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關於我們的辯論會六年級命題作文300字的文學百科

我們的辯論會六年級命題作文300字
  • 我們的辯論會六年級命題作文300字

  • 我們的辯論會也在一分一秒的接近。到了辯論會的開始,我們雙方坐好了座位,主持人李班長,清清嗓子,宣佈辯論會正式開始。首先由雙方的一辯陳述各方觀點,我們方的小莜同學用流利大方的語調把我方觀點“科技發展利大於弊”向全班同學述説了一遍,對方的小峯同學也不甘示弱連忙也把反...
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記一次精彩的辯論會六年級作文
  • 記一次精彩的辯論會六年級作文

  • 今天下午,在教室裏,我們班舉行了一場非常精彩,有意義的辯論會,讓我來給你講講這整件事情的經過吧!上課了,班主任戴老師首先講了一些注意事項,然後,辯論會就開始了,只見主持人戴着話筒,一本正經的站在講台正中央,戴老師也站在一旁,接着主持人便大聲宣佈辯論會正式開始,我隱約感到對面反...
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一場辯論會作文300字
  • 一場辯論會作文300字

  • 201X年6月18日天氣:晴今天上午.我們在學校舉辦了一場辯論會.老師説:同意網絡好處比壞處多的是反方.同意網絡壞外比好處多的是正方.我在心裏想:我們小學生一般都是在網絡上玩偷菜.哪裏有心思看別的.我選擇了正方.首先是反方發言.熊宏燦站起來發言説:我覺得好處大於壞處.象...
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別開生面的辯論會六年級作文
  • 別開生面的辯論會六年級作文

  • “話不説不清,理不辯不明。”劉老師滿面紅光地走進教室,激動地對我們説:“今天我們將舉辦一場辯論會,沒有對與錯,只要能言之成理就可以”。同學們聽後立刻炸開了鍋,圍繞着辯論會的題目——小學生是否可以使用手機,大家你一言,我一語熱烈地討論着,“我認為不可以”,“不,應該這樣!”終...
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六年級辯論會善意的謊言作文
  • 六年級辯論會善意的謊言作文

  • 【篇一】謊言是不好的,可今天,我們又在前面加上了一個定詞——善良的。那麼,他的本質也就發生了根本的改變。不是有這樣一句話:善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地撒一些小謊的時候,謊言即變為理解、尊重和寬容,具有神奇的力量。比如説當一位身患...
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六年級的記一次辯論會1000字作文
  • 六年級的記一次辯論會1000字作文

  • 記得以前,我經常看見電視裏的大哥哥、大姐姐針鋒相對地進行辯論,面向大眾侃侃而談、風度翩翩。沒想到今天,我也能登上辯論場,像大哥哥、大姐姐那樣,參加辯論比賽。今天下午,我早早的來到了學校,同學們都顯得特別興奮。這次辯論的題目什麼呢?我默默的思索着。清脆的上課鈴聲在同...
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一次辯論會六年級作文
  • 一次辯論會六年級作文

  • 星期三的班會課的時間,老師宣佈要開一次辯論會。剛得知這個消息時,我就分外激動。我拿出了我的`稿子,精心準備了一番。到了晚上,老師説,辯論會正式開始的時候,教室裏鴉雀無聲。我想舉手,但卻一這沒抬起來。過了一會,有一位同學舉了手。説得很好。給我們起了個頭。讓我不再膽怯。...
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我們的辯論會六年級記敍文600字
  • 我們的辯論會六年級記敍文600字

  • 我以前在電視上看過辯論會,我當時只是感覺:哇!他們好厲害呀!那個場面好激烈!但我不知道,當我自己站在那樣激烈的場面中時,那種感覺是那麼的奇妙!我們辯論會的主題是“開卷有否有益”。我方的觀點是“開卷有益”。反方的觀點是“開卷未必有益”。在這次辯論賽中,有一個讓我記憶猶新...
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辯論會四年級作文
  • 辯論會四年級作文

