![用生命譜寫的樂章散文]( "用生命譜寫的樂章散文")
- ——謹以此文獻給我敬愛的班主任老師！又是一個臘梅花開的季節，我們這些當年的同學相聚了，這是我們多年來一直堅守的日子。五年前高中畢業時，我們與班主任約定：除非特殊情況，每年春節我們全班師生一定在家鄉相聚，讓大家共敍師生情、同學誼，共話人生路。當年活潑調皮又聰明的“小猴...
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![用愛心譜寫童趣的樂章演講稿範文]( "用愛心譜寫童趣的樂章演講稿範文")
- 有人把教師比做蠟燭，有人把教師比做春蠶，有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認為，做為一名幼兒教師，最根本的一點就是甘當“護根使者”，心中要有孩子，心中要有愛。孩子們有着敏感而多情的心靈，他們需要教師的愛，更需要教師的瞭解和尊重，不瞭解不尊重幼兒，教師的...
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![教師節徵文賞析：用生命譜寫的樂章]( "教師節徵文賞析：用生命譜寫的樂章")
- 又是一個臘梅花開的季節，我們這些當年的同學相聚了，這是我們多年來一直堅守的日子。五年前高中畢業時，我們與班主任約定：除非特殊情況，每年春節我們全班師生一定在家鄉相聚，讓大家共敍師生情、同學誼，共話人生路……當年活潑調皮又聰明的“小猴子”，每次都是我們聚會時的活寶，他從...
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![譜寫人生的價值散文]( "譜寫人生的價值散文")
- 每個人的存在都是有價值的，但要看是怎樣的，是輕如鴻毛，或重於泰山。生命中那似乎不存在的痕跡，是否會為我們的人生添上濃墨重彩的一筆？我們從一生下來，從什麼也不知道只會蹣跚學步的孩子，長成一個少年，擁有知識，擁有學問，之後長成一個大人，擁有工作，擁有家庭，過你似乎從沒想過的日子，那...
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![由昆蟲譜寫的生命樂章作文]( "由昆蟲譜寫的生命樂章作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的由昆蟲譜寫的生命樂章作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。翻開語文書上的“名著導讀”，我又一次看見了這個名字：《昆蟲記》。我無...
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![擔起責任，譜生命華章]( "擔起責任，譜生命華章")
- 歲月之聲激越時如萬馬奔騰，坦蕩時若明月清風，飄逸時玉泉流瀉，沉靜時若秋水長天......彈指間，一曲歌聲宛如鶯燕，洋洋盈耳：擔起責任，譜生命華章!生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，更不在於索取。——巴金借我虎賁三千，復我浩蕩中華。漢旗指處，望塵逃遁，犯強漢者，雖...
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![被譜寫的青春樂章愛情散文]( "被譜寫的青春樂章愛情散文")
- 真的想有那樣一瞬間讓生命停止，讓時光靜止。或許笑顏不夠真，或許哭訴不夠痛，但帶着嚮往的永恆是多麼的快樂與真摯。不需要樸素的起始，也不用華麗的結果，唯有那櫻紅的永恆，令人動心至悱惻。看那蜿蜒無矩的老樹根，從一棵映陽的幼苗，到吐新便生的遮蔭。緊緊的纏着時光，不移似動，盤過了...
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![用生命譜寫愛的華章成長日記]( "用生命譜寫愛的華章成長日記")
- 我慶幸，我能在安達高中這個積極奮進的校園揮灑汗水；我驕傲，我能在牛城安達這個富饒美麗的地方茁壯成長；我激動，我能在華夏大地這個民族團結的花園播種夢想；我更自豪，能做炎黃子孫在“中國地”上踏下屬於我們的足跡。迎着朝陽，欣然走在通向學校的小路上，懷着對同學的熱愛，老師的敬愛...
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![攙寫生命的華章散文]( "攙寫生命的華章散文")
- 每週星期一清晨，我照例匆匆起牀洗漱完畢，趕到胡家廟搭乘從黃甫開往縣城的班車，可每次當我走在棗林村的時候，總是看到忘年交朋友“曉”，扶着患病的老伴，在院子裏鍛鍊着，那種不離不棄的場景讓我羨慕不已。也許是二十多年交情使然，每次我走到他家門前，都要停下來和知書達理的“曉”，聊...
