![《向大樹道歉》優秀教學設計]( "《向大樹道歉》優秀教學設計")
- 《向大樹道歉》優秀教學設計一、教學目標1、讀通課文，以小組為單位，掌握本課、生字新詞。2、讀懂課文內容，能用自己的話説説課文的主要內容，知道丹尼爾為什麼向大樹道歉。3、抓住關鍵詞句理解句子的意思，體會人物的思想感情。4、培養學生的環境保護的意識。二、重點難點：1、了...
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![向大樹道歉練習題]( "向大樹道歉練習題")
- 向大樹道歉練習題1一、讀拼音，寫詞語。yōngjǐjiēfāzuìxíngwéifǎn()()()()cǎifǎngjiāoshuǐméitǐjūgōng()()()()二、選詞填空。強烈熱烈激烈1.圍觀的羣眾報以()的掌聲。2.()的'光線刺得我們睜不開眼睛。3.這兩種品牌之間展開了一場()的競爭。三、課文語句...
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![《大道之行》優秀教學設計]( "《大道之行》優秀教學設計")
- 《大道之行》優秀教學設計教材分析：本文是《禮記禮運》開頭部分裏的一段話，主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會的基本特徵。文章僅107字，課文層次分明。擬用誦讀貫穿教學的全過程，通過反覆朗讀，來領悟先賢所追求的理想社會的實質，並且感知文字的美好。教學目標：1、知識與能力：整...
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![《向大樹道歉》教學反思（2篇）]( "《向大樹道歉》教學反思（2篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《向大樹道歉》教學反思（2篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《向大樹道歉》教學反思（2篇）1《向大樹道歉》是一篇環保性的課文，如果單一的抓重點句、...
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![第10課《向大樹道歉》教學設計]( "第10課《向大樹道歉》教學設計")
- 一、教學目標1、讀通課文，以小組為單位，掌握本課、生字新詞。2、讀懂課文內容，能用自己的話説説課文的主要內容，知道丹尼爾為什麼向大樹道歉。3、抓住關鍵詞句理解句子的意思，體會人物的思想感情。4、培養學生的環境保護的意識。二、重點難點：1、瞭解丹尼爾向大樹道歉的原因。2...
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![課文《向大樹道歉》教學設計]( "課文《向大樹道歉》教學設計")
- 教學目標1、學會本課的生字、新詞。2、理解課文內容，能聯繫上下文理解媒體、採訪、虐待、制裁、生意興隆、水泄不通、衣冠楚楚等詞語的意思。3、有感情地朗讀課文，理解丹尼爾為什麼要向大樹道歉，增強學生保護樹木的自覺性。教學重點理解課文內容，能聯繫上下文理解部分新詞。...
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![樹優秀教學設計]( "樹優秀教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的樹優秀教學設計，歡迎大家分享。教學目標1、積累詞語，掌握“倒坍、引頸受戮、周道如砥”等詞的詞義並學會運...
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![《向大樹道歉》課後練習題]( "《向大樹道歉》課後練習題")
- 一、讀拼音，寫詞語。yōngjǐjiēfāzuìxíngwéifǎn()()()()cǎifǎngjiāoshuǐméitǐjūgōng()()()()二、辨字組詞。曼()擠()澆()區()慢()濟()燒()嘔()三、寫出反義詞。保護一()擁擠—()一般一()...
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![《大樹醫生》優秀教學設計]( "《大樹醫生》優秀教學設計")
- 《大樹醫生》優秀教學設計一、引入。1．出示：大樹圖片這是一棵怎樣的大樹？2．我説，這是一棵多災多難而又幸運的大樹，為什麼這樣説呢？讀課文，找答案。二、第一次災難。1．原子彈爆炸對於這棵大樹來説是一場怎樣的災難？找出文中的語句讀一讀。2．簡單介紹原爆背景，出示圖片。用一個詞語説説...
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![《行道樹》的優秀教學設計]( "《行道樹》的優秀教學設計")
- 《行道樹》的優秀教學設計【教學目標】1、知識與能力目標：理解、積累“貪婪、墮落、冉冉、紅燈酒綠、繁弦急管”等詞語;體悟文章的深刻內容。2、過程與方法目標：整體把握課文，反覆朗讀，讀中領悟文章中心，感知內容。培養合作研討的學習習慣。3、情感態度與價值觀目標：聯繫自己的...
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![《向大樹道歉》課文探究與感悟]( "《向大樹道歉》課文探究與感悟")
- 探究1、看了課題，你有什麼問題想提出來嗎？誰向大樹道歉？他為什麼要向大樹道歉？這個故事告訴了我們什麼？·····2、課文按什麼順序寫了一個什麼故事？本文按故事發展的先後順序講述了美國曼哈頓區的一家快餐店老闆丹尼爾因“虐待”餐館門前的一棵大樹，公開向大樹道歉的感人故事...
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![讀《向樹道歉》有感]( "讀《向樹道歉》有感")
- 今天我與媽媽一起讀了《向樹道歉》這篇故事，可我剛看到這個題目時，我覺得可笑，只聽説過人與人之間互相道歉，還從來沒有聽説過和樹道歉呢!原來啊，在美國，樹是受到法律保護的，可是快餐店的老闆丹尼爾卻把自行車用鐵鏈鎖在門口的大樹上，所以被判為虐待樹木的罪名，還要交罰金，因為丹尼...
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![《行道樹》優秀教案設計範文]( "《行道樹》優秀教案設計範文")
- 一、教學目的：1理解行道樹的喻意：無私奉獻者。2理解文章中形象而又深刻的語言。3學會在散文中尋找中心句，並以此理解文章的主旨。二、教學重點：在理解和體驗散文閲讀方法的同時，訓練並形成一種閲讀散文的方法。三、教學安排：一課時四、教學過程：1、導入：當我們每天早上乘坐公交車...