  • 辯論會四年級作文1那一天,在崔老師的小班上,我們舉行了一場辯論會。首先,各方辯手各就各位,辯論會便開始了。首先由正方一辯手尚瑛琨説明正方觀點:“我贊同正方觀點!因為手寫可以陶冶情操,增長知識……”反方説:“但是寫字只能鍛鍊左腦,但不能鍛鍊右腦,而打字左腦右腦都可以鍛鍊,這...
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辯論會作文300字
  • 辯論會作文300字

  • 今天,我們班舉行了一場辯論會。正方主辨手:楊嘉玥、毛思博、付宇恆、何娜都有備而來。反方主辨手:吳國楨、黃炎、程樂章、程怡更是來勢洶洶,個個都胸有成竹,好像都報着必勝的信心來到這裏,不一會兒,辯論會開始了。首先,由正方楊家樂發言:“我支持開卷有益。”吳國楨馬上也發言:“我...
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精彩的辯論會-六年級-記敍文
  • 精彩的辯論會-六年級-記敍文

  • 大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,特別是佔有重要地位的記敍文,記敍文是一種以記敍為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這種類型的作文要怎麼寫呢?下面是小編整理的精彩的'辯論會-六年級-記敍文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。最能檢查口才好壞...
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鉛筆盒裏的辯論會400字六年級作文
  • 鉛筆盒裏的辯論會400字六年級作文

  • 説破天你也不會相信,除夕晚上,在我的鉛筆盒裏發生了一場驚天動地的“辯論會”。事情是這樣的:每個文具都認為自己才是最有用的,但是它們都不承認別人更有用,所以它們開了一場辯論會,當然這裏的“它們”是指文具盒裏的文具們。辯論會開始了,橡皮與塗改帶和塗改液一組,鋼筆、鉛筆與...
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辯論會四年級作文400字
  • 辯論會四年級作文400字

  • 以前只在電視裏看過辯論會,沒想到升入五年級,學完了第一組課文後,老師組織我們也舉行了一次辯論會。我們辯論的主題是“開卷是否有益”。老師從毛遂自薦的同學們中選了六位分別擔任正反方辯手。在同學們羨慕的眼光中,六位辯手走上講台,規規矩矩地分立兩邊,開始了辯論。第一輪,六...
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辯論會後的思考六年級作文
  • 辯論會後的思考六年級作文

  • 週四下午,在班隊課上,開展了一場激烈的辯論會。辯題是“小學生上網利大於弊還是弊大於利?”,參賽隊員脣槍舌劍、你來我往,不分高低,公説公有理、婆説婆有理。究竟誰對誰非?以前從未認真思考過,現在我不得不思考。正方隊員有夏偉昊等三人,他們認為利大於弊。他們堅信:小學生上網利大...
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一次辯論會作文300字
  • 一次辯論會作文300字

  • 這一次辯論會給我留下了深刻的印象,作文一次辯論會。無論是辯題還辯手的表現都讓人難以忘記。“小學生可以在小攤上買零食嗎?”當老師把辯論的主題寫在黑板上的時候,我就開始有一種莫名的興奮。因為,我常常為這這事和爸爸媽媽鬧矛盾。這個問題似乎要個明確的結論了。首先發言...
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辯論會的五年級作文
  • 辯論會的五年級作文

  • 今天的第二節課,我們班舉行了一次開卷有益辯論會。正方是開卷有益,由小源,小陳,小白和小張組成。反方是開卷未必有益,由小曾,我,小招和小鐘組成。我是反方的二辯手樑婉茵,我的'任務是擺材料,擺事實來證明我們的觀點,來戰勝對手。主持人説:“現在我們進入第一個環節——陳述觀點,有請...
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六年級作文:記一次辯論會
  • 六年級作文:記一次辯論會

  • 老師組織了一次辯論會,這恐怕是我最精彩的表現了。辯論的題目是有了電腦,還需要下功夫練字嗎?這個題目明顯對正方有利,所以同學們幾乎都是正方。沒有反方可怎麼辯論呀!於是我決定臨陣倒戈,毅然充當全班同學的靶子,心甘情願接受大家的脣槍舌劍。一個好的立點是成敗的關鍵。這個...
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文具盒中的辯論會六年級作文
  • 文具盒中的辯論會六年級作文

