![一年級美術《線描畫》教學反思]( "一年級美術《線描畫》教學反思")
- 在一年級的教學中，為了讓學生掌握一些基本的繪畫方法，我通常是強調讓學生用畫筆勾完輪廓後再用彩筆塗色，這種繪畫形式顯得單一、枯燥。本學期的美術特色教學課程——線描畫是一種新的繪畫形式，在教學中我和學生們一起去感受線描畫所帶來的樂趣。線描畫也是兒童繪畫的一種主要...
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![小學一年級美術《畫太陽》教學反思]( "小學一年級美術《畫太陽》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學一年級美術《畫太陽》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。小學一年級美術《畫太陽》教學反思1在美術課中最重要的是讓...
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![一年級的美術教學反思]( "一年級的美術教學反思")
- 小學一年級美術教學反思一美術是一門特別的學科，它能讓學生學到繪畫與製作的本領；能培養學生的綜合能力，發揮學生在各個方面的才華；能使學生感受美；能使學生熱愛學習。新課程標準下的美術課已不再是從前那樣，教師在上面畫，學生在下面畫。素質教育已滲透到了美術教學中，在課堂中以...
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![四年級學畫垂線教學反思]( "四年級學畫垂線教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的四年級學畫垂線教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級學畫垂線教學反思1本節課內容是讓學生會畫垂線，理解垂線的特徵，引導學生會...
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![大班美術優秀教案及教學反思《線描畫——魚》]( "大班美術優秀教案及教學反思《線描畫——魚》")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班美術優秀教案及教學反思《線描畫——魚》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。設計意圖：線描畫是兒童最簡便、最直接用於表現事物...
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![大班美術畫線教案反思]( "大班美術畫線教案反思")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班美術畫線教案反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班美術畫線教案反思1活動設計背景很多關於畫車的教案，都是停留在畫常見的...
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![大班美術畫線教案及反思]( "大班美術畫線教案及反思")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的大班美術畫線教案及反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動設計背景我班是新生班，幼兒年齡及發展水平不均衡，尤其在繪畫方面，幼兒基...
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![《畫虛線》教學反思]( "《畫虛線》教學反思")
- 學習了將近一個月的LOGO語言水平基礎已經得到提高，對FD、BK、RT、LT等命令的使用也比較到位，這節課就是在最基礎的知識上進行添加命令和運行命令的.使用。課堂的每節課我都遵循“學生為主體地位”的體現，通過一系列任務驅動教學方法，讓學生自己在課堂的整個教學過程中探究。...
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![《畫中的線條》美術教學反思]( "《畫中的線條》美術教學反思")
- 線條是最基本的美術造型語言，線的表現力極其豐富：水平線有廣闊、寧靜感；流動的曲線使人感到柔和、輕巧、優美，給人輕快愉悦的感覺……線的粗細、剛柔、滑澀、虛實、疏密等變化產生不同的美感。理解線條的節奏與情感是比較抽象的，需要全面的知識技能和創造思維，要讓三年級的學生...
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![四年級美術《畫家梵高》教學反思]( "四年級美術《畫家梵高》教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的四年級美術《畫家梵高》教學反思，希望對大家有所幫助。四年級美術《畫家梵高》教學反思1《畫家梵高》是四年級下冊的“欣賞·評述”學習...
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![二年級美術《點、線、面》教學反思]( "二年級美術《點、線、面》教學反思")
- 本課內容重在引導學生關注“點、線、面”，學習運用點、線、面發展藝術感知能力和造型表現能力。通過對美術作品的分析，瞭解大千世界都是由點、線、面這些最基本的元素組成的，感受藝術可以表現生活，藝術可以表達情感。由此我利用大師作品讓學生體驗生活中的點、線、面給人們帶...
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![畫曲線教學反思]( "畫曲線教學反思")
- 《妙用曲線巧畫圖》一課在設計時，實際教學中發現有許多問題與突發問題沒有得到很好的解決。在銜接上不流暢自然，整節課聽起來有些環節很突然，這可能是備課不充分，不熟練的緣故，特別是有時自己也有些淤塞，不知道下一步進行什麼，用什麼過渡銜接，比如在學生操作是，我應先讓學生觀看圖...
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![《乘上列車去畫畫》小學一年級美術教學反思]( "《乘上列車去畫畫》小學一年級美術教學反思")
- 在教學中遵循“教為主導，學為主休，實踐操作為主線”的教育思想，根據小學一年級學生的身體和心理特點，我將採用直觀引入教學，用課件打出一些祖國風景的圖片，這樣激發了大家的興趣，勾起學生主動學習的求知慾望，讓學生在腦中對本課時所學的內容有一個完整的感性認識；然後打開課本，看書...
