![三年級數學測量毫米的認識教學反思]( "三年級數學測量毫米的認識教學反思")
- 教學內容：新人教版三年級數學上冊第三單元測量第一課時本節課的設計，引導學生通過觀察、操作、猜測、測量，使學生對毫米的認識逐步加深，建立毫米的長度觀念，知道毫米和釐米的關係，會進行簡單的換算。結合具體內容向學生滲透長度單位來源於實際生活又運用於實際生活的觀點，同時培...
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![毫米的認識教學反思範文]( "毫米的認識教學反思範文")
- 毫米的認識長度單位認知的擴展。讓學生練習生活，感悟已經學過的長度單位是不夠用的，在實際測量中，還有很多東西是不到1釐米的。因此，認識毫米是實際的需要，由此產生一種學習的動機和需求來。一、複習引入。1、T：同學們，二年級的時候我們就知道測量物體的長度時，要用到長度單位。...
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![認識分米毫米教學反思]( "認識分米毫米教學反思")
- 4月11日，我在二（1）班進行了公開課鉛筆有多長《認識分米、毫米》。講後感覺有點收穫，也有遺憾；有反思，也有進步。我緊緊圍繞三維目標和“四環三查”教學模式設計導學案。本節課有四個目標：1.認識1分米和1毫米有多長，感受的實際意義，積累測量經驗，初步發展空間觀念。通過尋找生活中的...
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![《毫米和分米的認識》的教學反思]( "《毫米和分米的認識》的教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編精心整理的《毫米和分米的認識》的教學反思，歡迎大家分享。《毫米和分米的認識》的教學反思1《分米和毫米的認識》這一課是學生在學習了米和釐...
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![數學《認識米,用米量》教學反思]( "數學《認識米,用米量》教學反思")
- 數學《認識米,用米量》教學反思您現在正在閲讀的二年級數學《認識米，用米量》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!二年級數學《認識米，用米量》教學反思《認識米，用米量》是在學生已經認識釐米會用釐米量的基礎上進行教學的。基於學生已有一定的認識...
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![三年級數學上冊《認識分米和毫米》教學反思]( "三年級數學上冊《認識分米和毫米》教學反思")
- “認識分米和毫米”是人教版三年級（上冊）的教學內容，教材旨在實際活動中讓學生感知分米和毫米，建立分米和毫米的長度表象；在實際測量的過程中，瞭解長度單位間的進率，在實際生活中提高估測能力；在動手操作、合作交流中提高參與學習的意識和能力；形成解決問題的一些基本策略。教學重...
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![三年級上學期數學《毫米、分米的認識》測試題]( "三年級上學期數學《毫米、分米的認識》測試題")
- 一、填空。1千米=()米6000米=()千米1米=()分米70毫米=()釐米8分米=()釐米9釐米=()毫米40分米=()米70釐米=()分米9米=()釐米15米=()分米100釐米=()米4分米=()毫米3千米=()米80毫米=()釐米1米=()分米=()釐米57分米-17分米=()分米=()米1米-6分米=()分米8千米=()米+()米38米+...
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![數學三年級《分米和毫米的認識》教學反思]( "數學三年級《分米和毫米的認識》教學反思")
- 《分米和毫米的認識》這一課是學生在學習了米和釐米，這一內容的基礎上展開學習的，這一課的重點是讓學生認識長度單位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，並能選擇合適的長度單位來估計生活中一些常見的物品的長度。在這堂課中，教學“分米”這個概念時，我讓學生測量自己的文...
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![《毫米的認識》教學反思]( "《毫米的認識》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《毫米的認識》教學反思，歡迎大家分享！《毫米的認識》教學反思1本節課內容是在學生學習了長度單位“米和釐米”的基礎上，學習毫米的。《...
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![毫米的認識反思教學]( "毫米的認識反思教學")
- 毫米的認識長度單位認知的擴展。讓學生練習生活，感悟已經學過的長度單位是不夠用的，在實際測量中，還有很多東西是不到1釐米的。因此，認識毫米是實際的需要，由此產生一種學習的動機和需求來。一、複習引入。1、T：同學們，二年級的時候我們就知道測量物體的長度時，要用到長度單位。...
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![北京版數學三年級上冊《分米和毫米的認識》教學反思]( "北京版數學三年級上冊《分米和毫米的認識》教學反思")
- 《分米和毫米的認識》這一課是學生在學習了米和釐米的基礎上展開學習的，這一課的重點是讓學生認識長度單位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，並能選擇合適的長度單位來估計生活中一些常見的物品的長度。小學低年級的學生更多地關注有趣、好玩、新奇的事物。因此，學習素...
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![毫米的認識教學反思]( "毫米的認識教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的毫米的認識教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。毫米的認識教學反思1毫米是小學三年級第一單元的第一個內容，是在孩子們二年級認識釐米之後...
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![二年級《認識分米和毫米》教學反思]( "二年級《認識分米和毫米》教學反思")
- 《認識分米和毫米》一課是蘇教版小學數學二年級下冊的教學內容，這是在上個學期，學生已經認識了釐米和米兩個長度單位的基礎上進行的。在本節課的教學中，我主要聯繫學生的生活實際，通過創設一定的情境，讓學生在生活中實實在在地感受出1分米、1毫米有多長，並知道它們之間的關係。...