  • 這天,文具盒中傳來爭吵的聲音,我側耳去聽,尺子,橡皮,圓規,鋼筆,魔筆和鉛筆,這六位學習大將正吵得不可開交,為誰的功勞大而爭風吃醋。鋼筆大哥的聲音最響亮:“各位,醒醒吧!看你們都懶成什麼樣兒了!整天悶在這黑漆漆的四方盒裏,一動不動,怪不得小主人這幾天,都不給你們分配任務,她肯定是不喜...
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記一次辯論會六年級作文
  • 記一次辯論會六年級作文

  • 人們常説:“開卷有益”,但是隨着現代社會的發展,許多不良書籍在影響着少年兒童的身心健康。我們班就以“開卷有益”和“開卷未必有益”為主題開展了一次辯論會。星期三下午第三節課,五年一班教室裏洋溢着緊張的氣氛。只見講台擺放着兩張桌子,上課鈴一響,正反雙方的辯手個個就座...
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辯論會五年級作文700字
  • 辯論會五年級作文700字

  • 今天中午,在五年一班教室裏,舉辦了一個別開生面的辯論會,當班主任宣佈正式開始時:首先,由正方的一辯提出他方觀點“開卷有益”,而我是反方的一位成員,也是反方一辯,反方的觀點則是:“開卷未必有益”。然後正方的二辯説出了論點,引經據典進行論證。反方的二辯不甘示弱:列出了三點,首先...
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辯論會六年級作文
  • 辯論會六年級作文

  • “我不同意,這事不能這麼看……”“怎麼會這樣呢?請問對方辯友,如果真是這樣的話,那麼……”教室裏傳來一陣陣激烈的爭論聲,這是我們班在舉行辯論大會呢?我們這次的主題是:研學到底有沒有必要?正方是:有必要。反方是:沒必要。正方在前面,反方在後面,個個勢均力敵。辯論賽開始了,反方辯...
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記一次辯論會六年級作文300字
  • 記一次辯論會六年級作文300字

  • 今天,我們的語文課堂顯得特別活躍,因為一場辯題是《開卷是否有益》的自由辯論賽正如火如荼的進行着。你看,我們正方辯友龍志強正聲情並茂地發言:“詩人杜甫説過,‘讀書破萬卷,下筆如有神!’所以,開卷是有益的。”反方林子亦飛快地站起來反駁到:“萬一書中有錯別字呢?這樣的`開...
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我們的辯論會700字作文
  • 我們的辯論會700字作文

  • “講誠信與善意的謊言?是個不錯的主題哎!對了,你們是正方還是反方?”就這樣,我們帶着一絲疑問和興奮,拉開了辯論會的序幕。“叮鈴鈴……”上課了,徐老師帶着笑容走進了教室。她請出了本次辯論會的小主持人——鄧顏,便在一旁拿起手機當起了攝影師,而手機屏幕前,是我們五十幾名同...
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記一次辯論會六年級650字作文
  • 記一次辯論會六年級650字作文

  • “鈴……”一陣清脆的鈴聲響過,我們班便開始一場激烈的辯論會,辯論的是“開卷是否有益”這個主題。一共分成兩組,正方代表的是“開卷有益”,而反方代表的是“開卷未必有益”。我加入了反方。在同學們的熱烈掌聲中,辯論會拉開了帷幕。正方的代表——樑家怡同學馬上站起來,發表了...
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有趣的辯論會300字作文
  • 有趣的辯論會300字作文

  • 今天,我們要進行辯論會,我們是正方,男生是反方。辯論會還未開始的時候,教室裏“殺氣騰騰”地吵着:“開卷有益!不!開卷未必有益!不!有益!不!無益!”辯論會正式開始了。正方:“我認為開卷有益。因為讀書可以讓人變聰明。”反方:“我們不同意正方的觀點。多看書反而會得近視眼。比如説我吧...
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