![有趣的小狗優秀作文與評點]( "有趣的小狗優秀作文與評點")
- 豆豆是我朋友家的小狗，它可愛活潑，我們之間發生了許多有趣的故事！豆豆在家時，神氣十足，左右搖擺，那身上棕色的捲毛搖搖擺擺，像個驕傲的小皇帝，用那濕潤的舌頭舔着自己的身子，高貴地站起來，那圓形的尾巴一搖一擺的，可滑稽了！在外面玩時，它在路上跳來跳去，累了，就跑到主人的腳下，耳朵上下搖...
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- 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。［點出小石潭的環境，又表現了發現小石潭的喜悦心情。未見小潭，先聞水聲；因聞水聲，即覓小潭。］伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出為坻，與嶼，為堪，為巖青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。［以上既是寫潭石的形狀及潭上的景物...
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![課文《雪地裏的小畫家》教學設計及評點]( "課文《雪地裏的小畫家》教學設計及評點")
- 教材簡析：《雪地裏的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第16單元中的課文。課文講的是一羣可愛的小動物比腳印的事，全文共有六句話。講的是在一個雪花飄飛的日子裏，小馬、小鴨、小雞、小狗來到雪地裏。他們觀賞着各自留在雪地上的腳印，小雞的腳印像...
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![走進歷史人物朱棣作文及名師評點]( "走進歷史人物朱棣作文及名師評點")
- 《明史》曾這樣記載：“文皇少長習兵，據幽燕形勝之地，乘建文孱弱，長驅內向，奄有四海。即位以後，躬行節儉，水旱朝告夕振，無有壅蔽。知人善任，表裏洞達，雄武之略，同符高祖。六師屢出，漠北塵清。至其季年，威德遐被，四方賓服，明命而入貢者殆三十國。幅隕之廣，遠邁漢、唐。成功駿烈，卓乎盛矣。然...
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![關於《雪地裏的小畫家》的教學設計及評點]( "關於《雪地裏的小畫家》的教學設計及評點")
- 教材簡析：《雪地裏的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)一年級上冊第16單元中的課文。課文講的是一羣可愛的小動物比腳印的事，全文共有六句話。講的是在一個雪花飄飛的日子裏，小馬、小鴨、小雞、小狗來到雪地裏。他們觀賞着各自留在雪地上的腳印，小雞的腳印...
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![校園文明評點800字作文（通用10篇）]( "校園文明評點800字作文（通用10篇）")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校園文明評點800字作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。校園文明評點800字作文篇1為創建文明校園而努力為創建文明校園而...
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![關於指導學生用評點法閲讀文言文]( "關於指導學生用評點法閲讀文言文")
- 評點是我國傳統的做讀書筆記的方法。評，即評論。這種評論是對文章的思想內容和寫作方法上的要點以及用詞造句方面的特點用簡潔的語言，畫龍點睛式地略加評議。點，即圈點。古人讀書用畫“圈”斷句，畫“點”表示佳句。這和我們今天讀書的圈點勾畫不完全相同。人們習慣上説的.“...
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- 構想：以《雷雨》為教學對象，通過表演課本劇來激發學生的學習興趣，創設愉悦的課堂情境。從語言表象揣摩戲劇衝突和情節展開，從語言要素揣摩人物的真實思想，從語言差異揣摩人物的性格特徵。讓學生陶醉在戲劇藝術的神奇境界中。課前準備：指導學生分組編排課本劇《雷雨》第二幕第一...
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![讓智慧的火花點亮課堂--談《記梁任公先生的一次演講》的評點型課堂(網友來稿)]( "讓智慧的火花點亮課堂--談《記梁任公先生的一次演講》的評點型課堂(網友來稿)")
- 山西省臨汾市第一中學常紅傑我們讀毛宗崗妙評《三國演義》，金聖歎妙評《水滸傳》，李卓吾妙評《西遊記》，會更加認識到，讀奇書自然是人生一大享受，而讀妙評更是人生一大快事。他們的評點，嚴肅處似《菜根譚》，空靈處如《幽夢影》，既能通人慧性，又可開人心胸。經典作品自身總是呈現出...
