![二年級描寫自由的作文]( "二年級描寫自由的作文")
- 二年級描寫自由的作文1自由是什麼?天空中翱翔的雄鷹是自由嗎?草原中奔跑的駿馬是自由嗎?水中暢遊的魚兒是自由嗎?我認為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無奈，魚兒也有它的苦衷。對於我來説，世上並沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。有許多...
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![我渴望自由二年級作文]( "我渴望自由二年級作文")
- 篇一：我渴望自由坐在學習桌前，手中捧着被人們誇得一塌糊塗的聖賢書，空洞的眼神中流露出一個少年本不該有的憂鬱和悲傷.自由，一個對我來説那麼陌生，又那麼渴望的字眼！何為自由？自由就是整天在學校、家、輔導班之間奔波嗎？自由就是那一本本所謂的聖賢書嗎？自由就是那一本本習題嗎？不！...
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![描寫自由的作文7篇]( "描寫自由的作文7篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫自由的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。描寫自由的作文1這個星期天，正好是國際兒童節，我不想做練習了，...
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![二年級描述自由的作文]( "二年級描述自由的作文")
- 二年級描述自由的作文1“媽媽爸爸，拜拜，嘻嘻，我終於解放了!”我輕聲説。爸爸媽媽臨時出門辦事去了，我就像籠子裏的小鳥被放飛一樣，獲得了自由。哈哈，我可以想幹什麼就幹什麼了。我要做以前爸爸媽媽在家的時候，不能做的事情。我跑進爸爸媽媽的房間裏，打開電視，哇!各個頻道里有這麼...
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![描寫自由的作文800字]( "描寫自由的作文800字")
- 自由的天空叮，叮，叮上課了，好，同學們，上課!……我望着窗外，一羣小鳥在樹上歡快的嘰嘰喳喳，一會飛到枝頭，一會兒飛到樹下覓食。多麼自由哇，我想。思緒又恍惚了，想起了鄉下那自由自在的日子。小時候，我在這片自由的天空下盡情的玩耍。嘿，小子，今天這麼熱，去游泳唄。那今天比...
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![描寫自由的作文(7篇)]( "描寫自由的作文(7篇)")
- 在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫自由的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。描寫自由的作文1自由，是大家小學生的嚮往，...
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![描寫自由的作文(5篇)]( "描寫自由的作文(5篇)")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫自由的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。描寫自由的作文1你的眸子曾是...
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![描寫自由的作文]( "描寫自由的作文")
- 描寫自由的作文1幸福是什麼?幸福是我受傷的腳能快點好,可以到處自由地走動,不用過着跳來跳去的日子,也不用常常聽見老媽叫我“金雞獨立”了。如果腳不扭傷，我就不用經受換藥的麻煩,不用累人地跳上跳下;如果腳不扭傷，我可以跑出去和同學玩,暑假裏可以會很多同學;如果腳不扭...
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![描寫自由的作文(4篇)]( "描寫自由的作文(4篇)")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的描寫自由的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。描寫自由的作文1你的眸...
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![自由的初一描寫作文]( "自由的初一描寫作文")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的自由的初一描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“只要我喜歡，有什麼不可以?”這句話，是...
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![二年級關於自由的作文]( "二年級關於自由的作文")
- 二年級關於自由的作文1自由是我都向往自由。自由也是我們任何人都希望得到的。限制是我們都厭惡的。可是自由、限制是同時存在的，他們是不可分割的一個整體。終於可以上學了，我可以獲得自由了。我在也不用擔心母親那沒完沒了的嘮叨了，我也不用去看父親那嚴肅的表情了。我可...
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![寫自由的六年級作文]( "寫自由的六年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫自由的六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。寫自由的六年級作文1自由是寶貴的，象徵着美好和快樂，但...
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![描寫自由的作文4篇]( "描寫自由的作文4篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫自由的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。描寫自由的作文1一個星期天的早上，我不情願地揹着書包去參加...
