![促進高職學生髮展課堂教學評價論文]( "促進高職學生髮展課堂教學評價論文")
- 論文關鍵詞：高職學生髮展課堂教學評價建構主義教學觀論文摘要：通過對目前的高職課堂教學評價現狀存在的分析，引入多元智力理論、建構主義理論和後現代主義理論對促進學生髮展的課堂教學評價觀的指導意義，提出促進高職學生髮展的課堂教學評價應遵循發展性、學生中心和全面性的...
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![促進學生髮展的課堂教學策略論文]( "促進學生髮展的課堂教學策略論文")
- 課堂教學的主體是學生，課堂教學的目的是促進學生的發展。教師在課堂教學中是學生學習的引導者、組織者和幫助者。教師如果能採用恰當的策略，充分發揮學生學習的主動性，激發學生學習的興趣和熱情，為學生的學習指明正確的方向，讓學生舔嚐到學習的成功與快樂，那麼學生就會在課堂的...
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![貫徹新課標,促進課堂教學論文]( "貫徹新課標,促進課堂教學論文")
- 當前，我國正進行新一輪的課程改革，也開始應用了新的《課程標準》。在這個新的《課程標準》中，提出了不少新理念和新觀點。那麼，如何結合新教材來更好地貫徹新課標，並改進和促進課堂教學呢？我聽了鄭經舟教授的講座之後，獲益良多。下面，談一談我個人的幾點體會：一、圍繞新課標，改革課...
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![把握評價時機促進全面發展的論文]( "把握評價時機促進全面發展的論文")
- 創造性地理解《數學課程標準》評價理念，並在教學過程中加以落實，是保證新課程有效實施的重要一環。數學評價的目的是為了全面瞭解學生的數學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學。對數學學習的評價要關注學生學習的結果，更要關注他們學習的過程；要關注學生數學學習的水平...
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![反饋評價促進專業發展教育論文]( "反饋評價促進專業發展教育論文")
- 摘要：大學英語教師的發展問題是關係到高校英語教育發展的核心問題。本文通過整理研究大學教師評價的文獻歸納出大學教師評價制度實施中出現的問題，並以周文霞職業發展四階段論為基礎解析大學英語教師的職業特性，探索構建以促進大學英語教師發展為目的的多元化評價反饋體系，以...
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![構建優質高效課堂促進學生全面發展的教學論文]( "構建優質高效課堂促進學生全面發展的教學論文")
- 課堂教學論文：構建優質高效課堂促進學生全面發展王宗軍【摘要】課堂教學是實施素質教育的主渠道，要使學生的素質獲得全面發展，就要構建優質高效的課堂。而優質高效的課堂是教師、學生、教學內容及教學環境這四個因素相互作用才能達成的，缺少任何一個因素都不可能實現。【關鍵...
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![通過課堂教學質量評價促進大學課堂教學質量提高的論文]( "通過課堂教學質量評價促進大學課堂教學質量提高的論文")
- 摘要：通過課堂教學質量的評價提出教師應具備的基本素質；通過課堂教學的12個教學環節挖掘提高課堂教學質量的途徑；通過對大學生學習理論探索及影響大學生學習因素分析，從中總結課堂教學規律、教學方法，強調通過加強師生互動提高大學課堂教學質量。關鍵詞：教師素質；教學環節；學習理...
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![促進小學課堂生生互評的策略研究論文]( "促進小學課堂生生互評的策略研究論文")
- 【中圖分類號】G【文獻標識碼】B【文章編號】1008-1216（2016）07B-0040-02生生互評的基礎是學生要了解被評價學生的基本觀點，並進行思考和表述，因此，生生互評在促進學生思辨能力及學習效果方面都有積極作用。然而筆者發現，在小學課堂的互評中，大部分評價是簡單無效的，因此，文章就如...
