- 總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編為大家收集的小學數學示範課評課稿總...
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- 小學數學教學評課範文總結一、《四邊形》點評:1.利用錄像引起學生的注意。老師根據學生回答在屏幕上隨機出現各種圖形,這加深學生對四邊形的認識,從而引出新課的主題(四邊形)。2.讓學生通過觀察、直觀感知四邊形,能夠區分和正確辨認四邊形,並以小禮物獎勵的形式去表揚學生,從而調...
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- 總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,是時候寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢?下面是小編收集整理的小學數學聽課評課個人學習總結-學習總結,歡迎大家分享。小學數學聽課...
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- 本學期在教務處的組織下,我共聽了20節課。在這20節課中給我留下深刻印象的是二(4)班劉**老師的課。劉老師主講的是《找規律》,這節課的教學設計能根據數學新課標的基本理念,精心設計學生的數學活動,充分利用學具與多媒體教學手段,調動學生多種感官參與學習,讓學生在實際中運用所...
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- 聽了三位數學教師的公開課,使我感受頗深,受益匪淺。針對這三節課,我談談自己的感受:一、關注問題情境的創設教學的藝術,不是傳授而是激發和喚醒,所以老師要利用學生非常熟悉的生活材料,引發學生的數學思考。在《折扣》一課中,教師從學生感興趣的逛大世界商場購物入手,激發學生的學...
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- 《分數乘整數》這節課的教學目標是讓學生“理解分數乘整數的意義”和學會“分數乘整數的計算方法”。其中後一目標是本節課的重點。在這堂課上,吳老師對於這一重點採用的'是自主探究的方式,提高了學生的自主學習意識。一、複習鋪墊,引出新知。一上課吳老師出示了五道口算題...
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- 整堂課看似平平淡淡,但老師一步一個腳印地帶領學生深刻領悟“搭配中的學問”,探索出搭配的順序和“決竅”,一切是如此順理成章,又是那樣紮實平穩。下面是小編為大家整理的《利息》小學數學評課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。從板書設計可以看出,這節課的內容關鍵時讓學生理解:“本金...
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- 總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢?以下是小編收集整理的小學示範課活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。4月16日―4月17日,我校舉行了優質...
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- 聽華應龍老師的課總給人一份啟迪,他的深厚功底和教學創新讓學生進行富有思考的學習。20xx年11月18日,杭州舉行第二屆“演繹激情與本色課堂”全國小學數學課堂教學研討觀摩活動中,我又有幸聆聽了華老師的《角的度量》一課,相當精彩,給了我們一線老師很大的啟示,真正體現了本會“...
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- 我覺得初三數學複習展示課很成功:1.能夠讓學生在課前自己歸納全等三角形的知識點;而以往很多老師把這個環節放在課堂上完成,效率很低。2.以問題研究為主線,層層遞進,不搞題海戰術。注意從數學的本質去研究問題,不追求表面上的熱熱鬧鬧。3.問題一是開放題,學生探究得很好!問題二是...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常會被要求編寫説課稿,説課稿可以幫助我們提高教學效果。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的小學數學公開課《用字母表示數》數學説課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。一、説教材我説課的內容是《義務教育課程標準實驗教...
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- 數學公開課評課稿1xxxx年10月17日,本人有幸參加了全區小學數學“統計與概率”教學專題研討活動,聽了兩節精彩的數學課。兩位老師精心準備,運用多種教學手段,創設了豐富、生動的教學情境,設計了新穎、活潑的學生活動,成功地激發了學生的學習興趣。這兩位老師的課堂教學風格和教...
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- 小學數學評課稿1整堂課看似平平淡淡,但老師一步一個腳印地帶領學生深刻領悟“搭配中的學問”,探索出搭配的順序和“決竅”,一切是如此順理成章,又是那樣紮實平穩。對於這樣一節有效的課堂,我想,權用三個“注重”或許可以逼進有效教學背後值得遵循的教學規律。1.注重生動評價,強化...
