![密西比比河上的讀後感300字]( "密西比比河上的讀後感300字")
- 今天我讀了《密西西比河上》這本書，感受頗深。這本書講述的是在一百多年前的密西西比河附近，住着一位叫哈利的`少年。他的夢想是當一名水手作家，一次偶然的機會當上了水手，和一位叫比克斯畢的老水手在“波爾喬斯克”的汽船上工作。老水手教會了他掌舵方法，哈利同時認真的學習...
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- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到文言文吧。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的西晉李密《陳情表》原文及註釋呢？以下是小編為大家收集的西晉李密《陳情表》原文及註釋，僅供參考，大家一起來看看吧。《陳情表》為西晉李密寫給晉武帝的奏章。文章敍述祖母撫育自...
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![西雙版納密林奇觀教學反思]( "西雙版納密林奇觀教學反思")
- 身為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的西雙版納密林奇觀教學反思，希望對大家有所幫助。西雙版納密林奇觀教學反思1今天與學生一起學習《西雙版納密林奇觀》一課，當學到奇觀之三—...
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![《密西西比河風光》閲讀附答案]( "《密西西比河風光》閲讀附答案")
- ①密西西比河兩岸風光旖旎。②西岸，草原一望無際，綠色的波浪一浪接一浪，在天際同藍天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫遊。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，卧在高深的草叢裏，望着那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。看它頭上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄拂的長髯，你...
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![《西遊記》暗藏的祕密散文]( "《西遊記》暗藏的祕密散文")
- 沙和尚在流沙河等唐僧到來重出江湖，不想與猴子打鬥起來。觀音點化潛水已久，一冒泡既捱了猴子一棒，再也不敢露頭。猴子那裏放過，哄着八戒引誘沙僧暴露光天化日之下慢慢敲打，十拿九穩，包贏。沙和尚何許人也，一看風向不對隱身水中死活不出來。孫猴子無可奈何，一番較量半斤八兩。觀音...
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![西瓜籽的祕密科學教案]( "西瓜籽的祕密科學教案")
- 【活動目標】1、幼兒學會通過各種感官感知種子的外觀，激發種植的興趣。2、引導幼兒猜想種子的播種方法，並學會記錄。【活動準備】西瓜、西瓜籽、記錄表人手一份。【活動過程】1、導入（1）小朋友看這是什麼？（西瓜）（2）它是從哪裏來的？（地裏長出來的）（3）是怎樣長出來的？（西瓜籽）（4）西瓜籽藏在西...
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![《西遊記》暗藏的祕密作文]( "《西遊記》暗藏的祕密作文")
- 如來一語道破猴子乖乖聽話，小算盤落空，真應了一句魔高一丈道高一尺。如來知天地曉前生後世，猴子那是對手，本想點拔一下如來希望對自己好點討點好處，沒想到腦筋急轉彎反被如來利用扇了自己一個大嘴巴，趕緊打消念頭還是老實點實誠保唐僧，路擺在那走走自己掂量掂量，路是如來鋪的不走...
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![《密西西比河風光》教案設計]( "《密西西比河風光》教案設計")
- 教學目標1毖岜究紊字，並能正確讀寫。2蹦馨湊湛魏罅廢暗吶讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3閉確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。教學準備教師：準備教學課件，蒐集有關密西西比河風光的資料。學生：反覆朗讀課文，疏通字句。閲讀相關課外書。教材簡析本文是著名作家...
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- 設計思路老師介紹背景知識，展示相關的多媒體資料。然後引導學生梳理寫作思路，學習作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨特的風光，體會作者想要表達的感情，學習利用關鍵字句，理解文章主旨，培養學生對大自然、對所有生命的熱愛以及對自然美的欣賞。教學目標(一)知識目標1．...
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![密西西比河風光教案]( "密西西比河風光教案")
- 第一課時一、導入課文。出示密西西比河風光的圖片、老師介紹密西西比河的主要情況。正如黃河是我們的母親河，哺育了華夏民族，密西西比河也以他的偉岸身軀滋養着兩岸的人民。黃河是雄壯的，氣勢宏偉的，我們稱之為崇高的美。這節課我們將瞭解密西西比河兩岸的風景，這又是什麼樣的...
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![八年級語文下冊《密西西比河風光》教學設計五篇]( "八年級語文下冊《密西西比河風光》教學設計五篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的八年級語文下冊《密西西比河風光》教學設計五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級語文下冊《密西西比河風光》...
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![密西西比河風光閲讀訓練題及答案]( "密西西比河風光閲讀訓練題及答案")
- 密西西比河風光①密西西比河兩岸風光旖旎。②西岸，草原一望無際，綠色的波浪一浪接一浪，在天際同藍天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫遊。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，卧在高深的草叢裏，望着那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。看它頭上的兩彎新月，看它沾滿淤泥...
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![密西西比河風光的教學設計]( "密西西比河風光的教學設計")
- 教學目標1.學會本課生字，並能正確讀寫。2.能按照課後練習的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。教學準備教師：準備教學課件，蒐集有關密西西比河風光的資料。學生：反覆朗讀課文，疏通字句。閲讀相關課外書。一、介紹作者，初讀課...
