![四季的教案設計]( "四季的教案設計")
- 教學目標：1、識記課文生字，正確流利地朗讀課文。2、瞭解課文內容，知道一年四季的特徵，產生對大自然的喜愛之情。教學過程：一看，初識美。1、師：同學們，今天老師帶着你們去認識一位漂亮的媽媽，她的名字叫大自然。大自然媽媽有四個非常漂亮的女兒，想不想去看？2、出示課件，學生欣賞四季圖...
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- 我的四季〖作者/會員名〗xuping800〖Email〗我的四季教學目標：1、掌握文中生字詞。2、品味語言，理解文章主旨，體會本文理性和激情交融的寫作特色。3、增強學生珍惜青春、自強不息的精神，熱愛生命。教學方法：以學生自讀、討論為主。教學過程：一、新課導入：1、生命如四季，請同學們...
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![四季的課堂教學教案設計]( "四季的課堂教學教案設計")
- 一．創設情境導入師：小朋友們，今天老師把春天、夏天、秋天、冬天，請到了我們的教室裏，請看，他們來了。（多媒體課件依次呈現美麗的春、夏、秋、冬景色）這是萬物復甦的春天，這是生機勃勃的夏天，這是楓葉飄飄的秋天，這是大雪紛飛的冬天。師：小朋友們，四季美嗎？（評：利用多媒體創設情境，把學生帶...
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![《四季》語文教案設計]( "《四季》語文教案設計")
- 教學目標：1、認識11個生字，會寫“七、兒、九、無”4個字。認識2種筆畫“豎彎鈎、橫折彎鈎”和三個偏旁“月字旁、雨字旁、禾木旁”。2、正確、流利地朗讀課文，並使學生喜愛朗讀，背誦課文。3、理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。教學重點難點：1、認識生字和練習朗...
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- 我的四季(一課時)作者：鋭思一、導語同學們，我們每個人的一生都必然要經歷一個由稚嫩到成熟的過程。這就像一年的四個季節一樣，但是，自然界的春夏秋冬周而復始、輪迴不止，人生的四季屬於我們卻只有一次。在僅有的一次人生四季中，我們又如何度過呢？這節課，我們就來學習一篇抒情散文...
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![《我的四季》教案設計]( "《我的四季》教案設計")
- 教學目標：知識與技能：學習本文景物描寫中藴含深刻哲理的寫作手法，學習將景觀人格化、形象化的詩一般的語言。培養學生的語言感悟能力、鑑賞能力、分析能力。過程與方法：通過自主探究，賞析詩一般的語言；通過合作探究，理解文章託物言志的寫作手法。情感態度與價值觀：領會作者對社會...
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![《雨的四季》 教案教學設計]( "《雨的四季》 教案教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《雨的四季》教案教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《雨的四季》教案教學設...
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![四季教案設計]( "四季教案設計")
- 四季教案設計《四季》教案中站實驗小學李晶晶教學目標１、認識１１個生字，會寫七、八、九、無４個字。認識兩種筆畫和４個偏旁月、雨、口、禾。２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。３、理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。教學重點本課的教學重點是認字和練習朗讀。要讓學...
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- 教學目標：知識與技能：學習本文景物描寫中藴含深刻哲理的寫作手法，學習將景觀人格化、形象化的詩一般的語言。培養學生的語言感悟能力、鑑賞能力、分析能力。過程與方法：通過自主探究，賞析詩一般的語言；通過合作探究，理解文章託物言志的寫作手法。情感態度與價值觀：領會作者對社會...
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![《四季》的教學設計]( "《四季》的教學設計")
- 教學內容及背景材料：義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級上冊第61頁。教學設想：《四季》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文，它以兒歌的形式，通過四季代表性事物的描述，表現了春、夏、秋、冬不同的景色。文章語言親切、生動、文字優美，並且四幅插圖豔...
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![《四季的腳步》教案設計]( "《四季的腳步》教案設計")
- 課題：18、四季的腳步教案設計者戴娟課堂實錄整理：趙娟教學要求：1、學會本課10個生字和由這些生字組成的詞語。2、瞭解四季的特點，感受大自然的神奇與美麗。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點：1、學會本課生字新詞，感受四季的美麗。2、朗讀和背誦課文。教學...
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![《四季》教案教學設計]( "《四季》教案教學設計")
- 教學目標：１、認識課文中的生字。２、理解課文內容，瞭解四季的特點。３、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。、４、學會觀察，增強對四季美的感受，培養學生對大自然的熱愛。教學重點：流利地朗讀課文，感知四季的不同特徵。教學難點：激發學生對四季的美的感受。教具準備：有關四季的音樂...
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- 教學目標：1、感受文章的語言美、畫面美，學習抓住景物特徵的描寫方法。2、學習鑑賞方法、提高學生的鑑賞能力。重點：指導學生將學到的景物描寫方法應用到實踐中難點：欣賞文章的畫面美，體會作者用筆之細膩，培養學生抓住景物特徵描寫的能力。導語：有一支沒有音符的樂曲，只有細心傾聽...