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![07年高考優秀作文評點[記敍類]]( "07年高考優秀作文評點[記敍類]")
- 家教（2007年全國卷I）河北考生“砰--”“咣噹--”“吱--”小寶人還沒進院子，球已經飛了進來，緊接着小寶推門進了屋。飯菜快涼了，爸爸在邊喝着啤酒，媽媽在另一邊打着毛衣。看見小寶進了屋，媽媽起身把他拉到一旁：“你幹什麼去了，成績單呢？”“踢足球……”小寶怯怯地説了三個字，並遞上...
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![魯迅小説《藥》評點]( "魯迅小説《藥》評點")
- 教學目標：1、瞭解“評點”這一傳統閲讀和評論文學作品的方法。2、學習多角度評點小説的技巧。3、藉助“評點”領會小説深刻的主題。教學重點：初步掌握多角度評點小説的方法。教學難點：藉助“總評”領會《藥》的主題。教學安排：2課時。教學過程：一、閲讀魯迅的小説《藥》（一）閲讀...
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![書即人生作文及評點]( "書即人生作文及評點")
- 我的爺爺有個癖好——嗜書。從我記事的時候開始，爺爺在照顧我的時間之外，都在看書。他時常坐在老屋門旁的藤椅上，手捧一杯香茗，如痴如醉地看着，好像書本里有什麼攝人心魄的魔力，那雙混濁的眼中隱隱約約迸發着年輕時的光彩。風輕輕地拂過他臉上時光的印記，頭上的縷縷銀絲在風中搖...
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![《寓言四則》課堂教學實錄及評點]( "《寓言四則》課堂教學實錄及評點")
- 作為一名教職工，對課堂教學實錄及評點都不陌生，那麼什麼樣的課堂教學實錄及評點才是好的呢？以下是小編為大家收集的《寓言四則》課堂教學實錄及評點，希望能夠幫助到大家。師：現在，我給大家來一回現場作畫，請大家看後猜一個成語。（作畫）生：（個個面露笑意，答）畫蛇添足。師：真聰明！今天的課...
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![指導學生用評點法閲讀文言文參考]( "指導學生用評點法閲讀文言文參考")
- 評點是我國傳統的做讀書筆記的方法。評，即評論。這種評論是對文章的思想內容和寫作方法上的要點以及用詞造句方面的特點用簡潔的語言，畫龍點睛式地略加評議。點，即圈點。古人讀書用畫“圈”斷句，畫“點”表示佳句。這和我們今天讀書的圈點勾畫不完全相同。人們習慣上説的“評...
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![秋天的教學設計及評點]( "秋天的教學設計及評點")
- 一、教學目的：1.能有感情地朗讀進而背誦全詩。2.品味詩意，激發學生熱愛生活、熱愛自然的願望和熱情。3.能以“秋天”為題，學寫一首小詩。二、教學重點：（教學目的1）三、教學難點：（教學目的2）四、教學設想：以多媒體畫面切入，充分調動學生的朗讀積極性；充分發揮學生的能動性，激發他們自己...
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![2015中考滿分作文評點:《那一刻,我們畢業了》]( "2015中考滿分作文評點:《那一刻,我們畢業了》")
- 它們在哪裏呀，它們還在開嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節走出初中的大門。——題記我們的摩天輪已停下了(把緊張的生活比喻為摩天輪很有新意)，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子裏的春天(表達優美、有創意。)?啊，再在校園裏走一走吧...
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- 山東威海市國際中學執教王瑞芹師：（在黑板上寫下“生命”二字）同學們看到生命二字，你會想到那些詞語、景物或者句子？生：我想到的是死亡，正因為有了生命，才會有死亡，正像是有了開始，才會有結束一樣。生：我想到的是春天的小草，“野火燒不盡，春風吹又生”，它們具有頑強的生命力。生：我想到的...
