- 原文:延篤字叔堅，南陽郡犨縣人。少從潁川唐溪典受《左氏傳》旬日能諷之典深敬焉又從馬融受業博通經傳及百家之言能著文章有名京師舉孝廉為平陽侯相到官表龔遂之墓，立銘祭祠，擢用其後於畎畝之間。以師喪棄官奔赴，五府並闢不就。桓帝以博士徵，拜議郎，與朱穆、邊韶共著作東觀。稍...
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![《後漢書延篤傳》的原文與翻譯]( "《後漢書延篤傳》的原文與翻譯")
- 原文:延篤字叔堅，南陽郡犨縣人。少從潁川唐溪典受《左氏傳》旬日能諷之典深敬焉又從馬融受業博通經傳及百家之言能著文章有名京師舉孝廉為平陽侯相到官表龔遂之墓，立銘祭祠，擢用其後於畎畝之間。以師喪棄官奔赴，五府並闢不就。桓帝以博士徵，拜議郎，與朱穆、邊韶共著作東觀。稍...
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![書香傳家篤行致遠生活散文]( "書香傳家篤行致遠生活散文")
- 走進位於靈山縣江北路的一座老房子，記者看到沙發上、書桌上隨處擺着一兩本書籍，書房內兩個舊書櫃滿滿當當地裝着一排排書，簡直像一間小型圖書館。作為欽州市“最美家庭”活動今年推選的20個“書香家庭”之一，49歲的靈山縣三海中學老師朱海琴笑説，自己的三口之家獲得這項榮譽實...
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![《漢書·韓延壽傳》閲讀及答案]( "《漢書·韓延壽傳》閲讀及答案")
- 閲讀下面的文言文，完成1-4題（9分，每小題3分）延壽字長公，燕人也。霍光擢延壽為諫大夫，徙潁川。潁川多豪強，難治。先是，趙廣漢為太守，患其俗多朋黨，故構會吏民，令相告訐，潁川由是以為俗，民多怨仇。延壽欲更改之，教之禮讓。恐百姓不從，乃歷召①郡中長老為鄉里所信曏者數十人，設酒具食，親與相...
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- 古籍，是指未採用現代印刷技術印製的書籍。圖書在古代稱作典籍，也叫文獻，兼有文書、檔案、書籍三重意義。隨着時間的進展，將記事類文件加以編排，供人閲讀，並達到傳播知識經驗的目的，便形成了一部圖書，圖書的內容日益增多，載體趨向多元，製作技術不斷改進，為了方便閲讀，產生了“簡冊”、...
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- （08北京）閲讀正面文言文，完成6～10題。延壽字長公，燕人也。霍光擢延壽為諫大夫，徙潁川。潁川多豪強，難治。先是，趙廣漢為太守，患其俗多朋黨，故構會吏民，令相告訐，潁川由是以為俗，民多怨仇。延壽欲更改之，教以禮讓。恐百姓不從，乃歷召①郡中長老為鄉里所信曏者數十人，設酒具食，親與相對，接以...
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![篤厚的反義詞及造句]( "篤厚的反義詞及造句")
- 反義詞：篤厚—奸詐拼音：dǔhòu釋義：忠實厚道。篤厚（篤厚）詳解1、忠實厚道。《管子·幼官》：“藏薄純，行篤厚，坦氣修通。”《史記·傅靳蒯成列傳論》：“蒯成侯周緤操心堅正，身不見疑，上欲有所之，未嘗不垂涕，此有傷心者然，可謂篤厚君子矣。”漢。劉向《列女傳。有虞二妃》：“舜往于田號泣...
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![《宋史慕容延釗傳》原文及翻譯]( "《宋史慕容延釗傳》原文及翻譯")
- 原文：慕容延釗，太原人。父章，襄州馬步軍都校、領開州刺。延釗少以勇幹聞。漢祖之興也，周祖為其佐命，以延釗隸帳下。周廣順初，補西頭供奉官，歷尚食副使、鐵騎都虞候。世宗即位，為殿前散指揮使都校、領溪州刺史。高平之戰，督左先鋒，以功授虎捷左廂都指揮使、領本州團練使；遷殿前都虞候...