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![《四季星空》教案設計]( "《四季星空》教案設計")
- 《四季星空》教案設計教學目標1、認識四季的主要星座和天空中的主要星星。2、能夠通過自己的記錄與別人交流星星的觀測情況。3、能夠在夜空親自觀測星星。4、瞭解四季星空的變化與地球公轉有關。5、瞭解四季變化與地球公轉有關。6、會記錄星圖。7、會通過星座辨認方向。8...
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![《四季》教案設計範文]( "《四季》教案設計範文")
- 一、教學要求1、認識11個生字，會寫“七、兒、九、無”4個字。認識2種筆畫“、”和4個偏旁“月、、、”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。二、教材説明這是一首兒歌。通過四季代表性事物的描述，表現春、夏、秋、冬不...
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- 我的四季泰州市民興實驗中學張春英一、教學目標：１．學生能通過活動體驗，不斷充實精神生活，完善自我人格，加深對自我、對青春的思考與認識。２．學生能夠結合自我體驗，説出《我的四季》藴含的人生含義。３．能用自己的語言闡述文中一些富有哲理的句子的含義。二．教學重點難點1．讓學生懂得人...
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![《四季星座》教案設計]( "《四季星座》教案設計")
- 第一時段——建立“我的星座”一、從認識星座導入。1、教師用利用多媒體出示一些著名的星座（如大熊座、仙后座、獵户座），引起學生的興趣。2、學生認識初步這些星座。3、在大屏幕上撤去星座的輪廓和連線，教師介紹：古人把星星和星星用線連起來，看成是動物、人或其他東西這就是星...
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- 我的四季(一課時)作者：鋭思一、導語同學們，我們每個人的一生都必然要經歷一個由稚嫩到成熟的過程。這就像一年的四個季節一樣，但是，自然界的春夏秋冬周而復始、輪迴不止，人生的四季屬於我們卻只有一次。在僅有的一次人生四季中，我們又如何度過呢？這節課，我們就來學習一篇抒情散文...
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![一年級《四季》教案設計]( "一年級《四季》教案設計")
- 第一課時教學目標：1、初步瞭解四季特徵。2、能流利地、有感情地朗讀詩歌。3、學會“豎彎鈎”、“橫折彎鈎”兩個基本筆畫，學會寫“七、兒、九、無”四個字。教學過程：一、談話引入：小朋友們，這段日子的天氣一直都很晴朗，也很暖和，讓人覺得非常舒服。你知道現在是什麼季節嗎？（板書：...
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![《四季》教案設計]( "《四季》教案設計")
- 《四季》教案設計《四季》教案一、情境引入a出示一片黃葉。老師在路上撿到這片黃樹葉，你知道了什麼？是啊，秋天來了，老師也感受到了，你們知道一年有哪幾個季節？(板書：春、夏、秋、冬)你們看，（課件）圖上畫的分別是哪個季節？人們把這四個季節就叫做四季。今天，我們就一起走進課文，去感受...
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- 我的四季張潔教學目標：1、掌握文中“自艾自憐”“入不敷出”等詞語。2、品味語言，體會文章理性與激情交融的寫作特色。3、自主閲讀，理解文意，結合個人生活實際思考、體悟生命真諦。4、通過討論、朗讀和書面表達等形式，增強學生珍惜青春、樹立遠大目標並奮鬥不息的精神。5、珍...
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- 教學目的：1．瞭解作者，積累語言，品味語言。2．學習作者抓住景物特徵的手法。3．領悟作者熱愛自然，熱愛生命的意趣。教學時間：2課時第1課時教學目的1．瞭解作者，積累語言。2．理解課文基本內容。教學內容與步驟情景激趣：劉湛秋（1935--），當代詩人，翻譯家、評論家，被譽為“抒情詩之王”。兼創作散...
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![《四季》的優秀教案設計]( "《四季》的優秀教案設計")
- 教學內容：語文科第一冊第61-63頁教學目標：1、認識11個生字。會寫4個字。認識兩個基本筆畫和四個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。激發學生對大自然的喜愛之情。教學重點：認識生字、寫字、練習朗讀。教學難點：通過...
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- 《我的四季》教案4作者：周莉我的四季教學目標：1、學生能通過活動體驗，不斷充實精神生活，完善自我人格，加深對自我、對青春的思考與認識。2、學生能夠結合自我體驗，説出《我的四季》藴含的人生含義。3、能用自己的語言闡述文中一些富有哲理的句子的含義。教學重點難點：1、讓學生...
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![美麗的四季教案設計]( "美麗的四季教案設計")
- 教材説明：這是一首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現春、夏、秋、冬不同的景色。兒歌採用擬人化的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來琅琅上口，能喚起學生對生活的感受。所配四幅插圖，形象優美，色彩明麗，便於學...
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文書都