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![莊子：在我們無路可走的時候（評點版）]( "莊子：在我們無路可走的時候（評點版）")
- 張廣祥江蘇省江都市丁溝中學當一種美（莊子哲學就屬於這種“美”），美得讓我們無所適從（暗示對莊子哲學的崇敬之情）時，我們就會意識到自身的侷限（“侷限”的意思就是“理解不了”“難以企及”。這裏不説莊子哲學境界的崇高，卻説自己有“侷限”，是同一意思的不同表達方式）。“山陰道上...
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![任憑弱水三千，我只取一瓢飲 評點式解讀《我的四季》教學案例(人教版高一必修一)]( "任憑弱水三千，我只取一瓢飲 評點式解讀《我的四季》教學案例(人教版高一必修一)")
- 評點式解讀是隨着我國小説的發展而逐漸形成的文本解讀方法。“評”即評論，就作品的思想內容和藝術手法等內容書寫評語，表達自己的審美取向；“點”即圈點，評點者在欣賞作品時遇到神來之筆、精湛手法、藝術技巧等，在文字邊上加上圈點，表示讚賞。這是我國獨有的文學鑑賞和批評方法...
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![評點江蘇高考作文：議論文切忌“以例代議”]( "評點江蘇高考作文：議論文切忌“以例代議”")
- 2014江蘇高考作文：關於不朽根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章;文體不限，詩歌除外：有人説，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的;也有人説，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。今年，江蘇高考語文...
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![《秋天》教案設計及評點]( "《秋天》教案設計及評點")
- 一、教學目的：1.能有感情地朗讀進而背誦全詩。2.品味詩意，激發學生熱愛生活、熱愛自然的願望和熱情。3.能以秋天為題，學寫一首小詩。二、教學重點：（教學目的1）三、教學難點：（教學目的2）四、教學設想：以多媒體畫面切入，充分調動學生的朗讀積極性；充分發揮學生的能動性，激發他們自己感悟...
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![一年級上冊《雪地裏的小畫家》教學設計及評點]( "一年級上冊《雪地裏的小畫家》教學設計及評點")
- 教材簡析：《雪地裏的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第16單元中的課文。課文講的是一羣可愛的小動物比腳印的事，全文共有六句話。講的是在一個雪花飄飛的日子裏，小馬、小鴨、小雞、小狗來到雪地裏。他們觀賞着各自留在雪地上的腳印，小雞的腳印像...
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![家園高一作文及評點]( "家園高一作文及評點")
- 我是一個流浪者，我一直在尋找家園。我從一個老樹根出發，踏上了漫漫征途……我經過一個樹林。早晨，當一切還在熟睡時，樹林已經醒了。金色、柔和的陽光透過樹葉的縫隙，在土地上投下斑駁的影子。鳥兒的歌喉受過甜甜的露水的滋潤彷彿更加動聽，松鼠興奮地在樹間跳來跳去。停下小憩，便...
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![作文範文學會思考以及教師評點]( "作文範文學會思考以及教師評點")
- 人與其他動物的一個顯著區別就是有思想，會思考。思考是一種生命魅力的彰顯，思考之美在於它始終是鮮活的，在於它堅持以厚積為基石。馬克思有言：“在科學的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達光輝的頂點。”從這個意義上説，思考是...
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![《雪地裏的小畫家》優秀教案設計及評點]( "《雪地裏的小畫家》優秀教案設計及評點")
- 教材簡析：《雪地裏的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第16單元中的課文。課文講的是一羣可愛的小動物比腳印的事，全文共有六句話。講的是在一個雪花飄飛的日子裏，小馬、小鴨、小雞、小狗來到雪地裏。他們觀賞着各自留在雪地上的腳印，小雞的腳印像...
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文書都
![07年高考優秀作文評點[記敍類]](https://i3.wenshudu.com/e1f40dd89fe4fe/a3b1/ff/f1b900c998ecfde06a2b-s.jpg "07年高考優秀作文評點[記敍類]")
