![大家都做文明人作文]( "大家都做文明人作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的大家都做文明人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大家都做文明人作文1這段時間，也不知道為什麼，我的周圍發...
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![大家都來做一名環保小衞士作文]( "大家都來做一名環保小衞士作文")
- 我是一個愛讀書的小學生，從媽媽給我訂的《科學畫報》中我瞭解到許多地球環境惡化方面的知識。現在，人類賴以生存的地球許多地方的水、大氣、土壤受到了污染，全球氣候也在逐漸變暖，惡劣的天氣越來越多，沙塵暴、洪水、乾旱、暴風雪、龍捲風等自然災害頻繁發生，這些都與地球環境的...
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![大家都來做環保作文]( "大家都來做環保作文")
- 環保，可能有些人覺得是一件什麼了不起的大事，非得要專家指導才會做的事，其實，舉手之勞即可做環保，只有做不做，沒有會不會。在這個發達進步的`時代，天氣變得異常，全球暖化現象也越來越嚴重，而促成温室效應的主要兇手來自於人為活動中，排放了大量的二氧化碳所導致的。地球默默地包容...
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![大家都來關愛老人作文]( "大家都來關愛老人作文")
- 我們院子裏住着一個七十五歲的孤寡老人劉正梅奶奶，她的丈夫早去世了，兒子們都在國外，只剩下她一個人生活，在家十分孤獨寂寞，有時只好住到敬老院去。我和媽媽經常去看望她，給她送食品和她聊聊天。明天是端午節，今天媽媽又買了粽子和鹹鴨蛋等叫我送給劉奶奶了。有一次，劉奶奶的.心...
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![大家都來節水作文]( "大家都來節水作文")
- 人們都説，水是取之不盡，用之不絕的。但事實並非如此，世界的淡水總量都少得可憐，何況我國還是12個缺水國家之一，儘管如此，人們還是經常浪費水資源，我敢肯定的説世界終結的前一天，世界的最後的一滴水就是我們的眼淚。這絕對不是危言聳聽，世界有60億人口，如果每人浪費一滴水，全世界浪費...
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![大家都來做教學設計]( "大家都來做教學設計")
- 作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的大家都來做教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、引導學生運用石子、沙子，瓶蓋、罐子、小木...
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![文明做人作文]( "文明做人作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的文明做人作...
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![爭做文明人]( "爭做文明人")
- 星期六一早，天氣晴朗，陽光明媚，真是個好天氣。我和同學們蹦蹦跳跳地來到了學校。雖然是星期六，但已有不少同學早到學校了。我們這次活動的區域是北區這一個小區，活動目的是加強人們的環保意識，保持生態平衡。而我們實際要做的，就是來清除這些羊腸小道上破壞環境的東西——垃圾，然...
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- 這是一節自主開發的小課題活動課。我在教五年級的主題《玩紙》的過程中，偶然發現了“莫比烏斯圈”這一題材。經過研究，我發現這個題材真的很新穎，學生不但會很喜歡，而且無需很多的用具，又有動手實踐，和思維的開放式訓練，很適合四年級學生開展小課題活動。因此我在四年級實驗性地...
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![小學美術大家都來做教案]( "小學美術大家都來做教案")
- 幼兒美術繪畫是樂意為幼兒接受，那麼一年級美術的教案要怎樣設計呢?以下小編為你整理的大家都來做，希望能幫到你。小學美術大家都來做教案1教學目標知識與能力：認識生活中的“線”，瞭解各種線的形態(直線和曲線、硬線和軟線)及其在美術造型表現中的運用與作用。運用生活中的各...
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![願大家都來做一個講誠信的人作文]( "願大家都來做一個講誠信的人作文")
- 那天，小明的橡皮擦沒有帶，就向小紅借。小明説：小紅，你能借給我橡皮擦嗎？明天我就還給你！可以，你拿去用吧！小紅爽快地説。第二天，小明沒有把小紅的橡皮擦還給她。又對小林説：小林，你能借給我鉛筆刨嗎？明天我就還給你！可以，你拿去用吧！小明就把小林的鉛筆刨拿走了。第三天，小明還是沒有把小...
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![做文明之人]( "做文明之人")
- ——永遠的呼喚！一生的追求！讀了中小學文明禮儀讀本《成長的翅膀》，讓我想起幼兒時爺爺常對我説的一句話：“小珏珏呀！人，一撇一捺，寫起來容易做起來難呀。你要常思考，在做什麼，做得怎樣，要成為怎樣的人，做怎樣的人。”當時我沒聽懂。讀了《成長的翅膀》之後，現在回想起來，我想，一百個人...
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![“做文明石家莊人”倡議書]( "“做文明石家莊人”倡議書")
- 廣大市民朋友們：為深入貫徹中央十八屆五中全會、河北省委八屆十二次全會精神，抓住京津冀協同發展的重大機遇，全面推進我市轉型升級、跨越趕超，建設幸福石家莊的前進步伐，省會文明辦決定在全市開展做文明石家莊人活動。創建文明城市，建設幸福家園，是我們大家的.美好心願，也是我們...