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![提高教師語言素養，促進課堂教學發展(網友來稿)]( "提高教師語言素養，促進課堂教學發展(網友來稿)")
- 湖北巴東一中胡其林有人説，教師是憑嘴巴功夫吃飯的，其實這是對教師職業的曲解。教師確是憑三寸不爛之舌獨步天下的，但這嘴上功夫絕不同於平時的説話，它是遵循一定規律的，講究一定行道的。人們在評價一個優秀的教師時，往往注重的是他們的淵博的知識、高尚的人格、創新的思想和做...
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![在課堂教學中如何促進學生的差異發展論文]( "在課堂教學中如何促進學生的差異發展論文")
- 在小學數學課堂教學中如何促進學生的差異發展，已成為當今教育工作者研究的重大課題。如何在大班額的課堂上，讓每個學生在原有基礎上得到充分發展呢？我們的做法是：一創設課堂情境，促進學生差異發展。學習是一種很複雜的心理活動，它自始自終都伴隨着情感的認識過程，在課堂教學中教...
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![引導生生交流促進心心發展論教學論文]( "引導生生交流促進心心發展論教學論文")
- 摘要：“美術課程評價是促進學生全面發展，改進教師教學，促進美術課程不斷髮展的重要環節。”教師要讓學生在評價中能真正感受你心、我心和他心的交流與發展。關鍵詞：參與；評價；鼓勵；發展；感受《美術課程標準》指出：“美術課程評價是促進學生全面發展，改進教師教學，促進美術課程不斷髮...
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![促進學生全面發展的論文]( "促進學生全面發展的論文")
- 當今，在進行新課標的教學的形勢下，語文老師都把着力點放在構建學生自主、合作與探究的教學模式上，從而讓學生在自動積累、自主實踐、自我感悟的過程中形成語文能力。但是，一部分語文老師認為新課程標準下的語文課堂教學就是讓學生説一説意見，探一探疑點，弄得整堂課充滿説話聲、...
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![高中語文教學促進學生的發展論文]( "高中語文教學促進學生的發展論文")
- 高中學生學習素質的提高,關鍵在於提升學生課堂學習的效率。作為訓練思維的重要課程語文課,在新課標教學精神的指引下,課堂教學模式必然要有新的變化,才能適應有效教學的需要。近年來,語文教學低效甚至無效的現象日趨嚴重,語文教育也因此受到嚴厲的批判。因此,與此相對的...
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![課堂交往教學促進學生主體性發展初探的教育理論論文]( "課堂交往教學促進學生主體性發展初探的教育理論論文")
- 論文關鍵詞：課堂交往教學；學生主體性；課堂教學論文摘要：課堂教學是在一定的課堂教學情境中，師生透過語言和非語言信息工具相互交流信息、相互影響、相互作用，實現預期交往任務和促進學生主體發展的教學活動。有效的課堂交往教學可以促進學生的主體性發展。一、課堂交往教學與學...
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![如何促進學生思維發展教學論文]( "如何促進學生思維發展教學論文")
- 《九年義務教育語文教學大綱》要求：“從一所級起就應指導學生正確、流利、有感情地朗讀，注意培養朗讀興趣”，以讀帶説，以説促理解，促進學生思維發展。由此可見小學語文教學就是訓練學生讀書能力的過程之一。古人云“讀書百遍，其義自見”，“讀得熟則不待解説”，“熟讀唐詩三百首，不...
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![促進學生個性發展的教育理論論文]( "促進學生個性發展的教育理論論文")
- 當今是高科技迅速發展的信息時代，是對人才素質要求更高的文明時代。中華民族是一個極善於學習的民族，我國古代、近代、現代出現了許多卓越的思想家、政治家、文學家和科學家，他們之所以成為傑出的人，根本原因就在於他們勤於學習、善於學習，掌握科學的學習方法。那麼，怎樣培養小...
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![小學數學教材促進學生髮展策略論文]( "小學數學教材促進學生髮展策略論文")
- 【摘要】隨着新課程教學標準的出台，小學數學教學也在實現不斷的自我革新，青島版小學數學教材積極響應新課程改革的號召，創設出一系列獨具特色的情境串。就青島版小學數學教材的特點進行了分析和討論，旨在搭建探索的橋樑，促進小學生的全面發展。【關鍵詞】青島版;小學數學教材;...
