![教科版一年級語文下冊《七色光九》教學設計]( "教科版一年級語文下冊《七色光九》教學設計")
- 教科版一年級語文下冊《七色光九》教學設計教學目標：1、通過讀一讀下面的句子，照樣子説一説，讓學生理解擴句，並試着進行擴句練習。2、日積月累這個環節讓學生積累名言警句，激勵學生勤奮學習。3、知識窗這部分讓學生了解成語故事。4、開心一笑讓學生自己也收集一些笑話，培養收集...
- 9653
![一雙手 教學設計(蘇教版九年級下冊)]( "一雙手 教學設計(蘇教版九年級下冊)")
- 新芳中學“三優化、一提高”公開課教案教師姓名凌任華課題___《一雙手》___開課時間2017-10-20一、教學目標：1、學會運用圈點批註的方法閲讀。2、學習作者抓住特徵、多角度細緻準確描寫事物的方法。3、.能在反覆誦讀中，體驗林業工人對造林事業無比熱愛的感情。二、教學重點...
- 31475
![教科版《語文七色光五》的教學設計]( "教科版《語文七色光五》的教學設計")
- 教科版《語文七色光五》的教學設計教材簡析圍繞着單元主題，本次“語文七色光”的內容有5項。第1項“練”安排了筆順規則的綜合練習，它綜合了前邊各課中出現的筆順規則，使學生有一個比較完整的關於寫字筆順規則的認識。第2項“日積月累”的內容是一句關於熱愛家庭的名言，要求...
- 32794
![《語文七色光九》教學設計]( "《語文七色光九》教學設計")
- 教學目標：1、通過讀一讀下面的句子，照樣子説一説，讓學生理解擴句，並試着進行擴句練習。2、日積月累這個環節讓學生積累名言警句，激勵學生勤奮學習。3、知識窗這部分讓學生了解成語故事。4、開心一笑讓學生自己也收集一些笑話，培養收集資料的能力。教學重、難點：使學生感悟到基本...
- 5387
![教科版《語文七色光六》簡短教學設計]( "教科版《語文七色光六》簡短教學設計")
- 教科版《語文七色光六》簡短教學設計目標：1.在詞句訓練中，抓特點，找規律，培養語感。2.積累關於描寫祖國山川的詞語，養成摘抄的好習慣。3.瞭解上水詩人王維，積累短文中的詩句。4.用學生喜歡和擅長的方式開展“讚美祖國河山”的主題活動。練習法流程：一、遷移練習。1.讀詞語，給加點...
- 23436
![教科版一年級下冊語文七色光三教學設計]( "教科版一年級下冊語文七色光三教學設計")
- 教材分析：本次語文七色光有四個欄目“練”“日積月累”“知識窗”“聽故事材料”，貼近學生的實際生活，使學生在興趣盎然之中學習。教學理念：1、語文教學要貼近學生的生活，語文的課堂是開放的。2、讓學生在交流與合作中學習語文，提高語文能力。教學目標：１、讓學生感悟代詞的正確使...
- 12199
![教科版小學語文二年級下冊語文七色光五教學設計]( "教科版小學語文二年級下冊語文七色光五教學設計")
- 課題：語文七色光五授課時間：教學目標1.練習給多音字組詞和改寫成短句子。2.積累關於動腦筋方面的名言警句。3.通過知識窗，瞭解動腦筋的六種方法。4.懂得只要肯動腦，善思考，就一定能想出解決問題的好辦法。教學難重點：1.練習縮寫句子。2.積累名言警句和動腦筋的.方法。教學準備：...
- 26043
![教科版小學一年級下冊《下雨了》教案設計]( "教科版小學一年級下冊《下雨了》教案設計")
- 教材分析：本次寫話有兩部分內容：一段文字和四幅插圖。一段文字提示了看、想、寫的寫話過程；四幅插圖是雨前、雨中、雨後天氣變化的情景。教學理念：教師創設生動的情境引導學生觀察圖畫.指導學生先説後寫教學目標：1、通過本次寫話，使學生清楚雨這種自然現象變的過程，激發學生探索...
- 31812
![四年級下冊教科版《語文七色光八》教學設計]( "四年級下冊教科版《語文七色光八》教學設計")
- 四年級下冊教科版《語文七色光八》教學設計教學目標：1引導學生有序的排列詞語，培養學生的邏輯思維能力。2熟記有關“廉潔自律”的成語和名言，增強“廉潔自律”的意識，激發學生積累語言的興趣。教學重、難點1積累有關廉潔自律的成語及名言。教學準備課前佈置學生蒐集一些有關...
- 8412
- 教學設想：《一面》是篇回憶錄，他記敍了作者阿累與偉大的作家魯迅在內山書店不期而遇，短暫而激動人心的一次會面的過程。課文在記敍“一面”的過程中，突出魯迅先生的外貌描寫，抓住最能突出魯迅先生精神品質的肖像特點--“瘦”進行着力刻畫和反覆渲染，充分表現魯迅先生為人民為革...
- 12501
- 核心提示：教學目標：1.正確、流利的朗讀課文。背誦課文。2.針對學生膽小的心理，在親近自然、熱愛生活的教育中培養學生良好的心理品質。3.正確認讀本課十三個生字，會寫六個生字。教學重點：1.認讀本課十三個教學目標：1.正確、流利的朗讀課文。背誦課文。2.針對學生膽小的心理，在親...
- 9343
![人教版一年級語文下冊《識字七》教學設計]( "人教版一年級語文下冊《識字七》教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的人教版一年級語文下冊《識字七》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】1、激發...
