![我們獲獎五年級作文]( "我們獲獎五年級作文")
- 星期一升旗儀式上，朱老師宣佈徵文獲獎名單。別的人我不認識，到152班的時候，我聽到了一等獎裏有袁紫露的名字。這也沒有什麼好奇怪的，她作文本來就寫得好。突然，我還聽到了陳凱琪的名字，不由得大吃一驚。念二等獎時，我聽到了周博文的名字和我的名字。我特別奇怪：周博文和我為什麼...
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![我的小夥伴五年級獲獎作文]( "我的小夥伴五年級獲獎作文")
- 我有一個非常要好的小夥伴，大家知道她是誰嗎？沒錯！就是阿若。阿若是我四年級轉學時的第一個好朋友。初見她時，我就被她那雙靈動的眼睛吸引住了，那是一雙怎樣的眼睛啊！黑白分明的，明明是充滿寧靜的，可你卻似乎還看到那藏在深處的淘氣頑皮。看到了我，她有點詫異，但那揚在嘴角的靜謐笑...
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![我獲獎了小學五年級作文]( "我獲獎了小學五年級作文")
- 今天，天氣陰沉沉的，天空中飄着的雲擋住了強烈的太陽光，雖然天氣不太好，但還是參加了開學典禮。開學典禮開始了，第一項是校長講話，我聽的很認真，不時還拿起筆裝做記錄的樣子。第二項，頌獎儀式。頌獎開始了，我們豎起耳朵仔細聽着，生怕落掉一個名字。我周圍的人表現的若無其事，好像真的...
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![獲獎後的淚水五年級作文]( "獲獎後的淚水五年級作文")
- 每個人都願意做到最好，都希望得到認可和表揚。當你進步了，當你幫助別人了，當你獲獎了……這時你的心裏一定是喜悦的，但有時，喜悦裏也會帶着點悲傷。去年暑假我和舞蹈班的老師還有同學們去了濟南參加山東省的“少兒集體、個人舞蹈大賽”。比賽後的一個星期後，李老師打來電話説我...
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![當我獲獎時-五年級-日記]( "當我獲獎時-五年級-日記")
- 一天的時間即將結束了，在你心中有什麼感想呢？需要認真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的當我獲獎時-五年級-日記，僅供參考，大家一起來看看吧。20xx年09月22日星期四天氣：晴獲獎的感覺真好，我從老師手中接過獎狀的情景，還記憶猶新。那是上個學期...
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![我又獲獎了四年級作文]( "我又獲獎了四年級作文")
- 緊張而又盼望的CCTV中央電視台舉辦的希望之星英語風采大賽浙江賽區總決賽正式拉開了它的面紗。希望之星英語風采大賽，20XX年，浙江省參加此大賽人數XX萬餘人。20XX年，浙江省參賽人數16萬餘人，首次突破15萬人大關。20XX年，浙江省參賽人數23萬餘人，奪得了全國團體第5名。孩子們帶...
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![我愛我家四年級獲獎作文]( "我愛我家四年級獲獎作文")
- 我出生在一個幸福的家庭，一個精明能幹的爸爸，一個温柔賢慧的媽媽，和一個活潑可愛的我。我的家充滿了的温暖與幸福。那一次，我生病住院了，再過三天就是我的生日了，該怎樣過呢我好奇地問着自己。在病牀上度過嗎不，也許，爸爸，媽媽會給我買一個玩具；也許爸爸，媽媽會帶我到遊樂場玩一番，讓...
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![快樂的一天五年級獲獎作文]( "快樂的一天五年級獲獎作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的一天五年級獲獎作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。快樂的一天五年級獲獎作文1前些天，我媽媽...
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![五四青年獎章獲獎的感言]( "五四青年獎章獲獎的感言")
- 無論在學習、工作或是生活中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，此時就很有必要寫一篇感言。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的感言，以下是小編幫大家整理的五四青年獎章獲獎的感言，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五四青年獎章獲獎的感言1尊敬的各位領導、各位同...
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![關於六年級獲獎作文五篇]( "關於六年級獲獎作文五篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級獲獎作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。六年級獲獎作文篇1親愛的同學們:地球是我們的...
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![感悟母愛小學五年級獲獎作文]( "感悟母愛小學五年級獲獎作文")
- 世界上有很多不同的愛，有朋友的愛、父母的愛、親人的愛……其中我覺得最偉大的就是母愛。記得那是一個炎熱的夏天,太陽火辣辣地烤着地面。我看天氣這麼熱，就穿了一件短袖氣就像娃娃的臉説變就變。到了第四節課,天空突然變陰,隨後颳起了大風，下起了雨。到了放學，雨下得更大了...
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![熱愛勞動小學五年級獲獎作文]( "熱愛勞動小學五年級獲獎作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的熱愛勞動小學五年級獲獎作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。熱愛勞動小學五年級獲獎作文1俗話...
