![《呼風喚雨的世紀》精品教案]( "《呼風喚雨的世紀》精品教案")
- 《呼風喚雨的世紀》精品教案學習目標：1會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“改觀、程度、依賴、寄託、幻想、洞察、潛入、聯繫、原子核、因特網、哲學家、呼風喚雨、農耕社會、騰雲駕霧、程控電話、歸根結底”等詞語。2有感情的朗讀課文，體會語言簡潔，條理清楚的表達特點，能...
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![《呼風喚雨的世紀》優質課教學設計]( "《呼風喚雨的世紀》優質課教學設計")
- 《呼風喚雨的世紀》優質課教學設計【教學目標】１、認識５個生字，會寫１２個生字，正確讀寫本課詞語。２、有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點，能聯繫生活實際，讀出自己的閲讀感受。３、瞭解２０世紀的科學技術給人類帶來的巨大變化，激發熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧...
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![四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教學反思]( "四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教學反思")
- 這種類型的課文很容易成為資料展示和科學常識課。在上課前，我剛好聽了“現代與經典”教學觀摩課，聆聽了幾位名師的精彩課堂，最大的感受就是他們的課並不依附於華美的課件，有的甚至不用課件，依然可以把課上得很好。我很長時間將課件作為上課的載體，“語文教學一定要刪繁就簡，返樸...
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![關於呼風喚雨的造句]( "關於呼風喚雨的造句")
- 1、她不善社交，不曾在詩壇呼風喚雨；2、這些昔日不起眼的肉類和奶製品企業已經成為不可一世的霸主，能夠在巴拉圭的農業和牲畜領域呼風喚雨。3、直到不久前，人們還認為只有在資本市場上呼風喚雨的企業主人——榮智健、黃光裕們，才可能坐上各類富豪排行榜的頭把交椅。4、在中國的...
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![呼風喚雨的世紀優秀教學設計範文]( "呼風喚雨的世紀優秀教學設計範文")
- 教學目標1．學會十二個生字，讀準字音識記字形。2．瞭解科學技創造的奇蹟及威力。3．感受科學技術發展的驚人速度及變化。4．能聯生活實際，暢談自己的.感受及未來。教學時間2課時第一課時一、談話引入發散思維1．當你按動搖控器看電視的時候，學你打開冰箱取冷飲的時候，當你撥通電話和同...
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![呼風喚雨的世紀小學生作文300字（精選3篇）]( "呼風喚雨的世紀小學生作文300字（精選3篇）")
- 在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的呼風喚雨的世紀小學生作文300字（精選3篇），希望對大家有所幫助。呼風喚雨的世紀小學生作文300字1像我們這些生活在二十一世紀的人們...
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![呼風喚雨的世紀教學片斷及教學反思]( "呼風喚雨的世紀教學片斷及教學反思")
- 【教學片斷】師：什麼叫世紀？生：一百年為一世紀，２００５年屬２１世紀。師：什麼叫呼風喚雨？生：結合課文理解。學習生字詞。學生自讀課文，找含有生字的句子反覆朗讀。師出示生字卡片。生：輪讀。師：強調不正確的讀音：後鼻音：程耕幻控翹舌音：程哲師：學生質疑，那些詞語你不理解。師生共同釋疑，藉助工具書理...
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![呼風喚雨的世紀教學設計模板]( "呼風喚雨的世紀教學設計模板")
- 課文《呼風喚雨的世紀》是科學常識性説明文，主要講述了20世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。下面是小編收集整理的呼風喚雨的世紀教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、認讀詞語，理解“呼風喚雨，世紀，農耕社會，依賴”等詞...
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![小學四年級語文《呼風喚雨世紀》説課稿]( "小學四年級語文《呼風喚雨世紀》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學四年級語文《呼風喚雨世紀》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《呼風喚雨世紀》説課稿1一、説教材今天説課的題目是人...
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![《呼風喚雨的世紀》説課稿6篇]( "《呼風喚雨的世紀》説課稿6篇")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份説課稿，是説課取得成功的前提。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編整理的《呼風喚雨的世紀》説課稿，歡迎大家分享。《呼風喚雨的世紀》説課稿1一：説教材《呼風喚雨的世紀》是九年義務四年級小學語文第7冊第8組中的第1篇課文，文章的作者僅用短短的幾...
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![四年級上冊呼風喚雨的世紀的教學設計]( "四年級上冊呼風喚雨的世紀的教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的四年級上冊呼風喚雨的世紀的教學設計，僅供參考，希望能夠...
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![《呼風喚雨的世紀》教案設計]( "《呼風喚雨的世紀》教案設計")
- 第一課時學習目標：1.認識5個生字，能正確朗讀16個詞語。2.能有感情地朗讀課文，理解課文中含義深刻的句子。3.能説出20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。4.通過本課的學習，激發學生產生熱愛科學、探索科學奧祕的興趣。教學重點：瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。教學...