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![譜寫生命初中作文]( "譜寫生命初中作文")
- “滴滴，滴滴”什麼東西，一陣奇怪的聲音在身邊不斷的響起，好像是《生命奏響曲》。我想伸展一下手臂，我想彎曲一下腿，我想晃動一下腦袋，但是全身的痠痛令我動彈不得，也許，身上的勁僅供我想象了。但是，身邊有水慢慢浸透開來。一點一點，快了，快了，先是浸濕我的衣襟，最後一股暖流直衝進我的...
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![他用生命譜寫壯麗的詩篇散文]( "他用生命譜寫壯麗的詩篇散文")
- ——追記廣西田林縣那比鄉司法所所長、縣優秀共產黨員韋世傑同志事蹟2001年10月20日早上8時，韋世傑在廣西田林縣那比鄉那臘村那項屯走家串户開展農村中心工作的時候驟然倒下了，在做羣眾工作的崗位上以身殉職……真的，作為一位普通的共產黨員、鄉級司法所所長的他，用自己的言...
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![用青春譜寫別人的人生散文]( "用青春譜寫別人的人生散文")
- 看了這個標題，我相信很多人都會在心裏默默的偷笑，會説怎麼可能有這樣的傻人？我想説不但有，而且很多...他們會因為看到別人的成績優秀而高興，因為別人的孩子而把自己的孩子放一邊，看到別人的孩子成績下滑了着急上火，總之一切都是為了與自己沒有血緣關係的孩子們，這個職業就叫做人...
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![用誠信譜寫美麗的樂章作文]( "用誠信譜寫美麗的樂章作文")
- 落日的餘暉灑在碎石小路上，斑駁的光影點綴着亮燦的地面，花草隨風輕輕搖曳着，湛藍的天幕漂過幾縷淡薄的`紅霞。我和夥伴們像一羣歡快的小鳥，跳躍在綿延平坦的回家路上。進了小區大門，我們依依不捨地道了別，並約定明早七點一起走路上學。光熹微，鬧鐘打破了黎明的寂靜。窗外，好一幅...
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![被譜寫的青春樂章愛情詩歌]( "被譜寫的青春樂章愛情詩歌")
- 夜已深，人也靜。風沒起，葉卻落的滿地，雨來了，也只是打翻了滿地的霜。看見了嗎？欲墜的花兒説它寂寞，寂寞的是無人帶走那招搖的芬芳。聽見了嗎？朦朧的我説着不孤獨，不孤獨的是有了孤獨的作陪。春要來，冬便走。霧沒散，天卻亮了起來，雪停了，也只是裹了一層新素衣。看見了嗎？涼透的白茶説它...
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![生命的樂章作文]( "生命的樂章作文")
- 有位名人説過，讀一本好書就相當於跟一個高尚的人談話。在我校舉辦的第二屆讀書節中，我閲讀了法國作家羅曼羅蘭的著作《名人傳》，它對我的生活產生了極大的影響。在《名人傳》中描寫的三位偉人分別是音樂家貝多芬，雕塑家米開朗琪羅以及小説家托爾斯泰，他們雖然所處的藝術領域不...
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![用愛譜寫的樂章演講稿範文]( "用愛譜寫的樂章演講稿範文")
- 工作着是美麗的，追求着是幸福的，成長着是快樂的，收穫着是喜悦的！20xx年的盛夏季節，我結束了三年的幼師生活，開始了人生征途上的新起點。那時的我如剛羽翼豐滿的小鳥，嚮往全新的天空，我似乎看到了剛開墾的地上長出了生機勃勃地幼苗，荒蕪的心田裏綻開了奼紫焉紅地花朵。帶着對明天地...
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![冰雪中譜寫和諧樂章作文]( "冰雪中譜寫和諧樂章作文")
- “和諧”是一種意境，多麼美好！就像春天，有了春風、春雨，她就是和諧的，她能使堅冰融化，萬物復甦……古往今來，人們都向往“和諧”，和諧的情感，和諧的生活。初春的杭城，本該是楊柳吐翠、桃花綻放的時候，然而此時卻大雪肆虐。連日的暴雪壓斷了樹枝，封鎖了道路，水管冰凍暴裂，高壓電線壓斷，甚...
