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關於《土樓迴響—客家之歌》教學設計的文學百科

《土樓迴響—客家之歌》教學設計模板
  • 《土樓迴響—客家之歌》教學設計模板

  • 引導學生理解樂曲的三個主要音樂素材:A主題:合唱部分,取材於客家山歌《海娃變油娃》,欣賞片段,(先讓學生髮表意見),總結出情緒很熱情,用客家方言演唱,表現了客家人熱情,團結,積極向上的精神,(用紅顏色代表。)學唱主題樂句:用客家方言讀歌詞,突出三拍子的強弱規律。聽老師範唱先全班學唱,(學...
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《楊樹之歌》教學設計 教案教學設計
  • 《楊樹之歌》教學設計 教案教學設計

  • 教學目標:1、能正確、流利、有感情地背誦課文;2、培養學生的感受、理解、想像能力;能仿寫。3、體會詩歌所描寫的意境,瞭解那些雖然普通,但是默默為人類奉獻關愛和歡樂的樹。教學過程:一、創設情境,激發興趣,明確任務同學們,上節課我們解決了生字的問題,能夠正確的朗讀課文,現在大家...
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《平安回家》教學設計
  • 《平安回家》教學設計

  • 篇一:《平安回家》教學設計一、教案背景:1、面向全體學生小學學科:品德與社會2、課時:13、老師課前準備:A、多媒體網絡教室B、教學用的PPT課件(利用百度、雅虎等搜索備好的課)二、教材分析1、品德課程的理念強調社會性。這種社會性源於兒童對生活的認識、體驗和感悟,特別是對剛進...
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樹之歌教學設計
  • 樹之歌教學設計

  • 教學目的:會認15個生字,會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文。教育學生留心觀察生活中的樹木。教學重點:會認15個生字,會寫10個字,積累詞語。教學難點:正確流利地朗讀課文,體會詞語的節奏感。教學課時:2課時。教學過程:【第一課時】一、啟發談話。二、認讀生字。1.自由讀課文,把生字...
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《回家》課文教學設計
  • 《回家》課文教學設計

  • 《回家》課文教學設計一、揭示課題,課題質疑1.今天,我們要上的課文題目叫《回家》(板書課題)。2.讀了這個課題,你想知道些什麼?二、整體感知,理清順序1.自由讀課文,説説課文講了一件什麼事。2.理清文章的寫作順序。三、合作探究,理解課文1.自主學習,體會情感。①自由讀第一部分,思考:這部...
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《楊樹之歌》教學設計
  • 《楊樹之歌》教學設計

  • 《楊樹之歌》教學設計1一、教學目標:1.認識生字詞,會寫“喜”字。2.用喜歡的方法識字,準確、熟練、有感情地朗讀並背誦詩歌,體會詩歌韻律美。3.激發學生對楊樹以及大自然的熱愛。二、教學重難點:1.用自己喜歡的方法識字,在朗讀中逐步感悟詩的肉湯。2.讓學生邊讀邊想象,感受大葉...
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唱響自信之歌的教學設計範文
  • 唱響自信之歌的教學設計範文

  • 作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的唱響自信之歌的教學設計範文,歡迎閲讀與收藏。教學目標:情感態度價值觀目標:樹立對自我正確認識基礎上的自信的生活態度...
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銀屏之歌教學設計
  • 銀屏之歌教學設計

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的銀屏之歌教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。銀屏之歌教學設計1【教學內容】欣賞...
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土樓詩歌
  • 土樓詩歌

  • 在閩西南深山那朵朵綻放的巨型蘑菇彷彿在訴説着先人以族聚居、以家為堡的智慧她用或方或圓的古老傳説不斷向世人昭示——華夏五千文明史的傳統美德這裏有和諧共處這裏有團結友愛這裏更有互幫互助,親情與共土樓,這一座座古老的城堡她抵擋了千百年來的`風風雨雨抵禦了千百年...
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《回家》教學設計範文
  • 《回家》教學設計範文

  • 作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編收集整理的《回家》教學設計範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。【教學目標】1.理解文章內容,從海子回家與不回家以...
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唱響自信之歌的教學設計及教學反思
  • 唱響自信之歌的教學設計及教學反思

  • 活動設計符合目標要求,教師問題設計能引起學生內心矛盾衝突,不失為一篇優秀的教學設計。教學目標:情感態度價值觀目標:樹立對自我正確認識基礎上的自信的生活態度,在幫助學生樹立自信、增強自信的過程中,培養學生正確的人生觀和價值觀。把個人自信上升到民族自信。能力目標:學...
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客家土樓的導遊詞
  • 客家土樓的導遊詞

