![《阿房宮賦》考試重點字詞]( "《阿房宮賦》考試重點字詞")
- 引導語：《阿房宮賦》中，詩人杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史經驗，向唐朝統治者發出了警告，表現出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。這篇文章是考試重點，裏面有哪些重要文言知識呢?《阿房宮賦》文言考試重點字詞詞...
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![杜牧《阿房宮賦》字詞註釋]( "杜牧《阿房宮賦》字詞註釋")
- 《阿房宮賦》阿房宮是秦始皇時所建，未竣工而秦亡。賦中運用豐富的想象，極力形容阿房宮的壯麗和宮廷生活的奢侈荒淫，進而指出秦朝不惜民力，只知窮搜民財，終於亡國。下面給大家蒐集整理了杜牧《阿房宮賦》字詞註釋，希望對大家有所幫助!杜牧《阿房宮賦》字詞註釋原文六王畢，四海一，...
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![《阿房宮賦》高考複習測試題]( "《阿房宮賦》高考複習測試題")
- 引導語：杜牧寫《阿房宮賦》的目的，是在借秦始皇失敗的教訓，以警告最高統治者，這篇文章一直都是考試重點，同學們要重點掌握。《阿房宮賦》複習測試題一、基礎訓練1.下列詞語中加點字的注音不完全正確的一項是()A.驪山(lí)囷囷(qūn)阿房宮賦(ēpánɡ)B.剽掠(piā...
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![阿房宮賦課件]( "阿房宮賦課件")
- 杜牧的《阿房宮賦》是借秦王朝統治者統一天下以後日益驕固，不愛其民導致滅亡的歷史教訓，諷勸唐敬宗“節用愛民”，使國家長治久安。教學目標：1、理解常見文言詞語“一”“焉”“之”“流”“走”等的含義和用法。2、瞭解體會作者對秦亡的原因的看法，以及文章的寫作目的。3、了...
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![杜牧《阿房宮賦》知識點]( "杜牧《阿房宮賦》知識點")
- 《阿房宮賦》是晚唐著名詩人杜牧創作的一篇散文，是膾炙人口的經典古文之一。這篇文章也是高考重點，下面是小編為大家整理的《阿房宮賦》知識點，希望對大家有所幫助。一、古今異義1、鈎心鬥角古：指宮室結構的參差錯落，精巧工緻;今：比喻用盡心機，明爭暗鬥。2、明星古：明亮的星光;今...
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![讀《阿房宮賦》有感]( "讀《阿房宮賦》有感")
- 讀完一本名著以後，大家一定都收穫不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的讀《阿房宮賦》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史”，這是《紅樓夢》中的一句諺語。秦二世而亡，阿房宮早已被項羽一把...
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- 文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。下面是小編整理的阿房宮賦譯文，歡迎閲讀參考！阿房宮賦譯文及註釋譯文六國為秦所滅，天下被統一。蜀山的樹木被砍伐一空，阿房宮殿得以建成。（它）覆蓋了三百多裏地，幾乎遮蔽了天日。（阿房宮）從驪山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽（古咸陽在驪山...
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![《阿房宮賦》原文及翻譯阿房宮賦重點句子翻譯]( "《阿房宮賦》原文及翻譯阿房宮賦重點句子翻譯")
- 重點句子：原文：覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。翻譯：覆蓋重壓着三百多裏的土地，完全遮蔽了天空和太陽。從驪山向北構築，（再）向西彎折，一直延伸到咸陽。（渭水和樊川）兩條河流，緩緩地流進宮牆。《阿房宮賦》原文六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百...
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![《阿房宮賦》教案]( "《阿房宮賦》教案")
- 教學目標：1、理解常見文言詞語“一”“焉”“之”“流”“走”等的含義和用法。2、瞭解體會作者對秦亡的原因的看法，以及文章的寫作目的。3、瞭解唐代文賦的特點及與駢體文的區別。4、體會本文駢散結合的特點，背誦全文。教學重點：詞語用法與作者觀點。教學難點：駢散結合的特點...
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- 《阿房宮賦》作者是唐朝文學家杜牧。其全文古詩如下：【前言】《阿房宮賦》是唐代著名詩人杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文。杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史經驗，向唐朝統治者發出了警告，表現出一個封建時代正直的文人憂國憂民...
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![阿房宮賦的教案]( "阿房宮賦的教案")
- 【教學目標】知識目標1、認識封建統治者荒淫侈、魚肉百姓的罪惡，理解秦王朝自取滅亡的道理。2、瞭解作者杜牧和“賦”的文章體裁特點，體會本文的語言風格。3、識記和理解“畢、兀、構、縵、霽、杳、邐迤、紛奢、負、庾、舉、族、念、哀”等文言詞語，瞭解文中詞語用的現象和...