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- 教學目標明確,教學過程流暢。先複習生字詞,再由圖片導入新課,教師的範讀對於剛上學不久的孩子有着重要的示範作用。在引導逐段學習課文時,運用電教媒體和實物幫助學生理解“暖和的衣裳”和“綠色的小傘”各指的是什麼。在和諧的氣氛中討論,在探究中求知。學完天冷時爺爺給小樹...
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- 數學是一門很難的科目,怎樣説才能讓學生更容易理解呢?下面是小編整理的數學評課稿,請閲讀,上公文站,發現學習。數學評課稿一各位老師上午好,很高興能有機會就昨天下午的三節課和大家進行交流。首先我要説的是能站在這個講台授課的教師都不簡單。三位教師在科學合理設計導學案...
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- 小學數學評課稿(十篇)1這次有幸聽了張老師的《解決問題》一課,反思如下:1、聯繫學生的生活實際,創設問題情景。在本節課課中,張老師圍繞着教學目標,創設了一系列學生所喜聞樂見的問題情境,比如例題中的團體隊形問題、練習中的晨跑問題、家庭中的垃圾問題、照片問題、春遊問題等,學...
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- “左右”這節課的教學內容具有很強的實踐性和生活性,可以很好地體現《標準》的理念,讓學生從已有生活經驗出發,學習身邊的數學,讓數學更好地服務於生活。因此,喬玉玲老師緊緊圍繞《標準》的理念,設計這一節課。本節課有以下特點。1.整節課洋溢着輕鬆愉快的學習氛圍。《標準》中...
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- 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎?下面是小編整理的小學數學聽課評課個人學習總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學數學聽課評課個人學習總結120x...
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- 近日,縣進修學校組織了小學數學優質課的選拔展評活動。我有幸聽了本次展評的4節數學課,受益匪淺。現我就郭麗梅老師的《10的加減法》一課談談自己的`感受。這節課郭老師是在學生認識了10以內的數和初步認識加、減法的基礎上進行教學的。具體體現出以下幾個特點:創設故事情境...
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- 隨着社會一步步向前發展,很多地方都會使用到發言稿,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發言人圍繞着主題講話的文稿。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的小學數學評課發言稿,歡迎閲讀與收藏。小學數學評課發言稿120xx年10月15日,我有幸聆聽了塔耳小學焦宗琛...
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- 小學數學聽評課總結為了打造有效課堂,提高課堂有效效率,育“名師”,講“名課”,創“名校”,我校於2012年12月進行了聽、評課。經過教師的精心準備與執教,都展示了各自的風采。聽了各位教師的講課,我感受頗深,受益匪淺,略寫幾點心得體會,與同行共勉。一、直觀而有效的情景創設各位...
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- 小學數學評課稿(五篇)1《倍的認識》是人教版教材二年級上冊第六單元的內容,課本第76頁例2、例3。本課的教學目標是:1、初步建立“倍”的概念,理解“幾倍”與“幾個幾”的聯繫。會解決簡單的關於求一個數的幾倍是多少的問題。2、培養學生觀察、推理、遷移能力及語言表達能力。3...
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- 概念教學是小學數學的重要組成部分。掌握正確的數學概念是學生學習數學知識的基石,是培養數學能力的前提,當前,針對概念教學存在着一些問題。主要表現在:比較忽視概念的形成過程,往往把一個新的概念和盤托出,讓學生死記硬背法則、定義;比較忽視概念間的聯繫,許多本來是有聯繫的概...
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- 顧玲燕老師這次執教的內容是一上的《分類》,這堂課主要有兩個重點內容:一是能按照某一給定的標準或選擇某個標準對物體進行分類;二是能選擇不同的標準對物體進行分類。由於自己也曾上過這一課,再去聽這一內容,感覺很是親切。顧老師的這堂《分類》,除了目標落實比較到位,還有幾個...
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- 我有幸參加了市小學數學練習課研討會,主題是“以練為主,夯實基礎”。一天的學習讓我對練習課的教學有了新的認識,受益匪淺。上午第一節是橫王老師執教二年級《千以內數認識的練習》,王老師從生活情景出發,針對二年級孩子對大數的數感弱的特徵,練習“實物――線段――數軸”的多...
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