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- 虞延少為户牖亭長。時王莽貴人魏氏賓客放從，延率吏卒突入其家捕之，以此見怨，故位不升。性敦樸，不拘小節，又無鄉曲之譽。王莽末，天下大亂，延常嬰甲胄，擁衞親族，扞禦抄盜，賴其全者甚眾。建武初，除細陽令。每至歲時伏臘，輒休遣徒系，各使歸家，並感其恩德，應期而還。有囚於家被病，自載詣獄，既至...
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![篤在文言文中的意思]( "篤在文言文中的意思")
- 文言文篤的意思：①忠誠；厚道。《答韋中立論師道書》：“僕道不篤，業甚淺近。”②堅定。《禮記·中庸》：“明辨之，篤行之。”③（病）重。《陳情表》：“臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。”④很；非常。《南史·文學傳》：“蓋由時主儒雅，篤好文章。”【篤論】正確、恰當的評論。【篤行】力行其事，不...
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![初中敍事作文：篤愛]( "初中敍事作文：篤愛")
- 歲月在不經意間劃過，在每一個匆忙的背後。——題記曾幾何時，我也竟對你產生了這般的眷戀。我不知道該怎麼樣表達對你的感情，總覺得用言語來説少了點什麼味道。但是現在逐漸成熟的我漸漸懂得了，那便是親情的音符，一躍到紙上就彷彿變了味道。總感覺我們之間是陌生的，然而我們卻真...
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![延邊城市形象宣傳語]( "延邊城市形象宣傳語")
- 一、民族風情畫，山水生態詩禮傳天下龍興地，歌舞之鄉民俗情。二、品味多情山水，暢遊生態延邊。三、延·承古今，邊·通天下。四、世界令你奔走，延邊邀你停留。五、山水之間，幸福延邊。六、如詩如畫山水，多姿多彩延邊。七、山水靈動畫卷，魅力風情延邊。八、夢尋詩和遠方，情醉延邊風光...
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![延續生命的傳奇作文1500字]( "延續生命的傳奇作文1500字")
- 延續生命的傳奇作文1500字三百六十行，行行出狀元。標本製作，卻沒包含在這三百六十行裏，但蘇新剛已經在這行幹了三十多年。在普通人的眼裏，標本製作這行跟動物屍體打交道，多少都帶着些神祕和敬畏的氣息。蘇新剛就是這神祕行業中的一員，從1984年開始接觸，到現在已有三十多年的標本...
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![居樹啄木篤篤響散文]( "居樹啄木篤篤響散文")
- 春光撒了一院子的碎金，在枯敗的樹幹上，兩隻啄木鳥，一雙如鈎的爪子攀着，蹲坐在堅硬而彈性的尾翼上，用如電的雙目探尋着，然後迅速地用堅長如鑿的嘴啄着樹幹，一下一下，篤篤篤篤，頭如搗蒜，聲似鼓點。遠看，它們就像兩朵早開的杜鵑。這棵枯樹被天牛、透翅蛾之類的害蟲折磨得面色憔悴、萎靡...
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![篤我行詩歌]( "篤我行詩歌")
- 琵琶心語傳千里淚眼彷徨一萬里飛流三千皆國土絲絲清脆落玉盤人生路上互相伴劍指天涯風餐露何時歸故百草堂只等歲月滄桑史回顧前進不捨離高舉酒樽難離別氛圍濃厚情意在看君上馬奔征程三杯淡酒怎敵我難捨難捨為人性痛心疾首往前行回眸一笑泯恩仇淚眼彷徨漸遠去只等回憶清濛...
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![漢書·韓延壽傳 閲讀答案]( "漢書·韓延壽傳 閲讀答案")
- 延壽字長公，燕人也。霍光擢延壽為諫大夫，徙潁川。潁川多豪強，難治。先是，趙廣漢為太守，患其俗多朋黨，故構會吏民，令相告訐，潁川由是以為俗，民多怨仇。延壽欲更改之，教以禮讓。恐百姓不從，乃歷召①郡中長老為鄉里所信曏者數十人，設酒具食，親與相對，接以禮意，問以謠俗、民所疾苦，為陳和睦親...
