![讓學生喜歡語文課的策略(網友來稿)]( "讓學生喜歡語文課的策略(網友來稿)")
- 尤溪七中林鋒【摘要】：針對一些學生厭學語文，上課不專心聽語文、忽視語文學科的重要性，忽視語文教師的指導作用，認為語文只要臨時抱佛腳，考個及格就OK。一些語文老師感覺講課吃力、感覺授課沒什麼激情，他們抱怨學生都不想聽他們的課。這種現象是怎麼發生呢？筆者認為關鍵是教師要...
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![導學教學要讓學生動起來(網友來稿)]( "導學教學要讓學生動起來(網友來稿)")
- 河南淅川滔河中學周諶目前的教學是以學生為中心的“學習場”，學生是學習的主人，教師只是服務性地引導。學生的主體地位凸現於自主探究教學的整個過程，也就是作為新時期教師所要掌握的導學互動教學模式。課堂是否真正動起來，學生是否真正動起來，課堂氣氛是否真正活躍，是檢驗教學...
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![讓語文走近生活(網友來稿)]( "讓語文走近生活(網友來稿)")
- 江西省贛州市第九學鍾乾隆摘要：拓展學生語文學習的空間，改變教學遠離學生生活實際的境地，促進學生的主動發展，培養學生實踐能力，將語文課堂設置生活化、作業擴展生活化、社會實踐生活化。關鍵詞：語文教學生活化語文教學的目的，是要培養學生最終能在工作、生活中恰當而熟練的表情...
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![你喜歡哪種貓(網友來稿)]( "你喜歡哪種貓(網友來稿)")
- 四川也人1小時候，我常跟貓打交道，那時，我家養有一隻黑毛白爪白嘴的大貓。據大人説，貓的年齡和我一樣大。貓常跟我睡，很温順。正如小學課本上類似敍述：貓捉老鼠也很專注，常常看它屏息凝視，我們走過它跟前，都躡手躡腳，生怕驚嚇了它的“工作”。在我的印象中，我家的貓從來沒有叫過“春...
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![讓語文學習走進生活(網友來稿)]( "讓語文學習走進生活(網友來稿)")
- 徐小霞傳統的教育導致了應試教育,嚴重摧殘了學生的身心，使教學質量停滯不前。新一輪課程改革順應時代潮流，注重全面提高學生的語文素養，要求努力建設開放而有活力的語文課程。這就要求語文課和語文老師注重培養學生的人文素養，使學生成為一個真正有用的人。讓學生走進生活，讓...
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![讓語文課堂充滿激情(網友來稿)]( "讓語文課堂充滿激情(網友來稿)")
- 福建福鼎市茂華學校唐炯武有相當部分的學生不愛上語文課，這是一個不爭的事實。這也不能不説是語文的悲哀。作為最有活力、最具靈性、最有趣味的學科，屢屢遭受學生的冷遇，原因固然是多方面的：如語文試卷的偏題、怪題；不切合學生實際的閲讀文本等。但究其根源，語文老師毫無激情的...
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![讓語文鮮活起來(網友來稿)]( "讓語文鮮活起來(網友來稿)")
- 趙清蓮2003年高考作文命題旨在引導學生主動參與對大千世界和社會現象的評價，注重提醒青年學生的公民身份和公民應盡的職責，更體現語文教育的“多元”理念。為今後的語文教學指明瞭方向。如果高三語文教學僅僅是閉門造車，講幾個題型，做幾個題目了事，語文就成了一塊雞肋，食之無味...
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![略略談餘秋雨散文(網友來稿)]( "略略談餘秋雨散文(網友來稿)")
- 賴長華餘秋雨散文尤其是《文化苦旅》和《山居筆記》的暢銷主要是因為其作品本身的魅力，而並非有些批評家所説的商業炒作和自我包裝（要説原因，也只是次要的）。筆者以為，余文之所以在文學日益貶值的今天仍然擁有廣大的讀者，其原因主要在於以下兩個方面：第一、許多篇章主題重大，思想...
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![新課標下教學策略之探討(網友來稿)]( "新課標下教學策略之探討(網友來稿)")
- 石家莊市棉四學校季培新課程標準是學校教育教學思想的集中體現，新課標頒佈後，教師們通過認真學習，發現新課標的教學理念已發生了很大變化，其中最明顯的變化是由知識的傳授向重視學習的過程本身在轉變，學習的目標、學習的方式也發生了很大變化。新課標要求，在學習中學生的主體性...
