![《孔雀東南飛並序》閲讀練習及參考答案]( "《孔雀東南飛並序》閲讀練習及參考答案")
- 一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。1.槌牀便大怒()2.箱簾六七十()3.蒲葦紉如絲()二、寫出下列句中加點詞語的`古義。1.君家婦難為今義：使人為難古義：______________2.何乃太區區今義：形容數量少；人或事物不重要古義：______________3.汝豈得自由今義：不受拘束和限制古義：_...
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![孔雀東南飛閲讀附答案]( "孔雀東南飛閲讀附答案")
- 閲讀下面的文字，完成小題。（共18分）孔雀東南飛，五里一徘徊。十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中常苦悲。君既為府吏，守節情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅使，徒留無所施，便可白公...
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![孔雀東南飛文言文閲讀及答案]( "孔雀東南飛文言文閲讀及答案")
- 原文序曰:漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊於庭樹。時人傷之，為詩云爾。孔雀東南飛，五里一徘徊。“十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌（kōnghóu），十六誦詩書。十七為君婦，心中常苦悲。君既為府吏，守節情不移。賤妾留空...
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![孔雀東南飛讀後感900字 孔雀東南飛讀後感]( "孔雀東南飛讀後感900字 孔雀東南飛讀後感")
- 當認真看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的孔雀東南飛讀後感900字孔雀東南飛讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。孔雀東南飛讀後感900字孔雀東南飛讀後感1自漢樂府中“君既為儂死，獨活為誰...
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![《滕王閣序》閲讀練習及參考答案]( "《滕王閣序》閲讀練習及參考答案")
- 滕王閣序一、在括號內寫出下面句中加點字的通假字。雲銷雨霽，彩徹區明()二、寫出下列句中加點詞語的古義。1.窮且益堅今義：貧窮古義：__________2.盛筵難再今義：相當於“又”古義：__________3.孟學士之詞宗今義：學位的最低一級古義：__________4.千里逢迎今義：奉承迎合古義：________...
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![孔雀東南飛]( "孔雀東南飛")
- 孔雀東南飛1【背景與概述】《孔雀東南飛》是我國文學史上的一顆璀璨的明珠。它熱情謳歌了高貴的愛情，閃爍着人性的光輝;它語言優美、激情四溢，是一篇傳世佳作。教師的教學任務是引導學生通過學習作品，品味語言，分析意境，培養初步的文學鑑賞能力;陶冶性情思索人生，感受愛情的純...
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![《子路見孔子》閲讀練習及參考答案]( "《子路見孔子》閲讀練習及參考答案")
- 閲讀下面的文字，完成1～4題。子路見孔子。子曰：汝何好樂？對曰：好長劍。孔子曰：吾非之此問也。徒請以子之所能，而加之以學問，豈可及乎？子路曰：南山有竹，不柔自直，斬而用之，達於犀革。以此言之，何學之有？孔子曰：括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？子路再拜曰：敬受教。1．解釋加粗的字。（1）徒請以子之...
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![閲讀練習及答案參考]( "閲讀練習及答案參考")
- 傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。餘聞之也久。明...
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![關於孔雀東南飛練習的閲讀及答案]( "關於孔雀東南飛練習的閲讀及答案")
- 孔雀東南飛練習（二）1.下列加點字的注音全都正確的一項是（）A.自縊（ｙì）箜篌（ｋōｎɡｈóｕ）公姥（ｌǎｏ）鴻鵠（ｈú）B.槌牀（ｃｈｕí）伶俜（ｌíｎɡｐīｎɡ）踟躕（ｚｈíｚｈú）箱奩（ｌｉáｎ）C.葳蕤（ｗēｉｒｕí）奄奄（ｙāｎｙāｎ）磐石（ｐáｎ）鮭珍（ｘｉé）D.否泰（ｐǐ）遺施（ｗèｉ）齎發（ｌàｉ）錢帛（ｂó）答案：B解析：A項“姥”應讀“ｍǔ”；C項“奄”應讀“ｙǎｎ”；D項“齎”應讀“ｊī”。2.下列句中沒...
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![《綠孔雀寨》閲讀題目及參考答案]( "《綠孔雀寨》閲讀題目及參考答案")
- 古時候，橄欖壩人的祖先一直過着流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子啊!一天，突然從天上載來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那裏會讓你們過上幸福的日子!”大家抬頭一看，原來是一隻綠孔雀。綠孔雀説完，就展翅向遠處飛去。人們歡歡喜喜地跟着綠孔雀向前跑。跑啊...
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![孔雀東南飛教案]( "孔雀東南飛教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的孔雀東南飛教案，歡迎大家分享。孔雀東南飛教案篇1一、教學目標【知識與能力】學生能夠賞析這首詩歌的人物形象和特點，以及瞭解當...
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![“孔雀東南飛”教案]( "“孔雀東南飛”教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的“孔雀東南飛”教案，歡迎閲讀與收藏。一、導入封建家長制是扼殺青年男女愛情自由、婚姻自由的一把利刃，婚姻完全是父母之命、媒妁之言，更...
