![《理想的風箏》的教學反思]( "《理想的風箏》的教學反思")
- 《理想的風箏》的教學反思篇一：《理想的風箏》教學反思這是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣刻畫了一位殘疾教師的形象。開頭寫景，結尾抒情，中間通過四件典型事例突出體現劉老師的人生態度。夾敍夾議。文章很長，仔細閲讀，可抓的點很多。但教學時間有限，每點都抓，面面俱到是不可...
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![課文《理想的風箏》教學反思範文]( "課文《理想的風箏》教學反思範文")
- 《理想的風箏》第一課時的教學目標清單如下：1、讀通課文；2、自學字詞；3、瞭解寫了劉老師的幾件事；4、解決文後第4題（部分）。在揭題時，我引導學生質疑，但很顯然，要理解這個課題不是容易的事。我讓學生介紹課前蒐集到的蘇叔陽的資料，其中特意強調蘇叔陽患癌症後頑強地挺過來的經歷。...
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![《理想的風箏》教學反思範文]( "《理想的風箏》教學反思範文")
- 《理想的風箏》這是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣，描寫了一位殘疾教師的形象，刻畫了他樂觀助人、愛學生、愛工作、愛祖國、對生活充滿了強烈的愛與執着的追求。這是一篇略讀課文，閲讀提示指出：閲讀本篇課文，可以用給自己提問題的方法幫助思考。我一直認同這種“授人以魚，不...
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![《理想的風箏》課堂教學反思]( "《理想的風箏》課堂教學反思")
- 《理想的風箏》這是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣，描寫了一位殘疾教師的形象，刻畫了他樂觀助人、愛學生、愛工作、愛祖國、對生活充滿了強烈的愛與執着的追求。這是一篇略讀課文，閲讀提示指出：閲讀本篇課文，可以用給自己提問題的方法幫助思考。我一直認同這種“授人以魚，不...
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![課文《理想的風箏》教學反思]( "課文《理想的風箏》教學反思")
- 《理想的風箏》這是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣，描寫了一位殘疾教師的形象，刻畫了他樂觀助人、愛學生、愛工作、愛祖國、對生活充滿了強烈的愛與執着的追求。這是一篇略讀課文，閲讀提示指出：閲讀本篇課文，可以用給自己提問題的方法幫助思考。我一直認同這種“授人以魚，不...
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![《理想的風箏》的課程教學反思]( "《理想的風箏》的課程教學反思")
- 《理想的風箏》這是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣，描寫了一位殘疾教師的形象，刻畫了他樂觀助人、愛學生、愛工作、愛祖國、對生活充滿了強烈的愛與執着的追求。這是一篇略讀課文，閲讀提示指出：閲讀本篇課文，可以用給自己提問題的方法幫助思考。我一直認同這種“授人以魚，不...
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![放風箏的教學反思]( "放風箏的教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是關於放風箏的教學反思的內容，歡迎閲讀！設計背景近段時間經常碰到我班孩子在廣場或自家門口等地方放風箏，為了防止意外事故的發生，因此決定開展本次活動。活動目標1、讓孩...
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![《理想的風箏》優秀教學反思]( "《理想的風箏》優秀教學反思")
- 《理想的風箏》這是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣，描寫了一位殘疾教師的形象，刻畫了他樂觀助人、愛學生、愛工作、愛祖國、對生活充滿了強烈的愛與執着的追求。這是一篇略讀課文，閲讀提示指出：閲讀本篇課文，可以用給自己提問題的方法幫助思考。我一直認同這種“授人以魚，不...
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![理想的風箏教學反思]( "理想的風箏教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的理想的風箏教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。理想的風箏教學反思1初讀課文，就被劉老師樂觀、主動向上、熱愛生活...
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![《理想的風箏》教學設計及其反思]( "《理想的風箏》教學設計及其反思")
- 《理想的風箏》教學設計及其反思理想的風箏教學設計教學目標：1、學會本課的6個生字，理解有生字組成的詞語。2、理清課文層次，瞭解課文內容。3、正確、流利地朗讀課文。感悟劉老師堅強、樂觀、風趣的人生態度。教學重點和難點：學會本課生字新詞，理清課文層次，瞭解課文內容。教學...
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![五年級下冊人教版《理想的風箏》教學反思]( "五年級下冊人教版《理想的風箏》教學反思")
- 這篇文章讓人讀多少遍就會感動多少次。劉老師那種熱愛生活、堅強面對生活的精神是我們每一個人都應該好好敬仰並好好學習的。在教學中，我有取捨的進行了教學，讓孩子們在反覆的閲讀中去感受，説一説劉老師是一名怎樣的人，並能夠用相關的文字進行説明。孩子們在閲讀中也都感動了...
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![理想的風箏教學教案]( "理想的風箏教學教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的理想的風箏教學教案，歡迎閲讀與收藏。理想的風箏教學教案1一、教材分析這是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣，刻畫了一位殘疾教...