  • 作為一位不辭辛勞的導遊,常常要寫一份好的導遊詞,導遊詞是講解當地的基本情況,介紹風土人情的文章。寫導遊詞需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的客家土樓的導遊詞,希望能夠幫助到大家。客家土樓的導遊詞1親愛的遊客朋友們:你們好!我是你們的導遊。我姓洪,大家可以叫我洪導遊。...
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竹鄉之歌教學設計
  • 竹鄉之歌教學設計

  • 作為一名老師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家收集的竹鄉之歌教學設計,歡迎大家分享。教學要點:1.正確、流利地朗讀課文。2.瞭解傣家人的生活。在感悟中有感...
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回家優秀教學設計
  • 回家優秀教學設計

  • 一、揭示課題,課題質疑1.今天,我們要上的課文題目叫《回家》(板書課題)。2.讀了這個課題,你想知道些什麼?二、整體感知,理清順序1.自由讀課文,説説課文講了一件什麼事。2.理清文章的.寫作順序。三、合作探究,理解課文1.自主學習,體會情感。①自由讀第一部分,思考:這部分寫了海子幾次回家?情...
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《樹之歌》教學設計
  • 《樹之歌》教學設計

  • 作為一名教師,時常需要準備好教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《樹之歌》教學設計,歡迎閲讀與收藏。《樹之歌》教學設計篇1一、教材分析:這是一首以“樹”為主題的識字兒歌。通過不同的樹在不同的...
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《樓蘭之死》教學設計範文
  • 《樓蘭之死》教學設計範文

  • 在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的《樓蘭之死》教學設計範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、通過本文的學習,使學生認識到生...
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平安回家教學設計
  • 平安回家教學設計

  • 教學目標:通過學習使學生掌握基本的交通規則,認識遵守交通規則的重要性。重點:學習基本的交通規則,認識遵守交通規則的'重要性。難點:認識遵守交通規則的重要性並在生活中自己遵守。教學過程:一、師:小朋友們,你們每天上學放學,是怎樣在馬路上走的?怎樣過馬路的?學生交流。師:如果你...
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長江之歌教學設計
  • 長江之歌教學設計

  • 作為一位傑出的教職工,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的長江之歌教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。長江之歌教學設計篇1教材簡析:《長江之歌》是電視系列片《話...
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《 樹之歌》教學設計
  • 《 樹之歌》教學設計

  • 教學目標1.會認本課15個生字,會寫10個生字。2.正確、流利地朗讀兒歌,並背誦全文。3.通過看圖和讀兒歌,初步認識樹木的樣子,瞭解這些樹木的外形特點。情感態度與價值觀教學重難點1.學會本課生字,識記生字字形並正確書寫。2.朗讀課文,背誦課文。瞭解不同樹木的特點。第一課時一、...
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《夜鶯之歌》教學設計
  • 《夜鶯之歌》教學設計

  • 《夜鶯之歌》教學設計【學習目標】1、品讀課文,體會小夜鶯的品質、學習他的精神。2、明白課文以“夜鶯之歌”為題的原因。3、學習課文的寫作特點。【教學重點】體會小夜鶯的品質、學習他的精神。【教學難點】明白課文以“夜鶯之歌”為題的原因。一、情境導入,引出歌聲線索1...
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唱響自信之歌的教學設計
  • 唱響自信之歌的教學設計

  • 作為一名教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的唱響自信之歌的教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。教學目標:情感態度價值觀目標:樹立對自我正確認識基礎上的自信的生活...
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《長江之歌》教學設計
  • 《長江之歌》教學設計

  • 《長江之歌》這篇課文主要寫了長江的豐富內涵,讚美了她的丰采、氣概、情懷,表達了中華兒女對長江的熱愛、依戀之情。那麼,下面是小編給大家整理收集的《長江之歌》教學設計,供大家閲讀參考。《長江之歌》教學設計(一)教學目標1、使學生知道長江藴涵着豐富的中華民族傳統文化,...
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《旅行之歌》教學設計
  • 《旅行之歌》教學設計

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的《旅行之歌》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《旅行之歌》教學設計1【設計説明】本課教學設計的主題圍繞“...
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《雨之歌》教學設計
  • 《雨之歌》教學設計

  • 作為一名人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編精心整理的《雨之歌》教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。《雨之歌》教學設計1教學目標:1.美讀課文,體會散文之中的感情和美妙的意境。2.在反覆誦讀...
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浪之歌與雨之歌的教學設計
  • 浪之歌與雨之歌的教學設計

  • 浪之歌與雨之歌的教學設計教學目標:⒈注重朗讀,感受兩首散文詩中的形象特點,領悟其思想內涵。⒉引導學生進行積極的情感體驗,在欣賞品味中享受審美樂趣。⒊模仿寫作,初步培養學生創造性地感受與表達的能力。課時安排:一課時課前準備:教師:準備素材作好多媒體課件。學生:查閲作者紀...
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