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![《摸一摸畫一畫》的美術教學反思]( "《摸一摸畫一畫》的美術教學反思")
- 《摸一摸畫一畫》是一節抽象的造型表現課，它強調的不是對形象的把握，而是要求學生通過實際體驗與造型遊戲，運用基本造型語言表現對身體觸覺的獨特感受。在平時上課中，我時常聽到學生這樣説：“老師，我可以這樣畫嗎？”、“老師，這麼畫行嗎?”，“老師，我不會畫”。這課中，我做了新的嘗...
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![四年級美術《卡通畫》教學反思]( "四年級美術《卡通畫》教學反思")
- 雖然學生對卡通形象非常感興趣，但每個可愛的形象都是一個經典。每根線條精煉到位、流暢自如。對於一年級學生來説，要用稚嫩的小手錶現出形象是不簡單的事。於是，我要做好引導示範工作。當學生看着我非常嫻熟地將一隻可愛的“唐老鴨”形象躍然於黑板上時，學生驚呼了起來：“哇，老...
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![一年級美術教學反思]( "一年級美術教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的一年級美術教學反思，希望對大家有所幫助。一年級美術教學反思1在整個活動中，孩子們學得輕鬆，玩得愉快，並創作了一幅又一幅生動，有趣的作品，課堂成...
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![一年級畫教學反思]( "一年級畫教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的一年級畫教學反思，希望對大家有所幫助！一年級畫教學反思篇1《畫》是一首五言謎語詩，畫上有山、水、花、鳥，給人以鳥語花香、山...
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![小學美術一年級美術教學反思]( "小學美術一年級美術教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編精心整理的小學美術一年級美術教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學美術一年級美術教學反思1開學第一天的美術課，一4班學生給我的大...
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![幼兒園大班美術教案《線描畫―魚》含反思]( "幼兒園大班美術教案《線描畫―魚》含反思")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班美術教案《線描畫―魚》含反思，希望對大家有所幫助。設計意圖：線描畫是兒童最簡便、最直接用於表現事物形象和內心思想的繪...
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![人教版三年級美術下《綵線貼畫》教學反思]( "人教版三年級美術下《綵線貼畫》教學反思")
- 我這一節課優點在於教學比較緊湊，比較簡練、明確。重在充分發揮學生以小組合作創作的精神。課堂上，我很注重對學生的評價，沒有想到學生對作品的欣賞和評價語言也運用的比較好，對優秀的作品的`感受和想法，對其他學生的作品觀點和看法，能夠清晰的表達清楚。我也能把握整個課堂一...
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![二年級美術《畫夜景》教學反思]( "二年級美術《畫夜景》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的二年級美術《畫夜景》教學反思，希望對大家有所幫助。二年級美術《畫夜景》教學反思篇1《畫夜景》是小學人美版美術教材第四冊，第16課。屬...
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![《畫垂線》教學反思]( "《畫垂線》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《畫垂線》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《畫垂線》教學反思1這一課時本單元的一個難點，在教學前...
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![一年級美術《大家一起畫》教學反思範文]( "一年級美術《大家一起畫》教學反思範文")
- 第一次上一年級的美術課，剛拿到教材看到這課內容時，很是頭疼。因為本課是兒童進入小學學習繪畫的第一課。就要求學生集體合作，這對一年級的小學生來説是一個大問題，於是就想小組合作讓四人一小組圍坐在一起，根據一個主題展開想象、討論、分工、繪畫。可時這是一年級的學生，他們...
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![五年級美術《童謠童畫》教學反思]( "五年級美術《童謠童畫》教學反思")
- 童謠是民間藝術家帶給孩子的一份珍貴的禮物，它既富有童趣，又體現出不同地區的文化特色，同時又是繪畫創作極好的素材。童畫是孩子們在愉悦的情緒中，隨意灑脱地創造另一個五彩斑斕的世界。孩子們閲讀童謠之後，將文學形象轉化為繪畫特點的語言形式，將文字之美、聲音之美、色彩之美...
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![關於一年級美術《流動的線條》的教學反思]( "關於一年級美術《流動的線條》的教學反思")
- 課程改革要求教師更新教學觀念，面對一年級新教材，我們更應關注的是用什麼樣的觀念去武裝自己，課程改革的成功與否，關鍵在教師。我們要重視學生的主體地位，要讓課堂成為是身師生雙邊、互動、多向的教與學樂園，讓課堂充滿生機與樂趣，注重發展師生的潛能，使師生的精神生命在課堂上的...
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