- 17101
![教科版《語文七色光七》六年級語文下冊教學設計]( "教科版《語文七色光七》六年級語文下冊教學設計")
- 教科版《語文七色光七》六年級語文下冊教學設計教學目標：1、區別文中“之”“其”的不同含義。2、能翻譯簡單的文言文。3、積累成語，並通過查找詞典或資料理解成語意思，培養自主學習能力。4、閲讀知識短文，瞭解中國寓言的特點。5、通過開心一刻的笑話，激發學生對文言文的興趣...
- 22145
![《變色龍》教案教學設計(人教版九年級下冊)]( "《變色龍》教案教學設計(人教版九年級下冊)")
- 高志敏教學目標知識能力：1、分析人物形象，理解主題2、學習本文的藝術手法3、學會小説的閲讀方法過程方法：結合情節，分析人物，理解主題情感價值：認識沙皇專制統治的腐朽黑暗，培養學生做人正直，表裏如一。教學重點1、掌握分析人物形象的方法，理解主題，體會人物形象的現實意義2、學會...
- 23820
![教科版語文七色光一教學設計]( "教科版語文七色光一教學設計")
- 教科版語文七色光一教學設計教學內容：名詞歸類；3種不同句式的朗讀；讀背有關日月星的四字詞語；介紹有關星座的知識短文和猜天體的名稱。其中，“日積月累”“知識窗”和“猜謎”活動都應作適當擴展。設計理念：整個《語文七色光》的教學，以“共同暢遊宇宙”為線索，讓每個同學都做這...
- 9133
![人教版小學三年級語文下冊《七色花》的教學設計]( "人教版小學三年級語文下冊《七色花》的教學設計")
- 一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂的思想感感情，培養關心幫助有困難的人的思想品...
- 6230
![人教版七年級下冊《觀舞記》教學設計 (人教版七年級下冊)]( "人教版七年級下冊《觀舞記》教學設計 (人教版七年級下冊)")
- 《觀舞記》教學設計山東省沂水縣沂新中學譚強教學目標：知識目標：1、理解、積累“靜穆、粲然、妥帖、叱吒風雲、盡態極妍、渾身解數”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文章精妙的語言魅力。能力目標：1、研習精彩語段，品位學習本文優美生動的描寫。2、通過反覆吟...
- 19745
![教科版《語文七色光九》教學設計範文]( "教科版《語文七色光九》教學設計範文")
- 教科版《語文七色光九》教學設計範文教學分析：本次內容共安排了四項語文實踐活動。第一項是字詞句基礎訓練，第二項是積累一次以“誠實”為主題的諺語、名言；第三項是閲讀只是短文，瞭解童話的基本特點：第四項是聽説訓練。教學目標：1、字詞句訓練，鞏固學生對語言文字的掌握與運用...
- 26935
![《一面》教學設計(蘇教版七年級下冊)]( "《一面》教學設計(蘇教版七年級下冊)")
- 設計者：谷和好【教學目標】1.知識與能力：準確生動地進行外貌描寫，表現人物的特徵的方法。2.過程與方法：瞭解外貌描寫和作者感受融為一體表現人物形象的寫法。3.情感態度和價值觀：認真體會魯迅先生真誠地關心和幫助進步青年的情懷，從中受到鼓舞，提高對魯迅先生的認識，加深對他的感...
- 12835
![一年級下冊《九色鹿》教學設計]( "一年級下冊《九色鹿》教學設計")
- 作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的一年級下冊《九色鹿》教學設計，歡迎大家分享。一、教學目標。(一)知識與能力。1、學會“告、軍、義、失”4個生字，認識兩個偏旁“...
- 22489
![教科版小學語文一年級下冊語文七色光教學設計]( "教科版小學語文一年級下冊語文七色光教學設計")
- 教學目標1、激發學生學習查字典的興趣，學會用音序法字查字典。2、促進學生語言的積累與運用。3、培養學生的閲讀習慣及探索知識的興趣，瞭解動物的有關知識。4、培養學生綜合運用語言文字的能力。教學過程導入：同學們，今天我們又在這有趣的《語文七色光》中見面了。我們會在這...
- 17204
![《一面》教學設計 (蘇教版七年級下冊)]( "《一面》教學設計 (蘇教版七年級下冊)")
- 一、引言及背景介紹。1、(導入詞)同學們，在人的一生中會有許多短暫的邂逅，但由於時間短暫，有時會形象模糊，有時會蹤跡全無，而那留在記憶深處，往往都是人生的精華！那麼今天，我們就用心感受一下，作者阿累那一段刻骨銘心的往事，去傾聽他向我們講訴那異常珍貴的一面吧。2、魯迅逝世前四...
- 15805
![人教版小學三年級語文下冊《七色花》教學設計]( "人教版小學三年級語文下冊《七色花》教學設計")
- 教材分析：《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞神奇的七色花從得花到用花，層次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事，按事情發展的順序，從先到後一件一件有詳有略地寫，...
- 33515
![教科版語文七色光五教學設計]( "教科版語文七色光五教學設計")
- 教學目標1.注意積累帶有“木”字旁的字和重疊詞。2.積累描寫植物形態的優美詞語。閲讀知識短文，豐富知識。3.通過猜謎語，瞭解關於植物的更多知識，激發學生探究植物奧祕的興趣。教學重點：培養學生善於積累的好習慣。教學難點：培養學生探究植物奧祕的興趣。教學準備圖片教學流程...
- 20666
![教科版六年級下冊科學教學設計]( "教科版六年級下冊科學教學設計")
- 一、學生情況分析通過幾年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，對科學本質有一定的瞭解，科學素養得到相當的培養，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究慾望，樂於動手，善於操作。不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣...
- 22742
文書都