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![一年級上冊《大家都來做》教案]( "一年級上冊《大家都來做》教案")
- 一年級上冊《大家都來做》教案課時:1課時(1).教學目標：（1）引導學生運用石子、沙子、瓶蓋、罐子或一些體育用品，集體排列立體圖形。（2）啟發學生利用各種材料表現具象與抽象物體的造型。體驗材料的美感。（3）強調在排列創作過程中發揚集體團結協作精神。(2).教材簡析：本課其實是用一...
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![大家都討厭的人高三作文]( "大家都討厭的人高三作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的大家都討厭的人高三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。要説這個世界上，有什麼人是大家都討厭的，那就非我的房東大爺莫屬...
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![作文：文明，人人都可以做到]( "作文：文明，人人都可以做到")
- 那是一個陽光明媚的春天，鮮花盛開，綠樹成蔭，小草探出頭來，左顧右盼地看着這個世界。我走在路上，不知道是嫌手中的一堆垃圾太臭還是嫌它太髒，離垃圾桶一米外的地方，把垃圾“飛”過去，結果，一半的垃圾在外面，一半的在裏面，看着自己的傑作我並沒有覺得哪裏不對。這時，來了兩位低年級的小...
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![《大家都來做》教學設計]( "《大家都來做》教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《大家都來做》教學設計，希望能夠幫助到大家。一、學情分析一年級的孩子以形象思維為...
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![做人生的大贏家美文]( "做人生的大贏家美文")
- 蓮，生長在於池塘之中。它沒有牡丹的那種妖媚紅豔，卻給人一種“出於淤泥而不染”的氣質；它沒有杜鵑的那種美麗嬌嫩，卻是周敦溢筆中的花中“君子”；喜歡蓮，因為它的傲然獨立，使得它成為花中最閃耀之星。喜歡蓮，因為它的淡泊高潔，使得它在渾濁的池中，直立生長！跨越千年的國度，飛向東晉之...
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![發明都是懶人做的散文]( "發明都是懶人做的散文")
- 大凡發明創造都是能節省勞動力的，勤快人只顧着勤懇地幹活兒，根本沒空去琢磨省力的竅門兒，而懶人不願意幹活兒，才會琢磨怎麼能夠省力，也才更有機會研究出來結果。雖然不能説勤快人都是頭腦簡單的，但是，卻可以肯定頭腦好使的很多人都是懶人。懶人腦子不懶，人家看着勤快人幹活兒，就開...
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![大家都討厭的人500字作文]( "大家都討厭的人500字作文")
- 要説這個世界上，有什麼人是大家都討厭的，那就非我的房東大爺莫屬，大家都討厭的人作文500字。真的是，認識他的人，沒有一個説他一句好的，給他的評價幾乎是統一的，摳門，事事的，唧唧喂喂的，沒有一點男人氣度的。我的房東大爺今年大概70多歲了吧，不知道是上了年紀就喜歡嘮叨的緣故，還是本...
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![大家都來保護地球-説明文作文]( "大家都來保護地球-説明文作文")
- 地球是我們人類共有的家園，保護地球是我們人類共同的職責。現在的地球環境已經被嚴重污染，這是因為大工業生產和人類的不良生活習慣造成的。大工業生產為人類帶來財富的同時，也產生了大量廢水、廢氣和工業垃圾，給地球帶來嚴重危害;人類為了貪圖享受，使用小車，小車會排出廢氣污...
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- 環保，可能有些人覺得是一件什麼了不起的大事，非得要專家指導才會做的事，其實，舉手之勞即可做環保，只有做不做，沒有會不會。在這個發達進步的時代，天氣變得異常，全球暖化現象也越來越嚴重，而促成温室效應的主要兇手來自於人為活動中，排放了大量的二氧化碳所導致的。地球默默地包容人...
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![做文明人作文]( "做文明人作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的做文明人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。做文明人作文1今天，我看到一幅漫畫，這幅漫畫...
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![《如果大家都這樣做》讀後感範文]( "《如果大家都這樣做》讀後感範文")
- 當閲讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《如果大家都這樣做》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我在讀《美麗中國生態文明建設者》這本書時，讀到了《如果大家都...
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![大家都是凳子人五年級作文]( "大家都是凳子人五年級作文")
- 清脆的笑聲，燦爛的笑容，紅撲撲的臉蛋，在這個風和日麗的下午融成一片。大家猜猜我們在做什麼？原來，在去戚城公園賞菊的活動中，我們班的同學們正在做一個有趣的遊戲：凳子人。瞧！同學們男生女生分為兩組，大家早已把自己手中的'東西放下，站成一排等候在那裏，都是一副躍躍欲試的模樣。遊...
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