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![小學四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》説課稿範文]( "小學四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》説課稿範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的小學四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學四年級語文上冊...
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- 《呼風喚雨世紀》評課稿1《呼風喚雨的世紀》是四年級上冊的一篇科學性説明文，文章的內容雖然淺顯易懂，但是緊跟時代步伐，洋溢着時代的氣息，讓學生在思想上熱愛科學，認識到科技的力量之強大。縱觀整堂課，讓我們感受到了一堂紮實、自主的語文課。其一，目標明確，落實到位。本課是一...
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![《呼風喚雨的世紀》一課教學設計]( "《呼風喚雨的世紀》一課教學設計")
- 《呼風喚雨的世紀》一課教學設計〔設計理念〕一、整合資源優勢。聯繫以前所學過的此類科技説明性課文，並且把“口語交際、習作、寬帶網”有機整合起來，在教學內容上作統籌安排。突破時空限制，打通學科界限，加強學科整合意識，密切與科學課教師的聯繫，充分利用各種教學資源。二、...
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![語文《呼風喚雨的世紀》教學設計範文]( "語文《呼風喚雨的世紀》教學設計範文")
- 語文《呼風喚雨的世紀》教學設計範文教學目標1．學會十二個生字，讀準字音識記字形。2．瞭解科學技創造的奇蹟及威力。3．感受科學技術發展的驚人速度及變化。4．能聯生活實際，暢談自己的感受及未來。教學時間2課時第一課時一、談話引入發散思維1．當你按動搖控器看電視的時候，學你打開...
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![呼風喚雨的世紀作文]( "呼風喚雨的世紀作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的呼風喚雨的世紀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。呼風喚雨的世紀作文120世紀以前一點兒也不發達，20世紀以後卻那麼發達。20世紀...
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![有關《呼風喚雨的世紀》的教學反思]( "有關《呼風喚雨的世紀》的教學反思")
- 這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。在教學《呼風喚雨的世紀》時，我從課題入手，讓學生理解“呼風喚雨”和世紀的意思。再直接切入到課文的第4自然段，引導學生找出20世紀有哪些科技成就，並藉此進...
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![關於《呼風喚雨的世紀》的教案設計]( "關於《呼風喚雨的世紀》的教案設計")
- 【教材解讀】20世紀是科學技術空前輝煌的世紀，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學，學習科學和探索科學的濃厚興趣。【教學目標】1、認識5個生字，會寫12...
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![讀《呼風喚雨的世紀》有感（精選10篇）]( "讀《呼風喚雨的世紀》有感（精選10篇）")
- 品味完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家整理的讀《呼風喚雨的世紀》有感，歡迎大家分享。讀《呼風喚雨的世紀》有感篇1學了呼風喚雨的世紀這一課，讓我感受到了科技技術的發展速度快。讀《呼風喚雨的世...
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![呼風喚雨的世紀讀後感]( "呼風喚雨的世紀讀後感")
- 篇一：呼風喚雨的世紀我讀了呼風喚雨的世紀這一課，我感覺到了我在這個時代非常非常的幸福。在以前的時候，要去火的話，就只能鑽木取火，現在我們擁有打火機，只需要按一下打火的地方，就會有火了，以前割麥子的時候，只能用鐮刀來割，用鐮刀割的非常慢，而且還需要用自己的力氣，現在都可以用割...
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![《呼風喚雨的世紀》的教學片段及反思]( "《呼風喚雨的世紀》的教學片段及反思")
- 【情景説明】本文主要介紹了２０世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，從而喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。以下通過３、４自然段的對比教學，主要讓學生了解農耕社會生活的貧乏和２０世紀生活的精彩紛呈，體會到...
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![呼風喚雨的世紀教學反思（通用7篇）]( "呼風喚雨的世紀教學反思（通用7篇）")
- 身為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的呼風喚雨的世紀教學反思（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。呼風喚雨的世紀教學反思篇1一、與時俱進活學活用《呼風喚雨的世紀》是一篇科學性...
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![《呼風喚雨的世紀》 説課稿與設計]( "《呼風喚雨的世紀》 説課稿與設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的《呼風喚雨的世紀》説課稿與設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《呼風喚雨的世紀》是九年義務教育六年制小學語文小教版第七冊...
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![課文《呼風喚雨的世紀》教學設計]( "課文《呼風喚雨的世紀》教學設計")
- 課文《呼風喚雨的世紀》教學設計第二課時〖教學過程一、談話激情，複習導入我們剛剛送走的２０世紀是個科技發達、創造奇蹟、幻想變成現實、人類生活大大改觀的呼風喚雨、非同凡響、神通廣大的世紀。在這個世紀前後，人們的生活究竟有多麼大的不一樣呢？這節課我們繼續學習，一起探究...
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