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![《風箏》教學反思]( "《風箏》教學反思")
- 導語：抓住孩子們做風箏、放風箏、找風箏的事件發展線，感受他們的心情由激動到快活，再到着急，最後又燃起一絲希望的不斷變化的心情。以下是小編為大家整理分享的《風箏》教學反思，歡迎閲讀參考。《風箏》教學反思一學校大力搞課堂教學改革，我們每一個人都全力以赴，想辦法按照“讀...
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![理想的風箏課文教案反思]( "理想的風箏課文教案反思")
- 今天我上完了《理想的風箏》，這是一篇感人至深的文章，無論誰讀之都會為之動容，教完這一課，劉老師對生活樂觀，對工作的敬業，對積極向上的態度，身殘志堅的高尚品德，對生活的不懈追求，都給人留下了深刻的印象，讓人感動。一、課堂一詠三歎，昇華情感。教學時，我緊緊抓住作者的情感線索走進...
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![有關《理想的風箏》的教學反思]( "有關《理想的風箏》的教學反思")
- 這是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣，刻畫了一位殘疾教師的形象。他慈祥忠厚、幽默風趣、堅強樂觀、敬業忘我，對生活充滿熱愛與追求。這樣的文章，讓人讀多少遍就會感動多少次。基於這樣的感情基調，我讓學生在反覆的閲讀中去感受，以“你覺得劉老師是一位怎樣的老師？是從哪裏讀...
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![《理想的風箏》課文教學反思]( "《理想的風箏》課文教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《理想的風箏》課文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《理想的風箏》課文教學反思1教學目標：情感態度：學習劉...
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![《理想的風箏》教學反思15篇]( "《理想的風箏》教學反思15篇")
- 作為一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《理想的風箏》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《理想的風箏》教學反思1《理想的風箏》這篇課文作者用樸實的語言回...
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![風箏教學反思]( "風箏教學反思")
- 《風箏》寫了“我”童年時候和小夥伴們做風箏、放風箏、找風箏的情景。文章語言樸實，寫了我們“放風箏”的快樂與“找風箏”的傷心，表現了孩子們對美好生活的憧憬。為了讓學生更好地走進文本，體會課文藴含的思想感情，我在教學中做到了以下幾點：一、注重朗讀指導，感悟心情教學中...
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![理想的風箏教學反思範文]( "理想的風箏教學反思範文")
- 回顧我們的閲讀教學對文本內容的解讀主要是從感悟人物精神、人生哲理的角度進行的。以下是小編整理的理想的風箏教學反思範文，希望能夠幫助到大家！篇一：理想的風箏教學反思《理想的風箏》這篇課文作者用樸實的語言回憶了自己學生時代的一位年過五十的殘疾老師，讚揚了他對工作...
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![《風箏風箏飛上天》的教學反思]( "《風箏風箏飛上天》的教學反思")
- “風箏”藝術是中華民族的傳統文化之一，它融科技、娛樂、文化等要素於一體，是孩子們喜歡的娛樂活動。我國每年都會舉行風箏大賽，中外人士踴躍參加，盛況空前，形成了前所未有的風箏熱。我校綜合實踐活動的指導思想是：弘揚中華民族傳統文化。中國風箏絢麗多姿、各具風格，正是傳統文...
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![《理想的風箏》課文反思]( "《理想的風箏》課文反思")
- 《理想的風箏》課文反思1初讀課文，就被劉老師樂觀、積極向上、熱愛生活的細節描寫所打動。再讀課文的時候，我發現劉老師的形象在我心中越來越豐滿了，我被作者濃濃的思念感恩之情所感動。三讀的時候，我被理想風箏的豐富內涵所感動。於是，細節——情感——內涵成為我腦中的三個...
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![《理想的風箏》教學反思_語文教學反思]( "《理想的風箏》教學反思_語文教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《理想的風箏》教學反思_語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《理想的風箏》教學反思_語文教學反思1這是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣...
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![《理想的風箏》教學反思]( "《理想的風箏》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《理想的風箏》教學反思，希望對大家有所幫助。《理想的風箏》教學反思1“寫作是最好的感恩方式”——《理想的風箏》聽課偶拾今天是五月...
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![《理想的風箏》第一課時教後反思_教學]( "《理想的風箏》第一課時教後反思_教學")
- 《理想的風箏》第一課時教後反思_教學《理想的風箏》第一課時的教學目標清單如下：1、讀通課文；2、自學字詞；3、瞭解寫了劉老師的幾件事；4、解決文後第4題（部分）。在揭題時，我引導學生質疑，但很顯然，要理解這個課題不是容易的事。我讓學生介紹課前蒐集到的蘇叔陽的資料，其中特意強調...
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![理想的風箏的教學反思]( "理想的風箏的教學反思")
- 《理想的風箏》文本很長，所以要挑最重要的教。因此在教學時我對文本進行了取捨，將文本的真正內涵捏在手中，不斷打磨頭腦中現有的理念。在教學談腿疾、寫板書、放風箏這三件事時，我在思考能不能用三種不同的角度去引導孩子去研讀，但總的來説決不能脱離了文本，教學時我關注對人物...
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文書都