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![《送東陽馬生序》閲讀訓練及參考答案]( "《送東陽馬生序》閲讀訓練及參考答案")
- 閲讀下面的文言文，完成10-12題。送東陽馬生序（節選）宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從...
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![《送東陽馬生序》閲讀練習及參考答案]( "《送東陽馬生序》閲讀練習及參考答案")
- 餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗...
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![孔雀東南飛並序中心思想]( "孔雀東南飛並序中心思想")
- 基本結構與中心思想託物起興：（第1段）開端：蘭芝自遣（第2段）發展：夫妻誓別（3~12段）蘭芝抗婚：（13~21段）高潮：雙雙殉情（22~31段）尾聲：告誡後人（第32段）《孔雀東南飛》通過劉蘭芝與焦仲卿這對恩愛夫婦的愛情悲劇，控訴了封建禮教、家長統治和門閥觀念的罪惡，表達了青年男女要求婚姻愛情自主的合理願...
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![孔雀東南飛原文閲讀]( "孔雀東南飛原文閲讀")
- 語文閲讀在考試中佔分比重較大，平時多做閲讀訓練可以提升我們的閲讀水平，提高我們寫作能力和學習成績。下面是小編為您帶來的是孔雀東南飛原文閲讀，希望對您有所幫助。漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自逝不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊於庭樹。時...
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![《蘭亭集序》閲讀練習及參考答案]( "《蘭亭集序》閲讀練習及參考答案")
- 一、在括號內寫出下面句中加點字的通假字。悟言一室之內()二、寫出下列句中加點詞語的古義。1.列坐其次今義：居於次一等的古義：______________2.俯察品類之盛今義：物品的種類古義：______________3.夫人之相與，俯仰一世今義：低頭抬頭古義：______________4.所以遊目騁懷今義：表因果...
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![《伶官傳序》閲讀練習及參考答案]( "《伶官傳序》閲讀練習及參考答案")
- 嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“樑，吾仇也；燕王，吾所立；契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸樑。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之於廟。其後用兵，則遣從事以一少牢告廟...
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![《琵琶行並序》的閲讀練習及答案]( "《琵琶行並序》的閲讀練習及答案")
- 琵琶行並序元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲，曲罷憫然。自敍少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕...
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![孔雀東南飛並序教案]( "孔雀東南飛並序教案")
- 一、教學內容分析《孔雀東南飛（並序）》是新課程高中語文必修二第二單元第六課，是本單元的重點篇目。它是我國文學史上最早的和最優秀的民間敍事詩，那完整的結構、曲折跌宕的情節、豐滿的人物性格及個性化的語言等具有很強的震撼力，讓我們不由自主地走進那二千多年前的社會生活...
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![《孔雀東南飛》閲讀答案]( "《孔雀東南飛》閲讀答案")
- 閲讀下面的`課內文段，完成2～4題(9分)：孔雀東南飛，五里一徘徊。十三能織素，十四學裁衣。十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中常苦悲。君既為府吏，守節情不移。賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為!妾不堪驅使，徒留無所施...
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![孔雀東南飛（並序）教案 教案教學設計]( "孔雀東南飛（並序）教案 教案教學設計")
- 教學目的1.認識漢樂府民歌主要繼承了《詩經》的現實主義傳統；兩漢及魏晉南北朝是古代詩歌發展史上重要階段。認識本詩在文學史上的重要地位。2.學習本詩通過人物對話及在尖鋭的矛盾衝突和曲折的情節發展中塑造人物的特點。3.學習本詩的鋪陳、比、興手法。教學設想本詩是一...
- 20174
![孔雀東南飛(並序)詩歌賞析]( "孔雀東南飛(並序)詩歌賞析")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎？以下是小編整理的孔雀東南飛（並序）詩歌賞析，希望對大家有所幫助。孔雀東南飛(並序)詩歌賞析篇1（1）內容整體把握及層次劃分：全詩按故事情...
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![《孔雀東南飛》教案]( "《孔雀東南飛》教案")
- 《孔雀東南飛》教案教學目標1.瞭解我國第一首長篇敍事詩的藝術成就。2.理解鋪陳、排比、起興的手法及其表達效果。3.培養學生運用人物對話分析人物性格的能力。4.培養學生結合語境欣賞詩歌語言表達效果的能力。教學重點?1.理清敍事詩的矛盾衝突和曲折情節。2.瞭解敍事詩...
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![《孔雀東南飛》]( "《孔雀東南飛》")
- 《孔雀東南飛》1這篇文章共有22個自然段，而且是文言文，所以很發愁，有種“老虎吃天，無從下口”的感覺。但同時也閲讀了許多資料，也在設計着教學思路。這次的教學設計完全是自己無意中設計出來的，最初只備了課文的小序和一、二段，然後認真分析了這兩段與後面的聯繫。忽然發現本文...
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文書都
