![《在家裏》的教學反思]( "《在家裏》的教學反思")
- 《在家裏》是一篇識字課文，由一幅插圖、一組詞語和一篇短文組成。詞語是圖中家庭陳設、用品的名稱。短文和插圖的內容是晚上爸爸看報、媽媽看電視時，“我”給他們送上水果。一家人都笑了。“我”是一個尊敬長輩、會做事的好孩子。我上的是第一課時，本節課的教學重點、難點是...
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![風在哪裏教學反思]( "風在哪裏教學反思")
- 科學活動《風在哪裏》這是海南省出版的幼兒教師指導用書的內容。首先我分析了素材，感覺活動的內容非常的有趣，活動寓教於樂，不但可以讓孩子學到科學知識，還可以讓幼兒自主地動手製作玩具。於是我結合班級幼兒的實際情況和科學活動《風在哪裏》的內容，我設定了以下目標：1、瞭解...
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![《在家裏》語文教學反思範文]( "《在家裏》語文教學反思範文")
- 所有的教學設計都要符合學生的心理特點，本着這樣的理念，在小學語文一年級上冊（識字一）《在家裏》這篇文章的教學中，我把理性的傳授與聲、色、形融為一體，使機械、呆板的教學內容變得生動活潑。下面是《在家裏》的教學反思：《在家裏》這節課的一開始，我就出示了一個有着美麗陳設、...
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![在家裏教學反思範文]( "在家裏教學反思範文")
- 《在家裏》在我們班上之前先在一班進行了試教。李老師旁聽了這堂課，給我指出了課堂上存在的一些問題。主要問題如下：1.不夠注重拼音教學。這是一堂識字課，在備課的時候把生字的音節拼讀給忽略了，只是一帶而過。識字教學也是在拼音的基礎上進行，用拼音識字既是對學生所學拼音的...
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![我的家在哪裏教學反思四篇]( "我的家在哪裏教學反思四篇")
- 一：我的家在哪裏教學反思《我的家在哪裏》是主題中的一節數學活動，讓幼兒感受門牌號與單元、房間位置之間的對應關係，學習用數字表示。運用生活中的序數經驗為動物樓房設計門牌號，體驗數學在生活中的作用。自我感覺，這節課是幼兒有生活經驗的，對於門牌號也是比較熟悉的，上起來應...
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![小學課文《在家裏》教學反思]( "小學課文《在家裏》教學反思")
- 小學課文《在家裏》教學反思所有的教學設計都要符合學生的心理特點，本着這樣的理念，在小學語文一年級上冊（識字一）《在家裏》這篇文章的教學中，我把理性的傳授與聲、色、形融為一體，使機械、呆板的教學內容變得生動活潑。下面是《在家裏》的教學反思：《在家裏》這節課的'一開始...
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![《在家裏》語文教學反思]( "《在家裏》語文教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《在家裏》語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《在家裏》語文教學反思1所有的文字都來自生活，並且迴歸到生活，那麼我們的教學...
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![課文《在家裏》教學反思]( "課文《在家裏》教學反思")
- 我跟學生一起學完《在家裏》這篇課文後，還是比較滿意的，但仍有一些不足之處，現在反思如下：本節課要求學生認識十四個生字，識字量太大，因此我在教學中將生字分散在兩節課進行，把短文中的六個生字放到第二課時裏去學習，這樣做到分解難點，突出重點。《在家裏》這節課的一開始，我就以一...
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![《在家裏》教學反思]( "《在家裏》教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編整理的《在家裏》教學反思，歡迎大家參考！《在家裏》教學反思1一、教學背景：1、因為一年級孩子年齡小而這個學段識字寫字量大：有的老師是對識字教學一帶而過，把識字任務...
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![在家裏教學反思]( "在家裏教學反思")
- 導讀：所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是小編整理的在家裏教學反思，希望可以幫到大家！我跟學生一起學完《在家裏》這篇課文後，還是比較滿意的，但仍有一些不足之處，現在反思如下：本節課要求學生認識十四個生...
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![《在家裏》教學反思示例]( "《在家裏》教學反思示例")
- 《在家裏》教學反思示例我跟學生一起學完《在家裏》這篇課文後，還是比較滿意的，但仍有一些不足之處，現在反思如下：本節課要求學生認識十四個生字，識字量太大，因此我在教學中將生字分散在兩節課進行，把短文中的六個生字放到第二課時裏去學習，這樣做到分解難點，突出重點。《在家裏》...
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![《我的家在哪裏》教學反思]( "《我的家在哪裏》教學反思")
- 【看一看、説一説】出示：家鄉的動、植物和旅遊景點圖。師：看完這些圖片後，大家心裏是怎麼想的？生甲：我縣旅遊資源豐富，生乙：動、植物種類繁多……師：美麗的畲鄉，多情的畲鄉，令人嚮往，曾被譽為華東地區的“香格里拉”，我們誠邀遠方的朋友、遊客來觀光，賞雪花飛瀑、體驗大均漂流、品茗惠...
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![《風在哪裏》教學反思]( "《風在哪裏》教學反思")
- 《風在哪裏》教學反思在《風在哪裏》的教學活動中，我將原來的談話導入改為了謎語導入，是為了引起幼兒的興趣，激發幼兒的求知慾。大班的幼兒有了中班和小班的學習和生活經驗積累之後，可以很快的猜出謎底，進入我們今天學習的主題——風。小朋友們積極提問，什麼是風，哪裏有風，在解答...
