![中秋詩詞(教師中心稿)]( "中秋詩詞(教師中心稿)")
- 仝澤儉ttongxin_江蘇睢寧中學關山月李白花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。永結無情遊，相期邈雲漢。夜思李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。月下獨...
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![中秋詩詞]( "中秋詩詞")
- 又到中秋，又見明月，且讓我們坐成一個圓圓的.月亮，細細地品味人生的奧妙，感受生活的真諦。以下是小編分享的關於中秋節的詩詞，歡迎大家閲讀!李白：靜夜思牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。劉方平：月夜更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。李...
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![.詩歌鑑賞資料(教師中心稿)]( ".詩歌鑑賞資料(教師中心稿)")
- 重點指導1鑑賞文學作品的形象、語言、表達技巧鑑賞文學作品的形象，就是把握文學作品刻劃的藝術形象的內含，藝術形象不僅指人物形象，還包括詩歌中的意象。鑑賞這些藝術形象的內含，就是要分析、判斷它們包含的作者的'思想感情和社會意義。鑑賞文學作品的語言，主要是把握其運用...
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![哲理詩(教師中心稿)]( "哲理詩(教師中心稿)")
- 自寫哲理詩1、迎春花最先躍入人們的視野也最先從從人們的視野裏消失2、迎春花只將春的信息傳遞從不在春天的熱鬧裏分取半點榮譽3、種子越飽滿越要經歷生命的'苦難4、煙灰缸煙民健康、金錢消耗的記錄器5、電風扇越工作越高興越叫得歡6、膠水只要它們願意在一起我就能滿足...
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- 《中秋詠月詩詞三首》教學實錄教案學習目標：1、聯繫作品的文化背景，瞭解民俗文化的豐富內涵2、讓學生理解詩詞所表達的思想感情3、情景交融，想象豐富學習重點：1、詩詞所表達的思想感情2、富有表現力的語言3、情景交融，想象豐富學習難點：1、詩詞所表達的思想感2、富有表現力的語...
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![中秋詩詞 漢魏中秋節詩詞]( "中秋詩詞 漢魏中秋節詩詞")
- 八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古曆法把處在秋季中間的`八月，稱謂仲秋，所以中秋節又叫仲秋節。以下一起來欣賞一下漢魏時期的中秋節詩詞!1、古詩：明月皎夜光明月皎夜光，促織鳴東壁。玉衡指孟冬，眾星何歷歷。白露沾野草，時節忽復易。秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。昔我同門...
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![中學教師秋季開學演説稿詞-教師演講稿]( "中學教師秋季開學演説稿詞-教師演講稿")
- 演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨着社會一步步向前發展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的中學教師秋季開學演説稿詞-教師演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。中學教師秋季開學演説稿詞-教師演講稿1尊敬的各位領導、老師...
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![中秋的詩詞]( "中秋的詩詞")
- 中秋的詩詞1《中秋》（唐）李樸皓魄當空寶鏡升，雲間仙籟寂無聲；平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明；狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。《八月十五夜玩月》（唐）劉禹錫天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄淨，秋澄萬景清。星辰讓光彩，風露發晶英。能變人間世，攸然是玉...
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![詩歌教學中的審美教育(教師中心稿)]( "詩歌教學中的審美教育(教師中心稿)")
- 摘要：詩教其實就是在進行審美教育，是為了提高青少年的審美能力，把美的種子播撒到他們的心田中。詩歌的美學結構分為三個層次：“悦耳悦目”的形式美、“悦心悦意”的形象美、“悦神悦志”的意藴美。詩歌教學中的審美心理結構構建可分為三階段：培養敏鋭的審美感知能力，增強審美體...
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![偏義複詞例談 (教師中心稿)]( "偏義複詞例談 (教師中心稿)")
- 河北涉縣一中任紅霞偏義複詞是文言實詞運用的一種特殊現象。所謂偏義複詞就是一個詞有兩個意義相近(關)或相對（反）的語素構成，其中只有一個語素表示意義，另一個語素不表意義，只作陪襯，只具備語法作用。偏義複詞並不固定，它只是在一定語境中，為了句式的整齊或行文的需要，在本應用一...
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![杜甫律詩教師中心稿範本]( "杜甫律詩教師中心稿範本")
- 教學目標：1.基礎知識目標：誦讀、詩意，杜甫律詩五首(教師中心稿)。2.思想教育目標：杜甫的思想。3.能力培養目標：詩歌鑑賞。教學重點：詩意。教學難點：詩意的理解。教學類型：鑑賞。電教或實物展示手段：教學過程與步驟：客至一、誦讀提示先説讀這五首詩的共同要求：杜甫的律詩章法極其嚴格...
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![有趣的顛倒詞(教師中心稿)]( "有趣的顛倒詞(教師中心稿)")
- 靈動搖曳的漢語是世界上表意最豐富的語言，也是組合性最強的語言，一個字往往可以和不同的字組成不同的詞語，能表示多個意向，並且有些詞還可以顛倒用，不但意思明白，而且詞義有趣多變。有些由兩個意思相近的字組成的詞，把它顛倒過來念，意思仍然不變。如：講演--演講、覺察--察覺、依偎...
