![阿太的耳朵優秀三年級作文]( "阿太的耳朵優秀三年級作文")
- 我的太奶奶已經九十多歲了，滿頭銀髮，對我們和藹可親，關懷備至。她的身體還不錯，但耳朵卻真是夠聾的，常常我跟阿太説這個事情，她卻扯到那個事情，總是讓人哭笑不得。有一次，我和爸爸媽媽到爺爺家去吃中飯。吃好飯，我們一家人圍坐在客廳裏聊天。媽媽把泡好的茶，讓我去分給大家喝，我遞給...
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![《大象的耳朵》優秀教學設計]( "《大象的耳朵》優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《大象的耳朵》優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。《大象的耳朵》教學設計1教學目標1、會認“耷、咦、豎、竿”等9個生...
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![耳朵的自述三年級作文500字]( "耳朵的自述三年級作文500字")
- “左一片，右一片，隔座山頭看不見。要時沒有我幫忙，萬種聲音聽不見。”大家猜猜我是誰呀!哈哈，我就是大名鼎鼎的耳朵小姐。只要你用手放到大腦的左右側面，就能摸到我了。略看，我的外耳像一個大問號;細看，耳廓像一個迷宮，又像連綿起伏的大山。耳垂又軟又肥，十分舒服。我的中耳和內耳...
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![《大象的耳朵》優秀教學反思]( "《大象的耳朵》優秀教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《大象的耳朵》優秀教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《大象的耳朵》優秀教學反思1本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己...
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![大橋的耳朵三年級作文]( "大橋的耳朵三年級作文")
- 星期六，爸爸答應我去河東新華書店看書。他還一直説：“今天帶你見識一下大橋的‘耳朵’！”“它有趣嗎？”我着急地問道。爸爸笑而不答。我們乘公交車來到瀟湘大橋河東橋頭。“咦！什麼時候大橋的護欄開了兩個口子？”我們走到跟前，定眼一看：橋頭兩側護欄分別開了4米寬左右的樓道口，兩...
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![二年級下冊《大象的耳朵》優秀教學設計範文]( "二年級下冊《大象的耳朵》優秀教學設計範文")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的二年級下冊《大象的耳朵》優秀教學設計範文，希望對大家有所幫助。...
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![風的耳朵優美散文]( "風的耳朵優美散文")
- “咚咚咚！咯噔咯噔！嗒嗒嗒嗒嗒嗒！唰唰唰！踢嗒踢嗒！“你猜哪個是你的腳步聲？”四歲的壯壯揚起下巴得意地問他的奶奶。“一邊玩兒去，別搗亂！”奶奶用手裏的扇子輕輕把壯壯推開，“離遠一點，當心燙到你！”她把柴火丟進土灶裏面，扇子扇起來，煙開始漸漸冉起，濃濃的煙刺得壯壯睜不開眼睛，一溜煙...
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![小學六年級作文600字：阿公的“怪耳朵”]( "小學六年級作文600字：阿公的“怪耳朵”")
- 在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學六年級作文600字：阿公的“怪耳朵”，僅供參考，大家一起來看看吧。我的阿公是個原則性很強的人，他做起事來總是一板一眼，絕不...
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![左耳進右耳出優秀五年級作文]( "左耳進右耳出優秀五年級作文")
- 那是一個夏日的下午，我騎自行車回家。那是一條不算寬的小道。這時，突然迎面逆向駛來一輛電動車，速度飛快，我匆忙向右側躲閃，不料駕車的阿姨也向這一側避讓。眼看就要撞上了，兩聲刺耳的剎車，萬幸，我們不約而同剎住了車。一頂寬大的遮陽帽下是一副墨色的太陽眼鏡，被塗抹得黑漆一樣的...
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![耳朵逃跑記四年級作文]( "耳朵逃跑記四年級作文")
- “嘀嘀——”“轟隆，轟隆”住在繁華的城市裏，各種刺耳的噪音不絕於耳，這下，耳朵們可不情願了，它們在一個夜晚，召開了大會。耳朵們嘰嘰喳喳，誰也聽不清誰的話。這時，一位高齡老人的耳朵大聲説：“安靜!大家安靜!我倒有個辦法，要不我們集體逃走吧!直到人類保證不再製造噪音再回來。”...
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![那朵美麗的花三年級優秀作文]( "那朵美麗的花三年級優秀作文")
- 美的事物總讓人喜歡，我也是一個非常愛美的人，每當看到美麗的東西，我總是想要擁有。記得二年級的時候，有一次下課課間休息，我被芳香四溢的味道所吸引，來到學校美麗的花壇，發現有一朵開得非常鮮豔的花朵，它還是一個花骨朵，看起來飽漲得馬上就要破裂似的。它的花瓣層層重疊着，顏色是淡...
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![爺爺的“怪”耳朵優秀作文]( "爺爺的“怪”耳朵優秀作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的爺爺的“怪”耳...
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![大象的耳朵優秀教學反思範文]( "大象的耳朵優秀教學反思範文")
- 在社會一步步向前發展的今天，我們的任務之一就是課堂教學，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的大象的耳朵優秀教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。大象的耳朵優秀教學反思1本篇課文是...
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![畫耳朵真好玩三年級作文]( "畫耳朵真好玩三年級作文")
- 今天，我們在作文課上玩了一個遊戲叫“畫耳朵”。老師讓我們蒙着眼睛上台去，給黑板上的頭像畫上耳朵。同學們高興得手舞足蹈起來。老師從包裏拿了一條絲巾，説：“誰來參加？”同學們個個躍躍欲試高舉小手。我心裏呼喚着：老師啊，老師，請您快點選我吧！可是老師先選了吳炫正，我非常失望。...