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![《道歉》的教學設計]( "《道歉》的教學設計")
- 教材簡析本次口語交際內容為道歉，教材由文字和插圖兩個部分組成。文字説明了四個方面內容：一是在什麼情況下需要向人道歉；二是道歉時可能遇到哪些不同情況；三是提出思考要求——“我們應該怎麼做呢？”四是對“口語交際”形式提出的要求，即先分角色練習，再表演。插圖提供了5種情...
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![語文課文《向大樹道歉》教學設計]( "語文課文《向大樹道歉》教學設計")
- 教學目標：1．會認、會寫律、擠等10個生字，並能運用。2．結合上、下文理解詞、句的意思。3．進一步提高學生質疑、解疑的能力。4．增強學生環保意識。教學重點：抓重點詞、句理解丹尼爾向樹道歉的過程，並談自身體會。教學難點：理解公園管理局給予丹尼爾的罪名為虐待樹木。教學過程：一、談...
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![《行道樹》的優秀教案設計]( "《行道樹》的優秀教案設計")
- 【教學目的】１、理解行道樹的喻意：無私奉獻者。２、理解文章中形象而又深刻的語言。３、學會在散文中尋找中心句，並以此理解文章的主旨。【教學重點】在理解和體驗散文閲讀方法的同時，訓練並形成一種閲讀散文的方法。【教學安排】一課時。【教學過程】一、導入當我們每天早上乘坐...
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![小樹優秀教學設計]( "小樹優秀教學設計")
- 小樹優秀教學設計教學目標1、運用學過的識字方法認識本課的生字，並能正確、工整地書寫要求會寫的字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受春天種樹的歡快，瞭解種樹對保護環境、美化生活的意義。3、喜歡讀兒歌，有主動讀兒歌的願望。教學準備教師：教學掛圖，與音樂、美術教師...
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![演一棵大樹優秀教學設計]( "演一棵大樹優秀教學設計")
- 一、教學目標：1.知識目標：A、認識13個生字，會寫8個生字，學習11個新部首“走之兒”;B、正確、流利地朗讀課文。2.能力目標：A、培養學生藉助拼音閲讀課文的能力;B、培養學生小組合作學習的能力;C、培養學生的口語交際能力。3.情感目標：A、認識阿海真誠善良的心靈;B、學習阿海對待...
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![《向大樹道歉》教學設計範文]( "《向大樹道歉》教學設計範文")
- 《向大樹道歉》教學設計範文教學目標1學會本課的生字、新詞。2理解課文內容，能聯繫上下文理解“媒體”、“採訪”、“虐待”、“制裁”、“生意興隆”、“水泄不通”、“衣冠楚楚”等詞語的意思。3有感情地朗讀課文，理解丹尼爾為什麼要向大樹道歉，增強學生保護樹木的自覺性...
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![四年級上冊《向大樹道歉》教學設計]( "四年級上冊《向大樹道歉》教學設計")
- 四年級上冊《向大樹道歉》教學設計一、教學目標1、讀通課文，以小組為單位，掌握本課、生字新詞。2、讀懂課文內容，能用自己的話説説課文的主要內容，知道丹尼爾為什麼向大樹道歉。3、抓住關鍵詞句理解句子的意思，體會人物的思想感情。4、培養學生的環境保護的意識。二、重點難點...
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![《高大的皂莢樹》優秀教學設計]( "《高大的皂莢樹》優秀教學設計")
- 《高大的皂莢樹》優秀教學設計教學《高大的皂莢樹》，我緊緊圍繞課題的“高大”來設計教學過程，“高大”乃全文的主線，順此下去，穿珠引玉，帶動全文。具體做法如下：一、緊扣題眼，整體感知1。結合課文內容提問：皂莢樹長在什麼地方？它是什麼樣的？作者按什麼順序進行觀察的？在春、夏、秋...
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![《行道樹》優秀教學設計]( "《行道樹》優秀教學設計")
- 《行道樹》優秀教學設計學習目標：①理解行道樹——無私奉獻者的形象②感悟並珍視人生“第一次’’的經驗。③揣摩形象化的語言。④瞭解以小見大和夾敍夾議的寫法。第一課時一、課文導入：同學們，城市道路旁種着一行行的樹我們把他們叫做“行道樹”，每天我們都從行道樹身旁走過...
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![《向大樹道歉》的教學設計]( "《向大樹道歉》的教學設計")
- 《向大樹道歉》的教學設計教學目標：1．會認、會寫“律、擠”等10個生字，並能運用。2．結合上、下文理解詞、句的意思。3．進一步提高學生質疑、解疑的能力。4．增強學生環保意識。教學重點：抓重點詞、句理解丹尼爾向樹道歉的過程，並談自身體會。教學難點：理解公園管理局給予丹尼爾的罪...
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![《蜀道難》優秀教學設計]( "《蜀道難》優秀教學設計")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編收集整理的《蜀道難》優秀教學設計，歡迎大家分享。《蜀道難》優秀教學設計篇1【教學...
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![《行道樹》優秀教案設計]( "《行道樹》優秀教案設計")
- 一、教學目的：1理解行道樹的喻意：無私奉獻者。2理解文章中形象而又深刻的語言。3學會在散文中尋找中心句，並以此理解文章的主旨。二、教學重點：在理解和體驗散文閲讀方法的同時，訓練並形成一種閲讀散文的方法。三、教學安排：一課時四、教學過程：1、導入：當我們每天早上乘坐公交車...
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