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![我獲獎了五年級作文]( "我獲獎了五年級作文")
- 今天，天氣晴朗，太陽公公對着我笑，好像在告訴我一個好消息似的。知了在樹上，“知了，知了”的叫着，一大早就讓我滿頭大汗，這天氣可真熱啊！媽媽送我到“學易”上課，在上奧數課的時候，華老師拿着一些證書和獎牌，忽然華老師叫到了我的名字，我感到十分的驚訝，華老師把證書和獎牌給了我，説我獲...
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![我和書的故事小學五年級獲獎作文]( "我和書的故事小學五年級獲獎作文")
- 劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這話一點兒也不錯，書就像一位朋友，有時帶給我快樂，在我遇到困難時，它會及時為我提供幫助，有時它也會使我陷入困境之中。一週前的一個晚上，正在“啃”書的我，被書的內容給迷住了，一頭扎進書的世界裏，我如痴如醉地看着，媽媽幾次過來叫我吃飯，我總...
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![當我獲獎時四年級作文]( "當我獲獎時四年級作文")
- 2003年冬季裏的一天，我坐在頒獎大廳的座位上，專注地聽着主持人公佈獲獎名單。這時候，我心潮起伏，不由得想起了參加比賽前的刻苦訓練的情景。那是在2001年的時候，我被邀請去參加第十六屆雙龍杯書畫大賽。老師和家長聽到這個消息以後，都很高興，我自己更高興。為了在大賽中有最佳表...
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![三年級作文我獲獎了]( "三年級作文我獲獎了")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級作文我獲獎了，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級作文我獲獎了1我中獎了！這學期的最後一天，學校廣播裏發出通知：學...
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![三年級獲獎作文]( "三年級獲獎作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的三年級獲獎作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級獲獎作文1就在一個月前，我讀完...
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![我獲獎了三年級作文500字]( "我獲獎了三年級作文500字")
- 今天，著名作家黃蓓佳來我校講學。學校開展了“黃蓓佳作品讀書徵文比賽”，我送去的作文是《我能做個好孩子》。黃蓓佳作家只給五，六年級同學講課，其他的班級沒參加。第二節課時，一個老師來到我們班説：“二（2）班的朱雯婧同學到教導處去。”一聽叫到我的名子，我就想到是作文的事。我...
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![我可能會獲獎一年級作文]( "我可能會獲獎一年級作文")
- ··········20××年10月19日··星期五···晴··················我可能會獲獎··今天下午，我們一年級進行了計算機比賽。我也參加了比賽。我是5號選手，我坐在3號電腦上。比的.是機器貓釣魚。·“報告老師，我得到了一個30分。”·“報告老師，...
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![當我的集體獲獎時五年級作文]( "當我的集體獲獎時五年級作文")
- “嗵”進球了，一個三分球，我投進了一個三分球。“耶！我們贏了。”楊爍高興地叫起來。第二天，體育李老師莊重地站在體操台上，開始讀獲獎名單：“五連級四班，第三。五連級八班，第二。五連級…。”還沒等老師讀完，我們的心都提到嗓子眼兒。“五連級五班第一。”李老師大聲地説。霎時，我...
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![五年級獲獎感言發言稿]( "五年級獲獎感言發言稿")
- 在日新月異的現代社會中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級獲獎感言發言稿，歡迎大家分享。五年級獲獎感言發言稿1大家好，我是五年級二班的xxx。今天，我很榮幸成為年級...
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![獲獎小學四年級作文]( "獲獎小學四年級作文")
- 掌聲和讚歎是動力的來源，自信是成功的來源，人生中應該有掌聲和讚歎，倘若缺少了掌聲和讚歎，那便不完全了。過去的幾年中，我也得到過別人的讚賞，雖説事情很小，但每每回憶起來便是甜絲絲的。四年級時，學校舉行了一次關於“春江之源”的徵文比賽。中午，班主任徐老師大致介紹了比賽的情...
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![省級五一勞動獎章獲獎感言]( "省級五一勞動獎章獲獎感言")
- 在學習、工作乃至生活中，我們心中時常會積累了不少感想和見解，這時可以將其記錄在感言裏，好好珍藏起來。那麼如何寫感言才能更有感染力呢？下面是小編整理的省級五一勞動獎章獲獎感言，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。各位領導、各位同仁：大家好！首先，對各位蒞臨今天的頒獎...
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![獲獎五年級作文]( "獲獎五年級作文")
- 鳳凰語文論壇，是賈老師給我們推薦的，那時我的作文不怎麼好，但是我還是參加了這個論壇，因為我相信這樣我的作文水平會越來越提高。那是暑假時，賈老師給我們推薦鳳凰語文論壇這個網站，説還可以獲獎呢，獎品是一本書，我們聽了以後，都非常想得獎。老師便先讓我們現在快樂作文吧建一個帖...
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![我們班“獲獎”了！（1） 作文]( "我們班“獲獎”了！（1） 作文")
- 我們班“獲獎”了！（1）_作文在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我們班“獲獎”了！（1）_作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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