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![優秀作文範文：耳朵裏的趣事]( "優秀作文範文：耳朵裏的趣事")
- 自從“五一”勞動節起，直至此刻，樂樂的耳朵裏都會感到陣陣刺痛。這到底是怎麼回事？之謎底只要不讓樂樂知道，其他人隨便。開發原因要屬樂樂不懂事了。樂樂在家玩好足球，上完廁所，摸完鈔票後，從不洗一次手，就直接摳耳朵，使得手上的細菌全給鑽到了耳朵裏，細菌兒子們在耳朵裏閒得沒事兒...
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![我們的耳朵三年級作文]( "我們的耳朵三年級作文")
- 我們都有一雙耳朵，今天我來給大家講一講它吧！我們的耳朵長在頭的兩側，分別距離左右外眼角7到8釐米處。耳朵分為外耳、中耳和內耳。外耳又分為耳廓和聽管。我們的'耳廓像一個數字“0”，聽管像一根水管，它長約2。5釐米，脂腺分泌物（耳屎）就藏在這裏面，這裏面還有耳毛，可以防止灰塵進...
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![耳朵上的綠星優秀教案]( "耳朵上的綠星優秀教案")
- 教學目標1能用自己喜歡的識字方法，自主認識和書寫本課要求認寫的字，做到書寫規範、端正、整潔。2正確、流利、有感情地朗讀課文，積累自己喜歡的詞句。3瞭解課文內容，學會保護環境，懂得給別人快樂，自己才會得到快樂的道理。教學重點1識寫生字。2學會正確、流利、有感情地朗讀課...
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![耳朵的批判四年級作文]( "耳朵的批判四年級作文")
- 批判理由：1、人類的耳朵只聽得見讚美的話。2、老師的勸導、同學的忠告、父母的批評……這些話十分不受歡迎，即使聽得進去，也會在不經意間溜出來。3、在城市裏生活的`人的耳朵，早已和噪音成為了朋友。噪音一定挺慶幸，因為它少了一位天敵。4、有的人的耳朵不喜歡音樂的洗禮，這樣...
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![貓耳朵三年級作文]( "貓耳朵三年級作文")
- 一天，我從天台上請來一位客人，它就是——貓耳朵。這個貓耳朵不是真的貓的耳朵，而是一種植物。貓耳朵長大以後有碧綠的身子，頭上和身子上長着許多似蒲公英雪白的花朵。前幾天天氣特別冷，冷得幾乎可以凍死一隻拔光毛的雞。可是，貓耳朵還在努力地生長，它好像是在通過寒冷的考驗而努...
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![耳朵治療記三年級作文]( "耳朵治療記三年級作文")
- “哎呦！耳朵好痛呀！”我捂着耳朵齜着牙，不讓媽媽再靠近一步。大家是不是很好奇？我的耳朵到底怎麼了呢？這可是我第一次經歷了一場耳朵治療記呢。最近我每天去金鷹大酒店裏學游泳。可是還沒學幾天，我的左耳朵就生病罷工了。碰一碰就如刀絞，似乎自己的小心臟都要被疼出來了。聽力也...
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![耳朵的歎息五年級作文]( "耳朵的歎息五年級作文")
- 現在城市裏的噪音是越來越嚴重了，喧鬧聲、剎車聲、喇叭聲、鞭炮聲……使耳朵無時不在受罪。一天夜裏，它們紛紛商量着要逃走，於是請求鳥姐姐帶它們去了那無邊無際，安靜而美麗的'大草原，那裏到處一片綠油油，只有偶爾聽到有羊兒，牛兒的叫聲，加上白雲和藍天的陪襯，耳朵們在那無憂無慮...
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![《大象的耳朵》優秀説課稿範文]( "《大象的耳朵》優秀説課稿範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的《大象的耳朵》優秀説課稿範文，希望對大家有所幫助。《大象的耳朵》説課稿1一、説教材《大象的耳朵》是人教版義務教育新...
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![藍色的兔耳朵優秀讀後感]( "藍色的兔耳朵優秀讀後感")
- 我讀許許多多的書，但讓我印象最深的是楊紅櫻寫得《笑貓日記》，其中最清楚的是《藍色的兔耳朵草》。笑貓愛上了一隻虎皮貓，由於虎皮貓為了人們的幸福把自己的耳朵給震聾了。笑貓聽説藍山上有一種兔耳朵草一治好虎皮貓的耳朵，笑貓就不顧危險去藍山。他的故事感動了山蜘蛛、母老...
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![風的耳朵]( "風的耳朵")
- 風的耳朵1一陣風覺得耳朵越來越沉甸甸的了。“又有東西掉進你的耳朵呢，”樹醫生對一陣風説，“讓我給你挑出來吧？”“不……”一陣風捂着耳朵，“我怕……疼……”“掏耳朵是有點兒疼。”樹醫生甩甩手裏的枝條，“不過，我的枝條掏過無數次耳朵了，你也不是第一次……”“啊……讓我...
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![我的阿狗大耳朵作文]( "我的阿狗大耳朵作文")
- 小的時候，我有時會和姥姥老爺在一起住。在那裏，我很快樂，不僅因為有二位老人的關懷，還有一隻狗。狗的相伴。大家都認為童年是金色的'，因為它充滿天真可愛；而我卻認為童年是五彩的，因為它充滿絢麗，衝滿色彩。狗狗很小很小的時候就來到了姥姥家，它驚恐，它害怕，因為它出生不久就被抱了...
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