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![擔起責任，譜生命華章初二作文]( "擔起責任，譜生命華章初二作文")
- 歲月之聲激越時如萬馬奔騰，坦蕩時若明月清風，飄逸時玉泉流瀉，沉靜時若秋水長天……彈指間，一曲歌聲宛如鶯燕，洋洋盈耳：擔起責任，譜生命華章！“生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，更不在於索取。”——巴金借我虎賁三千，復我浩蕩中華。漢旗指處，望塵逃遁，犯強漢者，雖遠必誅。天...
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![生命永恆的樂章勵志散文]( "生命永恆的樂章勵志散文")
- 有人説：活着，便是一種精彩。在生命的芸芸眾生裏，我要展現自己生命的奇蹟，活出那份屬於自己的新天地。曾經的留戀，化作永恆的烏有。我還在期待什麼呢?經不起時光年輪考驗的我，似乎還在等待着生命的奇蹟吧。人生就像一個百味的大舞台，我們因展現自我而大放光彩，我不能説：我才是最完...
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![用愛譜寫師生和諧的樂章的演講稿範文]( "用愛譜寫師生和諧的樂章的演講稿範文")
- 尊敬的各位領導，各位老師：大家好！今天我演講的題目是：”用愛譜寫師生和諧的樂章。”和諧是什麼呢《説文》解釋：和，相應也；《小雅》解釋：諧，和也。從中可以看出，所謂和諧就是人與身邊的人或物公平友好的相處，人與人和平相處，人與物友好共存，沒有恃強凌弱，沒有暴力與血腥。從孟子的”天時...
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![“用愛譜寫的樂章”幼兒教師演講稿]( "“用愛譜寫的樂章”幼兒教師演講稿")
- 用愛譜寫事業的樂章工作着是美麗的，追求着是幸福的，成長着是快樂的，收穫着是喜悦的！2000年的盛夏季節，我結束了三年的幼師生活，開始了人生征途上的新起點。那時的我如剛羽翼豐滿的小鳥，嚮往全新的天空，我似乎看到了剛開墾的地上長出了生機勃勃地幼苗，荒蕪的心田裏綻開了奼紫焉紅地...
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![廢墟下，那支譜寫生命篇章的筆]( "廢墟下，那支譜寫生命篇章的筆")
- 雨，依舊下着，它把那個天大的災難傳遞給了人們。汶川沸騰了！四川沸騰了！！中國沸騰了！！！全世界沸騰了！！！！舉國上下都沉浸在悲痛中……2008年5月12日，四川發生了7．8級的大地震。轉眼間，一片廢墟代替了高樓大廈；一陣陣哭泣代替了往日的歡聲笑語……失去親人的人們痛哭着，哭，哭到淚也完了；廢墟底...
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![用夢想譜寫愛的篇章 1200字]( "用夢想譜寫愛的篇章 1200字")
- 用夢想譜寫愛的篇章_1200字敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《用夢想譜寫愛的篇章》。我們知道書是人類進步的階梯，讀一本好書就是在和一個高尚的人談話。每讀一本好書，我們就會收穫遠遠不止書本那麼厚的東西，漸漸地，我們就會發現那些好書已經成為了我們生活...
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![擔起責任，譜生命華章-800字]( "擔起責任，譜生命華章-800字")
- 歲月之聲激越時如萬馬奔騰，坦蕩時若明月清風，飄逸時玉泉流瀉，沉靜時若秋水長天......彈指間，一曲歌聲宛如鶯燕，洋洋盈耳：擔起責任，譜生命華章！生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，更不在於索取。——巴金借我虎賁三千，復我浩蕩中華。漢旗指處，望塵逃遁，犯強漢者，雖遠...
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![用愛心譜寫童趣的樂章教師演講稿]( "用愛心譜寫童趣的樂章教師演講稿")
- 有人把教師比做蠟燭，有人把教師比做春蠶，有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認為，做為一名幼兒教師，最根本的一點就是甘當“護根使者”，心中要有孩子，心中要有愛。孩子們有着敏感而多情的心靈，他們需要教師的愛，更需要教師的瞭解和尊重，不瞭解不尊重幼兒，教師的...
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文書都