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- 蘇蘇教學目標：1、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義與用法。2、瞭解莊周及他的哲學思想，準確把握文章的思想內容。3、通過自讀培養和提高學生閲讀和理解文言文的能力，使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理。教學重點：1、重點理解“涇流、涘、望洋向若、少、輕、殆、...
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![木蘭詩(教師中心稿)]( "木蘭詩(教師中心稿)")
- [教學目標及重點]1、誦讀課文，理解文章內容。2、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。3、學習本文詳細得當的敍事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。[教學課型及課時]1、教讀課；2、一課時。[媒體設計]1、多媒體：選取材料製作成課件...
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![詩歌知識(教師中心稿)]( "詩歌知識(教師中心稿)")
- 姓名:袁洪智電子郵箱:學校:北京市大興區黃村八中一、什麼叫詩歌“詩”一詞，本是四書、五經（詩、書、禮、易、春秋）中的《詩經》的簡稱。《詩經》本稱“詩”，後被儒家奉為經典，才稱《詩經》。《詩經》是我國第一部詩歌總集。詩，原本是配樂來唱的，所以也稱“詩歌”，後演變成脱離音...
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![師 説(教師中心稿)]( "師 説(教師中心稿)")
- 教學目標:1、掌握“師、傳、從”等多義實詞的意義和用法；積累“也、則、於、乎、所以”虛詞的意義和用法，區別古今異義詞語。2、正確認識文中有關“尊師”與“重道”的觀點。3、認識教師的作用，從師的意義，以及能者為師的道理。4、學習本文正反對比説理的論證方法。5、訓練文...
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![杜甫詩三首教師中心稿]( "杜甫詩三首教師中心稿")
- 知識目標：識記重點詞語，朗讀並且背誦全詩能力目標：1、整體感知詩歌，體會詩歌的思想感情；2、改寫並表演詩歌，體味詩歌語言凝練、內涵豐富的特點。德育目標：教育學生應該正確的評價和分析歷史，認真體味處於社會底層的勞動人民在面對頻仍戰亂時的深切苦難，熱愛現在的.幸福和平的生活...
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![中秋中華古典詩詞]( "中秋中華古典詩詞")
- 中秋節是流行於中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日，時在農曆八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。1水調歌頭蘇軾明月幾時有?把酒問青天不知天上宮闕今夕是何年?我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺户，...
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![中秋詩詞佳句]( "中秋詩詞佳句")
- 中秋節快到了，詩人又留下了哪些詩詞佳句關於中秋的呢?以下是小編分享的中秋詩詞佳句，歡迎大家閲讀!1.海上生明月，天涯共此時。2.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。4.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。5.星垂平野闊，月湧大江流。6.今宵酒醒何處。楊柳岸曉風殘月。7.明月鬆間照，清泉...
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- 宋發旺一、理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。二、學習對比的方法。三、理解重點詞語和句式。四、背誦全文。水這篇課文篇幅短小，文字淺顯，學生在課上自讀、研討，可以解決大部分問題，疑難處教師適當講解、點撥。課文語脈清晰，層次清楚，前後形成鮮明對比，利於背誦。教學中可充分利...
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![中秋節詩詞詩句]( "中秋節詩詞詩句")
- 中秋節自古就有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節時，雲稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。發展至今，吃月餅已經是我國南北各地過中秋節的.必備習俗。...
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- 中秋詠月詩詞三首教學重點提示：1、詩詞所表達的思想感情；2、富有表現力的語言；3、情景交融，想象豐富。教學時間安排：3課時建議教學過程：第一課時：十五夜望月教學重點：1、朗讀並背誦這首詩；2、領會詩中美好的意境和委宛的別離思聚的情思，以及由己推人的思想境界。一、課前口語訓練1...
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![中秋詩詞 唐朝中秋節詩詞]( "中秋詩詞 唐朝中秋節詩詞")
- 中秋節是每年的'農曆八月十五日，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。以下是小編分享的唐朝時期的關於中秋節詩詞，歡迎大家閲讀!1.李白：關山月明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裏，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰地，不見有人還。戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當此...
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![詩的色彩美(教師中心稿)]( "詩的色彩美(教師中心稿)")
- 山東省鄆城第一中學（274700）殷傳聚近代實驗心理學告訴我們：色彩的經驗類似感動或情緒的經驗。詩人對色彩的敏感並不亞於畫家，不過因為詩筆和畫筆的不同，在對色彩的反映上和訴諸欣賞者的方式上有所不同而已。詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現色彩，卻可以通過語言的描寫，喚起讀者...
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![古詩詞複習(教師中心稿) 教案教學設計]( "古詩詞複習(教師中心稿) 教案教學設計")
- 鹽城市第三中學一．導入：情景導入，確定目標。同學們，我國是一個詩歌的國度，詩歌在我國的文學作品中是一顆璀璨的明珠。不管是上至我國第一部詩歌道總集《詩經》，還是下至唐詩、宋詞、元曲，都有很多精典篇章，我們也學習了不少。初中三年我們一共學習了其中三十首，【投影】另外還有二...
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