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![阿房宮賦隨筆500字]( "阿房宮賦隨筆500字")
- 讀了《阿房宮賦》這篇文章，我的內心久久不能平靜，為阿房宮綿延幾百裏，氣勢雄偉而感歎，為六國粉黛齊聚一宮而驚奇，以下是小編整理的相阿房宮賦隨筆500字，歡迎閲讀參考！阿房宮賦隨筆500字一在秦始皇死後“輼輬臭”載屍之車，令人掩鼻，秦二世被迫自殺，真乃死於非命，就此而論，秦皇父子，均屬...
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![阿房宮賦知識點總結]( "阿房宮賦知識點總結")
- 導語：阿房宮賦這篇文言文的閲讀知識點有哪些呢？以下是小編為大家分享的阿房宮賦知識點總結，歡迎借鑑！一、古今異義1、鈎心鬥角古：指宮室結構的參差錯落，精巧工緻；今：比喻用盡心機，明爭暗鬥。2、明星古：明亮的星光；今：指行業中做出成績，出了名的人。3、經營古：指金玉珠寶等物；今：指籌劃管...
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![阿房宮賦練習試題]( "阿房宮賦練習試題")
- （一）作者杜牧（803—852），字牧之，唐京兆萬年（現在陝西西安）人。晚年居住在長安城南的樊川別墅，後世因稱他“杜樊川”。杜牧歷任左補闕、膳部、比部員外郎，官至中書舍人。杜牧詩歌創作成就最大，在晚唐詩壇獨樹一幟。人們將他和杜甫比，因而稱他為“小杜”；他的詩作和李商隱齊名，他倆又被稱...
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- 《阿房宮賦》原文原文六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鈎心鬥角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋卧波，未云何龍？複道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知東西。歌...
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![杜牧《阿房宮賦》高考默寫知識點]( "杜牧《阿房宮賦》高考默寫知識點")
- 上學期間，大家都沒少背知識點吧？知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編收集整理的杜牧《阿房宮賦》高考默寫知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。杜牧《阿房宮賦》高考默寫知識點《阿房宮賦》情...
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- 六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢，鈎心鬥角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。長橋卧波，未云何龍?複道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東。歌台暖響，春光融...
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![阿房宮賦詩詞鑑賞]( "阿房宮賦詩詞鑑賞")
- 古詩原文六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鈎心鬥角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋卧波，未云何龍？複道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌台暖響，春光融...
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![阿房宮賦教案]( "阿房宮賦教案")
- 一、教學目標（一）理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。（二）懂得賦的特點。學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。（三）認識封建統治者驕奢淫逸、橫徵暴斂、不顧人民死活的罪惡。瞭解秦亡的原因及...
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![杜牧 《阿房宮賦》]( "杜牧 《阿房宮賦》")
- 杜牧的《阿房宮賦》相信同學們都有學過。下面就和小編一起來回顧一下吧。《阿房宮賦》原文六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣;廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢，鈎心鬥角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不...
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![阿房宮賦教案模板]( "阿房宮賦教案模板")
- 教學目標：知識目標：掌握“一”、“愛”、“取”、“族”、“焉”、“而”、“夫”等詞的意思。能力目標：感受課文豐富瑰麗的想象，形象生動的比喻、大膽奇特的誇張等藝術特點;情感目標：瞭解秦亡的原因及作者作本賦借古諷今的目的;教學重點、難點：作者寫本文的目的何在?本文的結...
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![《阿房宮賦》測試題含答案]( "《阿房宮賦》測試題含答案")
- 引導語：杜牧的《阿房宮賦》作於唐敬宗寶曆元年，本文借寫阿房宮的興建與毀滅，揭露了秦朝統治者的窮奢享樂，下面是小編整理的《阿房宮賦》測試題。阿房宮賦測試題一、選擇題(共10小題，每題5分，共50分)1.選擇下列加點字注音正確的一項(A)A.突兀(wù)水渦(wō)不霽(jì...
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![《阿房宮賦》高考第一輪複習重點]( "《阿房宮賦》高考第一輪複習重點")
- 引導語：杜牧的《阿房宮賦》歷年來都是高考重點，在複習的過程中，這篇文章中包含的知識點要重點複習，下面是小編分享的《阿房宮賦》高考第一輪複習重點。《阿房宮賦》高考第一輪複習重點一、《阿房宮賦》表達的中心思想通過阿房宮營建的極盡豪華,宮內生活的荒淫奢靡,對人民殘酷...
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![《阿房宮賦》的教案]( "《阿房宮賦》的教案")
- 《阿房宮賦》是晚唐著名詩人杜牧創作的一篇散文，遣詞用字無比華美，思想深刻見骨，是膾炙人口的經典古文之一。杜牧在《上知己文章啟》中説：“寶曆（唐敬宗年號）大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。”杜牧在《阿房宮賦》中，通過描寫阿房宮的興建及其毀滅生動形象地總結了秦朝統治者因...
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![杜牧《阿房宮賦》]( "杜牧《阿房宮賦》")
- 《阿房宮賦》是唐代著名詩人杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文。杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史經驗，向唐朝統治者發出了警告，表現出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。【原文】六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆...
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