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![描寫自由的作文600字]( "描寫自由的作文600字")
- 自由自由是什麼?是像小鳥在藍天上飛翔嗎?是像小魚兒在小溪裏遊玩嗎?還是像小孩子那樣快樂嬉戲?翅膀給了小鳥在天空中自由飛翔的權利，小鳥可以去親吻白雲，擁抱藍天。草叢中，樹林裏，小溪邊，都留下過小鳥的蹤跡，它是多麼自由啊!但是，那一聲聲無情的槍聲，剝奪了小鳥的自由和幸福。它...
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![自由的初二描寫作文]( "自由的初二描寫作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的自由的初二描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。自由的初二描寫作文1自由是有代價的，它會...
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![二年級作文：我的自由]( "二年級作文：我的自由")
- 有的東西我們擁有時不去珍惜，失去時才知道它的珍貴。自由便是如此。一個午後，我一邊奮筆疾書趕着作業，一邊等着下午三點和同學的足球之約。一會兒，爸媽有事要外出，臨走前，老媽重複了幾千次下列指示後，務必完成作業，練好薩克斯、做完奧數題才依依不捨的走了。頓時，家裏只剩我一人了...
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![描寫自由的小學作文]( "描寫自由的小學作文")
- 寫作文可以開闊孩子的眼界，讓孩子展開想象和聯想，然後寫下來。這就培養了孩子的拓展思維。下面小編為大家分享描寫自由的小學作文，歡迎大家參考借鑑。描寫自由的小學作文一總覺得自己不夠自由，總是嚮往這遠方的天空，總覺得自己多東西該放下，總嚮往獨自的飛翔。一個人怕孤單，兩個...
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![描寫自由初中三年級作文]( "描寫自由初中三年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫自由初中三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。描寫自由初中三年級作文1給小孩一點點的自...
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![描寫自由作文]( "描寫自由作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的描寫自由作文，供大家參考借鑑，希...
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![描寫自由的作文5篇]( "描寫自由的作文5篇")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫自由的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。描寫自由的作文1鳥兒多好啊，無拘無束，無所顧慮，可以在廣闊的天空中...
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![關於描寫自由的作文]( "關於描寫自由的作文")
- 關於自由的作文（一）是人，總會嚮往自由。當前緊張激烈的競爭使人不堪重負，人類追求自由的“慾望”更加強烈。打開一扇自由的窗户，呼吸自由的空氣，讓“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來，感受“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負與舒適...
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![描寫自由的作文900字]( "描寫自由的作文900字")
- 導語：自由，終究是我們的渴望，是年青一代的追求。下面是小編整理的描寫自由的作文，歡迎大家閲讀!篇一：追求自由鳥兒身處於籠中，吃飽喝足，不經風霜雨打，卻久久地凝望着翱翔的雄鷹，這是為什麼?羊兒身處於羊圈，優哉遊哉，不用跋山涉水，卻不住地注視着飛奔的駿馬，這是為什麼呢?為什麼它們都...
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![描寫自由初三作文]( "描寫自由初三作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的描寫自由初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。描寫自由初三作文1自由，...
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![描寫自由的800字作文]( "描寫自由的800字作文")
- 導語：自由是一種人生的追求，下面是小編整理的描寫自由的作文，歡迎大家閲讀!作文一：我自由了今天，是個週末，我很開心，每每看着窗外的片片雲朵，我是自由的。幾隻小鳥飛過，我想，你們是自由的。看見奔流的河水，我歎，你們是自由的啊!望見小學畢業初中輟學出去賺錢的同伴，我真是自由啊!一天，...
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![小學二年級描寫自己的作文]( "小學二年級描寫自己的作文")
- 第一篇我是一個脾氣暴躁的小女孩，個子很小，但我的心卻是個小大人，我很注意自己的着裝，我也很會自理。我是一個愛獨立的小女孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個家庭中不是小皇帝，也不是大公主，我在這個平凡的家中過得很好，有時會為大人多多少少分點負...
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文書都
