡中班的教案活動目的：1、鼓勵幼兒在玩中知道如何調製肥皂水和發現泡泡的特徵，產生愉快的情緒和探索的興趣。2、瞭解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。活動準備：肥皂粉、小勺子、小肥皂片（已泡爛）、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管（細、較粗、粗）、特製塑料...
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![幼兒園中班教案《泡泡》]( "幼兒園中班教案《泡泡》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案《泡泡》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園中班教案《泡泡》1活動目標：1、激發幼兒關注周圍事物...
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![跳舞的泡泡中班教案]( "跳舞的泡泡中班教案")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的跳舞的泡泡中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、引導幼兒在説説畫畫中瞭解人物的基本特徵，並初步學習畫人物的動態。2、嘗試用拓印的方法...
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![玩泡泡託班綜合教案]( "玩泡泡託班綜合教案")
- 設計思路：活動內容取材於幼兒熟悉的生活，剛入園孩子還在一片哭聲中就對吹泡泡很感興趣，吹泡泡是幼兒最喜歡的遊戲，看着泡泡在空中飛舞的'感覺真好，在孩子已初步適應集體生活的基礎上，此活動嘗試在户外進行，讓孩子接近大自然，通過看、捉、説、念、做一系列活動，使他們能更快的融入...
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![《吹泡泡》中班遊戲教案]( "《吹泡泡》中班遊戲教案")
- 《吹泡泡》中班遊戲教案設計背景今天，楊思遠小朋友早晨一進教室就告訴老師他昨天玩吹泡泡了，我問他，“好玩嗎？”這時可泡泡就是吹不大。活動目標1.幫助幼兒在遊戲中學會踮腳、下蹲等動作。2.提到幼兒與同伴團結合作，自我保護和保護他人的能力。3.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他...
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![中班音樂教案：吹泡泡]( "中班音樂教案：吹泡泡")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的中班音樂教案：吹泡泡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班音樂教案：吹泡泡1活動目標：1。通過節奏活動，培養孩子的音樂節奏感。2。...
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![玩泡泡幼兒園教案]( "玩泡泡幼兒園教案")
- 活動要求：1、在聽聽、看看、説説、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快樂情緒。2、願意跟着老師和同伴一起“玩”。活動準備：吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。活動過程：1、欣賞歌曲：隨音樂自由拍拍聽聽《吹泡泡》的歌曲，體驗快樂情緒。2、吹泡泡：（1）教師吹泡泡，幼兒捉泡泡。（2）老師：老師吹...
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![中班科學教案吹泡泡]( "中班科學教案吹泡泡")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的中班科學教案吹泡泡，歡迎閲讀與收藏。中班科學教案吹泡泡1活動目標1、學習吹泡泡的方法。2、知道不同泡泡器吹出的泡泡都是圓形或橢圓形，...
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![中班語言《吹泡泡》教案]( "中班語言《吹泡泡》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的中班語言《吹泡泡》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。中班語言《吹泡泡》教案1設計意圖：先有生活，才有教材...
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![託班玩泡泡教案]( "託班玩泡泡教案")
- 設計思路：活動內容取材於幼兒熟悉的生活，剛入園孩子還在一片哭聲中就對吹泡泡很感興趣，吹泡泡是幼兒最喜歡的遊戲，看着泡泡在空中飛舞的感覺真好，在孩子已初步適應集體生活的基礎上，此活動嘗試在户外進行，讓孩子接近大自然，通過看、捉、説、念、做一系列活動，使他們能更快的融入到...
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![吹泡泡中班語言教案]( "吹泡泡中班語言教案")
- 幼兒園教師在開展教學活動前一般都會制定教案的，那麼，以下是小編給大家整理收集的吹泡泡中班語言教案，供大家閲讀參考。吹泡泡中班語言教案1活動目標：1、通過找一找、想一想、説一説，愉快地感知、理解詩歌的有趣內容，並能初步跟唸詩歌。2、能運用自己的生活經驗積極動腦筋，學習...
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![好玩的泡泡小班户外教案反思]( "好玩的泡泡小班户外教案反思")
- 【活動設計】一次，我在衞生間洗手絹，眾多小朋友圍了過來，特特説，“老師，好多泡泡呀!”我抓住這一科學教育契機，帶領小朋友到户外吹泡泡。幼兒看着那一個個在陽光下閃耀着五顏六色光彩的泡泡總是特別的歡欣雀躍。根據小班幼兒好奇、愛玩遊戲的特點，本次活動教師創設寬鬆的環境，引...
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![大班科學泡泡真好玩教案]( "大班科學泡泡真好玩教案")
- 探索活動：泡泡真好玩教師：劉舫年齡班：大班吹泡泡是小孩子們最喜愛的遊戲。根據孩子這一特點我和大班展開了《泡泡》的研究活動。好玩的泡泡從哪來?泡泡都是圓的嗎?怎麼吹出最大的泡泡?圍繞着一系列的問題我們的活動拉開了帷幕。活動預設了兩個目標：一、有計劃的嘗試用各種洗...