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![人教版三年級數學上冊《毫米的認識》教學反思]( "人教版三年級數學上冊《毫米的認識》教學反思")
- 本節課為了讓學生感覺到數學知識與實際生活的緊密聯繫，我從學生的生活經驗出發，讓他們從內心深處產生學習新知的慾望，並通過測量、討論交流讓學生自己發現新知，培養學生的探究精神、合作能力等。學生對毫米這個新概念還是有一些基本認識的，當問起碟片的厚度不足1釐米怎麼測量...
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![《毫米的認識》的教學反思]( "《毫米的認識》的教學反思")
- 毫米的認識長度單位認知的擴展。讓學生練習生活，感悟已經學過的長度單位是不夠用的，在實際測量中，還有很多東西是不到1釐米的。因此，認識毫米是實際的需要，由此產生一種學習的動機和需求來。一、複習引入。1、T：同學們，二年級的時候我們就知道測量物體的長度時，要用到長度單位。...
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![二年級數學《認識米，用米量》教學反思]( "二年級數學《認識米，用米量》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的二年級數學《認識米，用米量》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級數學《認識米，用米量》教學反思篇1這一節課最成功之處是導...
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![《分米和毫米的認識》的教學反思]( "《分米和毫米的認識》的教學反思")
- 《分米和毫米的認識》這一課是學生在學習了米和釐米，這一內容的基礎上展開學習的，這一課的重點是讓學生認識長度單位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，並能選擇合適的長度單位來估計生活中一些常見的物品的長度。在這堂課中，教學分米這個概念時，我讓學生測量自己的文具盒...
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![《毫米的認識》二年級下冊教學反思]( "《毫米的認識》二年級下冊教學反思")
- “毫米的認識”是2013年教育部審定的人教版小學數學三年級上冊第三單元“測量”的第一課時的內容，是繼二年級米和釐米的學習後引入的另一長度單位，它是以後學生學習更多長度單位的過渡，因此，學好本節課對今後的學習有着非常重要的意義。上週我上了“毫米的認識”這一節的公開...
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![三年級數學上冊人教版《毫米的認識》教學反思]( "三年級數學上冊人教版《毫米的認識》教學反思")
- 核心提示：本節課是三年級上冊第一單元的內容，在教學中我注重讓學生估計，交流，測量等活動。讓學生通過直觀--表象--抽象的思維過程認識長度單位毫米，建立毫米的長度觀念。真正把學習的主動權交給學生，不僅為學生在觀察...本節課是三年級上冊第一單元的內容，在教學中我注重讓學生...
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![《認識分米和毫米》教學反思]( "《認識分米和毫米》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的《認識分米和毫米》教學反思，歡迎大家分享。《認識分米和毫米》教學反思1《分米和毫米的認識》這一課是學生在學習了米和釐米的...
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![《毫米、分米的認識》教學反思]( "《毫米、分米的認識》教學反思")
- 小學三年級的學生更多地關注“有趣、好玩、新奇”的事物。本節課讓學生經歷測量常見物體長度的過程，引出長度單位毫米和分米，讓學生感受到掌握毫米和分米是日常測量的需要，感受到學習這部分知識的價值。本節課的設計，本着“發展學生、創新思維為主”的原則，引導學生通過觀察、...
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![毫米和分米的認識教學反思]( "毫米和分米的認識教學反思")
- 本節課是在學生對長度單位“釐米”和“米”的已經有初步認識的基礎上，來學習認識毫米和分米。新課標明確指出：“要重視從學生的生活實踐經驗和已有的知識中學習和理解數學，讓學生真切體驗到數學來源於生活實踐，生活中處處有數學。”在本節課的教學中，我力求做到從學生的已有知...
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![二年級數學《認識米用米量》的教學反思]( "二年級數學《認識米用米量》的教學反思")
- 《認識米，用米量》是在學生已經認識釐米會用釐米量的基礎上進行教學的。基於學生已有一定的認識尺子刻度的能力和短距離的測量經驗，本節課教學就重點考慮到如何引導學生用自己已有的知識和經驗自主地探究新知、感受新知與運用新知靈活地創造性地解決身邊的數學問題。一．引導...
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![三年級《分米和毫米的認識》的數學教學反思]( "三年級《分米和毫米的認識》的數學教學反思")
- 分米和毫米的認識是在學生已經認識了長度單位米和釐米的基礎上進行教學的。分米和毫米不僅是認識長度單位的基本內容之一，也是學生逐步掌握測量方法和技能過程中的重要一環。本節課的重點是幫助學生初步建立1毫米、1分米的長度概念，會用分米、毫米做單位測量或描述物體的長...
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![三年級《分米和毫米的認識》的數學教學反思（精選9篇）]( "三年級《分米和毫米的認識》的數學教學反思（精選9篇）")
- 在當今社會生活中，教學是我們的工作之一，反思過往之事，活在當下之時。那麼問題來了，反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的三年級《分米和毫米的認識》的數學教學反思（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。三年級《分米和毫米的認識》的數學教學反思1學生是數學活動的主體，體驗性學習...
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