- 30306
![漢書·韓延壽傳 閲讀答案2篇]( "漢書·韓延壽傳 閲讀答案2篇")
- 在日常學習、工作生活中，我們很多時候需要適量地做些閲讀題，就有可能接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？下面是小編為大家收集的漢書·韓延壽傳閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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![篤學精神 高中作文]( "篤學精神 高中作文")
- 篤學精神_高中作文進入五中，會感受到一種氛圍，那就是，十分看重學習、成績、知識。學生成績優異，就會得到大家的愛戴重視；老師知識淵博，才會得到大家的尊敬推崇。尊重知識學業在五中早已蔚成風氣。在班裏比較拔尖的同學之間，互相爭先恐後，甚至有點嫉妒，乃至發生糾結，也是有的。我們...
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- 詞語的用法拓展“篤行”作為為學的'一個優秀品質，展現的是有明確的目標、堅定的意志的人將所學進行落實，這個詞語被多個高校用作校訓，例如中山大學的校訓“博學、審問、慎思、明辨、篤行”。...
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![胡延平傳的閲讀附答案]( "胡延平傳的閲讀附答案")
- 胡延平傳胡延平名壽昌，字子祺，歷官至延平知府。有善政，人敬之，不名字之，故稱延平雲。皇朝兵初已下吉安，而新淦寇猝至，民陷於脅從者千餘人。寇去，總戎者恚，將盡殺千餘人。延平曰：“從寇非民所欲，不可盡殺。將軍奉命來，為弔民耳。今不察輒盡殺千餘人，失民習矣。”總戎者悟，盡釋千餘人不殺...
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![意篤情深結婚賀詞]( "意篤情深結婚賀詞")
- 1.你們本就是天生一對，地造一雙，而今共偕連理，今後更需彼此寬容、互相照顧，祝福你們!2.願你倆恩恩愛愛，意篤情深，此生愛情永恆，愛心與日俱增!3.他是詞，你是譜，你倆就是一首和諧的歌。天作之合，鸞鳳和鳴。4.千禧年結千年緣，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙。5.願快樂的...
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![書香傳家篤行致遠生活散文隨筆]( "書香傳家篤行致遠生活散文隨筆")
- 走進位於靈山縣江北路的一座老房子，記者看到沙發上、書桌上隨處擺着一兩本書籍，書房內兩個舊書櫃滿滿當當地裝着一排排書，簡直像一間小型圖書館。作為欽州市“最美家庭”活動今年推選的20個“書香家庭”之一，49歲的靈山縣三海中學老師朱海琴笑説，自己的三口之家獲得這項榮譽實...
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![《胡延平傳》閲讀答案]( "《胡延平傳》閲讀答案")
- 胡延平是一名收人尊敬的古代官員。下面小編給大家帶來《胡延平傳》閲讀答案。希望能夠幫到大家。胡延平傳胡延平名壽昌，字子祺，歷官至延平知府。有善政，人敬之，不名字之，故稱延平雲。皇朝兵初已下吉安，而新淦寇猝至，民陷於脅從者千餘人。寇去，總戎者恚，將盡殺千餘人。延平曰：從寇非...
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![易經：致虛極守靜篤]( "易經：致虛極守靜篤")
- 導讀：靜到極點就是致虛極，守靜篤，空靈到極點，就是其靜也專，這就是乾卦。夫乾，其靜也專，其動也直，是以大生焉。夫坤，其靜也翕，其動也闢，是以廣生焉。第二段是談卦的性情的問題。《易經》裏邊最重要的兩個卦，一個是乾卦，一個是坤卦。乾、坤，這是卦象的形態。卦就是一種象徵，拿現在的觀念來...
- 11603
![《遼史·韓延徽傳》原文及翻譯]( "《遼史·韓延徽傳》原文及翻譯")
- 韓延徽，字藏明，幽州安次人。父夢殷，累官薊、儒、順三州刺史。延徽少英，燕帥劉仁恭奇之，召為幽都府文學、平州錄事參軍，同馮道祗候院，授幽州觀察度支使。後守光為帥，延徽來聘，太祖怒其不屈，留之。述律後諫曰：“彼秉節弗撓，賢者也，奈何困辱之？”太祖召與語，合上意，立命參軍事。攻党項、室韋...
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文書都