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![託班綜合教案《玩泡泡》附反思]( "託班綜合教案《玩泡泡》附反思")
- 活動目標：1、在聽聽、看看、説説、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快樂情緒。2、願意跟着老師和同伴一起“玩”。活動準備：吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。活動過程：1、欣賞歌曲隨音樂自由拍拍聽聽《吹泡泡》的'歌曲，體驗快樂情緒。2、吹泡泡（1）教師吹泡泡，幼兒捉泡泡。（2）老師：老師...
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![玩泡泡的中班主題活動方案]( "玩泡泡的中班主題活動方案")
- 活動目的：1、鼓勵幼兒在玩中知道如何調製肥皂水和發現泡泡的特徵，產生愉快的情緒和探索的興趣。2、瞭解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。活動準備：肥皂粉、小勺子、小肥皂片（已泡爛）、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管（細、較粗、粗）、特製塑料圈圈18個、6個盆子...
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![《吹泡泡》中班教案]( "《吹泡泡》中班教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《吹泡泡》中班教案，希望能夠幫助到大家。《吹泡泡》中班教案1活動目標1．瞭解水和其它物質混在一起產生不同的反應。2．對水有探索的興趣。活動...
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![關於玩泡泡的教案]( "關於玩泡泡的教案")
- 關於玩泡泡的教案活動準備:三角形、圓形、正方形、心形、五角形的吹泡泡工具,已配好的溶液。活動過程:1、導入活動:幼兒邊聽音樂邊進入吹滿泡泡的活動室。師:歡迎小朋友們來到泡泡樂園。耶!師:剛才,你們看見了什麼?它是怎樣的?(看見了圓圓的泡泡)師:你們喜歡吹泡泡嗎?(喜...
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![吹泡泡中班教案設計]( "吹泡泡中班教案設計")
- 吹泡泡中班教案設計活動目標：1、通過找一找、想一想、説一説，愉快地感知、理解詩歌的有趣內容，並能初步跟唸詩歌。2、能運用自己的生活經驗積極動腦筋，學習仿編詩歌，初步感知事物間的對應關係。3、重點感知字詞：吹泡泡、泡泡、雞蛋、蘋果、星星、烏雲。活動準備：1、與詩歌對應的...
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![《吹泡泡》大班教案]( "《吹泡泡》大班教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《吹泡泡》大班教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《吹泡泡》大班教案1一、活動目標：1、探索吹泡泡的製作方法以及如何使泡泡吹大...
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![中班科學教案《老師帶我玩泡泡》]( "中班科學教案《老師帶我玩泡泡》")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的中班科學教案《老師帶我玩泡泡》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動背景：吹泡泡是中班幼兒特別喜歡的遊戲...
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![中班科學教案：吹泡泡]( "中班科學教案：吹泡泡")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的中班科學教案：吹泡泡，僅供參考，大家一起來看看吧。中班科學教案：吹泡泡1教學目標：1、在吹泡泡的遊戲中，體驗創造以及成功的快樂，萌發愛探究的積極情感...
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![託班綜合《玩泡泡》教案附反思]( "託班綜合《玩泡泡》教案附反思")
- 活動目標：1、在聽聽、看看、説説、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快樂情緒。2、願意跟着老師和同伴一起“玩”。活動準備：吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。活動過程：1、欣賞歌曲隨音樂自由拍拍聽聽《吹泡泡》的'歌曲，體驗快樂情緒。2、吹泡泡（1）教師吹泡泡，幼兒捉泡泡。（2）老師：老師...
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![中班語言吹泡泡教案]( "中班語言吹泡泡教案")
- 活動以遊戲對貫穿始終，孩子們看泡泡、捉泡泡、説泡泡，他們在遊戲中學習在發現後表揚，在表達後提升，很快就掌握了兒歌內容，而且學習的興趣非常濃厚。如下是小編給大家整理的中班語言吹泡泡教案，希望對大家有所作用。設計意圖:先有生活，才有教材的需要。因此我選取了令幼兒感到十...
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![中班主題玩泡泡教案（通用10篇）]( "中班主題玩泡泡教案（通用10篇）")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的中班主題玩泡泡教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。中班主題玩泡泡教案篇1設計背景設計小超市的區角，...
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![吹泡泡中班科學教案]( "吹泡泡中班科學教案")
- 設計背景中班科學活動《吹泡泡》我是用巧妙的方法引導幼兒生成和建構的主題。在幼兒“玩”的過程中，我以玩伴的身份參與到幼兒的活動中，藉助“你們發現吹的泡泡有什麼祕密”這個開放性的問題，與幼兒有效地互動自然生成了這個主題。目的在於保持幼兒們的好奇心，激發他們的探究...
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