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![實施多元課堂評價有效促進學生自主發展論文]( "實施多元課堂評價有效促進學生自主發展論文")
- 摘要：教師在課堂教學評價中要更新觀念，把握評價“促發展”的本質，要注重學生的個體差異，以不同標準評價不同學生，達到不同目標，實現人人學有價值數學的目標。用激勵性的評價語言，培養學生學習數學的興趣，關注學生學習的情感與態度；評價的方式注重即時評價與延時評價相結合，自評與互...
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![中職教學中開展發展性課堂教學評價論文]( "中職教學中開展發展性課堂教學評價論文")
- 一、中職教學中實施發展性課堂教學評價的必要性1.發展性課堂教學評價能促進學生成長髮展性課堂教學評價的主要評價點不是學生的成績，而是通過對學生學習、思考過程的評價來對教師課堂教學進行評價，它的根本特徵是：結果評價和形成性評價並重，重視學生的思考和發展過程；按照建構...
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![促進學生素質的發展的教育理論論文]( "促進學生素質的發展的教育理論論文")
- “語文學科是一門基礎學科。”“語文是最重要的交際工具。”這是語文課程標準對語文自身的闡述，説明了語文的重要性。那麼怎樣才能搞好語文教學呢？搞好語文教學貴在創新，從而激發學生的創造性，促進學生素質的發展。一、觀念創新，強化主體意識語文教學要創新，首先要更新觀念。沒...
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![語文教學中多元評價促進科學發展的論文]( "語文教學中多元評價促進科學發展的論文")
- 摘要：多元化教學評價制度是與先進教學理念相配套的，能夠運用科學的評價方式，促進教師教學能力的提升以及學生綜合素質發展。主要研究在小學高年級語文教學中，如何運用多元評價手段，促進學生綜合素質的發展。關鍵詞：小學；高年級；語文；教學；多元化；評價在教育改革不斷深入的時代，建立一...
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![教學評估對促進高校圖書館發展的思考論文]( "教學評估對促進高校圖書館發展的思考論文")
- 【摘要】本科教學工作評估，對各高校圖書館工作提出了嚴峻的考驗和挑戰，同時，也是高校圖書館事業發展百年難得的機遇；教學評估對高校圖書館發展起到了促進的重要作用，同時又存在着制約圖書館科學發展的因素。【關鍵詞】教學評估圖書館發展教育部制定的《普通高等學校本科教學工...
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![中職教學中開展發展性課堂教學評價促進教師專業發展論文]( "中職教學中開展發展性課堂教學評價促進教師專業發展論文")
- 摘要：發展性教學評價能夠促進教師的專業發展，在中職教學中開展發展性教學評價，對提高教學質量，促進教師專業發展具有必要性及現實意義。關鍵詞：發展性課堂教學評價；教師評價；教師專業發展一、課堂教學評價、發展性課堂教學評價的含義課堂教學評價專指對在課堂教學實施過程中出現...
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![抓住課堂，促進有效課堂教學發展(蘇教版八年級教學論文)]( "抓住課堂，促進有效課堂教學發展(蘇教版八年級教學論文)")
- 隨着課程改革的深化，課堂教學的有效性備受關注。在學校教育中，教學工作是學校一切教育工作的中心，課堂教學又是教學工作的主要渠道。不管什麼樣的教育改革，如果不能落實教學主體，不能觸動課堂教學，不能引起教學模式和教學過程的變化，任何改革都難有實質性的成效。因此，堅持以教學...
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![促進學生自我發展的音樂課堂的教學評價]( "促進學生自我發展的音樂課堂的教學評價")
- 新世紀的《基礎教育課程改革綱要（試行）》指出，要“建立促進學生全面發展的評價體系，評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，瞭解學生髮展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展”。倡導發展性評價觀，突出評...
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文書都