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![我夏天祕密武器西瓜作文]( "我夏天祕密武器西瓜作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我夏天祕密武器西瓜作文，歡迎大家分享。我夏天祕密武器西瓜作文1青菜蘿蔔，各有所...
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![《密西西比河風光》教學設計]( "《密西西比河風光》教學設計")
- 《密西西比河風光》教學設計教學目標1?學會本課生字，並能正確讀寫。2?能按照課後練習的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3?正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。教學準備教師：準備教學課件，蒐集有關密西西比河風光的資料。學生：反覆朗讀課文，疏通字句。閲讀相關...
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![西瓜蟲的祕密作文]( "西瓜蟲的祕密作文")
- 我是一隻小小的“西瓜蟲”。我長得其實很醜，又小又胖的，身上也不光滑，顏色又不好看。可是呢，別人一碰我，我就會軲轆打個滾兒，自己團成團兒，加上身體本身的紋道，可像個大西瓜了。就因為這個，我在人們的心目當中也變得可愛起來，並有了“西瓜蟲”這個美好的名字。於是，小孩子非常喜歡我...
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![作文：西遊記暗藏的祕密]( "作文：西遊記暗藏的祕密")
- 唐僧孫悟空一行翻過火焰山，來到“黃金國”。傳説由黃金構建而成，金磚金瓦連鋪路用的都是黃金。八戒興奮異常四下尋找，腳下地也刨了除了幾塊破磚頭啥也沒有得到，連呼上當。悟空一旁打趣，呆子。八戒缺女人嗎？肯定不缺！八戒誰啊？天蓬元帥。統領天河十萬天兵天將怎麼説也是個金主，銀河...
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![西洋鏡裏的祕密週記]( "西洋鏡裏的祕密週記")
- 星期三的`上午，我和爸爸在家一起看西洋鏡。我忽然聽到外面小朋友説説笑笑、笑聲朗朗的聲音，探頭一看，他們正在盪鞦韆，玩得開心極了!我大叫大嚷：“爸爸，我要玩盪鞦韆，不想看西洋鏡了。”爸爸目不斜視地説：“等我看完西洋鏡，你再去吧!”於是，爸爸聚精會神地看西洋鏡，我站在他身後，鄒緊...
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![露西，我的親密朋友英語作文]( "露西，我的親密朋友英語作文")
- lucyismyclosefriendwhoicametokonwinjiangyincountyin1999.sheisateacherofonehighschool.shegavemeasharpimpressionwhenwemetatthefisrttime.throughchatting,wefoundthatwehavemanycommonfavorites,andfinallywecametobefriends.lucyistallandslenderwithwhiteskin,l...
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![《達文西密碼》讀書筆記]( "《達文西密碼》讀書筆記")
- 故事概要：年高德劭的羅浮宮館長賈克索尼耶赫遭人謀殺，屍體旁有他留下一連串令人困惑的密碼。美國哈佛大學宗教符號學教授羅柏蘭登意外地捲入這起命案，它既要逃命也要找出兇手。在破案的過程中，蘭登與蘇菲發現了許多足以改寫歷史的重大祕密。雖然始終它們並沒有找到錫安會千年...
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![《密西西比河風光》優秀教案]( "《密西西比河風光》優秀教案")
- 教學目標1掌握本課生字，並能正確讀寫。2正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。3學習作者按方位的順序來描寫景物的方法，品讀文章優美的語言。教學重難點1．體會文章的意境美；2．理解作者描寫景物的方法。教學方法學生自我感悟與老師點撥相結合。教學準備教師：...
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![藏在西瓜中的數學祕密學生作文]( "藏在西瓜中的數學祕密學生作文")
- 生活中的數學有很多很多，無處不在。數學是一門小學裏面的課程。它能給人們的生活帶來樂趣，它能給人們的生活帶來無窮的奧祕，在我的印象裏，它給我帶來了歡樂。暑假的一天，外面像蒸籠一樣，連知了都一直在樹上叫嚷着：“好熱！好熱！”媽媽拿出來一個大西瓜，把我饞得恨不得立刻一口吞了這...
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- 密西西比河全長為6020千米，長度僅次於非洲的尼羅河、南美洲的亞馬遜河和中國的長江，是整個北美大陸的第一長河。流域北起五大湖附近的艾塔斯卡湖，南達墨西哥灣，東接阿巴拉契亞山脈，西至落基山脈。密西西比河與南美洲的亞馬遜河、非洲的尼羅河和中國的.長江同稱為世界四大長河...
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![《密西西比河》教學設計]( "《密西西比河》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《密西西比河》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《密西西比河》教學設計1...
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![《密西西比河風光》的教學設計]( "《密西西比河風光》的教學設計")
- 設計思路老師介紹背景知識，展示相關的多媒體資料。然後引導學生梳理寫作思路，學習作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨特的風光，體會作者想要表達的感情，學習利用關鍵字句，理解文章主旨，培養學生對大自然、對所有生命的熱愛以及對自然美的欣賞。教學目標(一)知識目標1．...
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