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![《我的家鄉在哪裏》的教學與反思]( "《我的家鄉在哪裏》的教學與反思")
- 篇一：我的家鄉在哪裏教學反思這節課貼近學生生活實際，應該比較好講，但沒有我想像的好，課後我進行了反思，我覺得我這次失敗的原因主要有：一、沒有充分準備的課不是好課教師要上好課，就要充分地熟悉教材，學生，要做好一切課前準備，尤其是對於這樣的選拔課，更是要全身心地鑽研和投入，而我...
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![《在家裏》教學反思範文]( "《在家裏》教學反思範文")
- 《在家裏》是一篇識字課文。由一幅插圖、一組詞語和一篇短文組成。詞語為圖中事物的名稱，多為家庭陳設、用品。短文説晚上爸爸看報、媽媽看電視時，“我”給他們送上水果。我是一個尊敬長輩、會做事的好孩子。本課的教學重點是認字寫字，難點是認記8個帶新偏旁的生字。我認為...
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![《在家裏》的教學反思範文]( "《在家裏》的教學反思範文")
- 一直都堅信鞏固生字最好的辦法是復現，本堂課中，我也採用了一定的復現形式，如課外詞語的卡片、帶有本課生字的廣告標牌和句子。其實，我還在想：生字復現的形式不僅要多，而且要新。心理學研究表明，小學生正處在身心發展的初級階段，各方面發展都缺乏持久性、連續性和穩定性。進行識字...
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![我的家在哪裏教學反思範文]( "我的家在哪裏教學反思範文")
- 本週三，我校語文科組的老師來聽我的公開課——《我的家在哪裏？》。我聲情並茂的授課把學生帶人了預設的情境。教學進入最後一個環節：説説你對家的感受（老師設置的問題是“通過本文的學習，你認為“家”意味着什麼？）。幾分鐘準備時間過後，學生紛紛發言，有的説“家是港灣”，有的説“家...
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![課文《在家裏》教學反思範文]( "課文《在家裏》教學反思範文")
- 《在家裏》是一篇識字課文，由一幅插圖、一組詞語和一篇短文組成。詞語是圖中家庭陳設、用品的名稱。短文和插圖的內容是晚上爸爸看報、媽媽看電視時，“我”給他們送上水果。一家人都笑了。“我”是一個尊敬長輩、會做事的好孩子。我上的是第一課時，本節課的教學重點、難點是...
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![風在哪裏的教學反思]( "風在哪裏的教學反思")
- 《風在哪裏》是幼兒園家園共育資源包大班快樂閲讀1中的一首詩歌。它短小精悍，以優美生動的童話語言描繪了風的存在。為了進一步嘗試探索幼兒園詩歌教學的新方法，結合我園“354”遊戲教學模式的研究課題研究成果，我組織了本節活動。本節活動基本完成了各項目標任務，成功之處主...
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![《我們的家在哪裏》教學反思]( "《我們的家在哪裏》教學反思")
- 在教學設計上，我考慮到我們中山小欖是一個開放的鎮區，有許多外來文化，比如吃比薩、拋餅等，這些飲食的背後就是一種外國的文化。根據二年級學生的年齡特點，他們不適合過多的知識教授，只要他們初步瞭解一些外國的風土人情就可以，在他們今後的學習中還會有這方面的內容。所以我想通...
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![冰心《霞》《我的家在哪裏》教學反思]( "冰心《霞》《我的家在哪裏》教學反思")
- 今天下午，跟崗學習期間上兩節實驗課的任務終於全部完成了。掐指算來，自己已經連續13個年頭呆在高三畢業班，都快成高三專業户了。10多年後回頭再來上高一的課，感覺已經相當陌生，自己好像又當了一回新教師。按照鄒老師的安排，我們有三位老師同上《散文兩篇》這一課，鄒老師的設想是...
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![在家裏的教學設計及教學反思]( "在家裏的教學設計及教學反思")
- 教學目標：1、認識“沙，發，報，紙，台，燈，電，視”8個生字，認識三個新偏旁“氵、扌、火”。2、會寫“上，下”兩個生字，學會新的筆畫“點”。3、看圖認讀詞語，在學文識字中，培養口頭表達能力和識字的興趣。教學重點認字與寫字，並能將實物與相對應的詞語名稱聯繫起來。教學難點一、認識三個帶...
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![在家裏教學反思三篇]( "在家裏教學反思三篇")
- 在家裏教學反思（一）《在家裏》是人教版第一冊識字（一）的第三課。這是學生剛剛學完拼音轉入漢字學習的一篇課文，文章的重點是進行生字詞的教學。對於剛結束拼音學習的學生來説，學習漢字還沒掌握一定的方法，本課的生字又較為複雜，數量又多，學生學習有一定的難度。新教材提出了“多認...
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![一年級課文在家裏教學反思]( "一年級課文在家裏教學反思")
- 《在家裏》是一篇識字課文，由一幅插圖、一組詞語和一篇短文組成。詞語是圖中家庭陳設、用品的名稱。短文和插圖的內容是晚上爸爸看報、媽媽看電視時，“我”給他們送上水果。一家人都笑了。“我”是一個尊敬長輩、會做事的好孩子。我上的是第一課時，本節課的教學重點、難點是...
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![《我的家鄉在哪裏》的教學反思]( "《我的家鄉在哪裏》的教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編整理的《我的家鄉在哪裏》的教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《我的家鄉在哪裏》的教學反思篇1《我的家鄉在哪裏》的整個教學設計主要突出了以下...
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