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![讓德育走進英語課堂教學(網友來稿)]( "讓德育走進英語課堂教學(網友來稿)")
- 江蘇省射陽中學（224300）商立釗德育教育貫穿着教育的全過程，遍及每個學科每一堂課，教材本身為教者提供了大量可挖掘的空間，對教者也提出了很高的要求，教者在向學生傳授基本知識基本技能的同時，更要注重學生的思想品德教育。高中英語新教材為我們在英語教學中對學生進行思想教育提...
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![高考文言文翻譯題應對策略(網友來稿)]( "高考文言文翻譯題應對策略(網友來稿)")
- 黑龍江省大慶市第五十六中學荊棘從今年高考開始，在文言文閲讀這一塊中，新增加了直接翻譯題，這既能考查學生對實詞、虛詞、不同的句式、古代文化常識、句子間的語意關係的領會，又能考查學生的書面表達能力，這比以往的用選擇的形式來判斷文言句子翻譯的正誤，難度上升了，很多考生為...
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![讓評語留在學生頭腦中(網友來稿)]( "讓評語留在學生頭腦中(網友來稿)")
- 勞亞亮“作老師難，但作為一名語文老師更難，而作語文老師的難就難在作文難改、評語難下啊！”每當我面對着那一篇篇想象貧乏、語句紊亂的學生作文時，就不由得發出以上的感歎。還記得自己也是學生的時候，每到發作文本的日子，總是迫不及待地打開作文本，想看看老師給了什麼評語，但看來...
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![文言文教學中的誤區及其矯正策略(網友來稿)]( "文言文教學中的誤區及其矯正策略(網友來稿)")
- 江蘇省溧陽中學黃益鳴郵編213300一、文言文教學的誤區就語文課堂教學現狀而言，文言文教學是素質教育比較薄弱的環節。傳統教學中“字字落實，句句清楚”的“八字真經”，被許多教師奉為至寶，在學生方面卻異化成為令人頭痛的緊箍咒。“滿堂灌”的教學方法充斥在文言文教學的課堂...
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![給學生一片天空，讓他們自由飛翔--淺談語文課堂教學新策略(網友來稿)]( "給學生一片天空，讓他們自由飛翔--淺談語文課堂教學新策略(網友來稿)")
- 王淑紅新一輪的課程改革正和着時代的節拍向我們走來。有幸成為新課程改革的首批嘗試者，我掩飾不住內心的欣喜與激動。然而，等我幾節課上下來，卻為學生的素質感到心憂：亂草一樣的書寫，死一樣沉寂的課堂氣氛，流水帳一樣的作文……居然有學生在填寫個人檔案時將“家長政治面貌”一...
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![中學詩歌教學策略(網友來稿)]( "中學詩歌教學策略(網友來稿)")
- 西子湖畔轉自科利華銀川唐徠回民中學網上學校教學園地作者張厚感近年來，文學教育似乎在升温。1959年報刊上開展“怎樣教好語文課”討論，提出“反對把語文課教成政治課”，“不要把語文課教成文學課”。現在看來，前者很中肯，後者雖有針對性，但有負面影響。此後很長一段時間，文學教...
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![讓語文課，閃爍人性的光芒(網友來稿)]( "讓語文課，閃爍人性的光芒(網友來稿)")
- 江蘇南通市八一中學朱建清新課標把語文的性質定位在工具性和人文性的統一上，我以為這是語文實質的迴歸。字詞句章，聽説讀寫，這些確實需要傾注全力去提高，但這不應是語文的全部，語文還必須關注個體的需要和發展，體現出一種人性的教育，這就是人文性的內涵。顯然，過去的語文課對前者...
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- 廣州市第33中學陳碧宇今年的《考試説明》中：正確使用詞語（包含成語）中的“成語”改成了“熟語”。這一變動，意味着對詞語的考查範圍擴大了，對同學們的能力也提出更高的要求。熟語是語言中起相當於詞的作用的固定結構，包括成語、慣用語、歇後語、諺語和格言五種類型。一、成語成...
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![中考語文複習的三四四三策略(網友來稿)]( "中考語文複習的三四四三策略(網友來稿)")
- 田忠義新學期開始，中考複習進入關鍵階段，如何讓學生能在這短短几個月的時間之內進行有效的複習，把握知識要點，提高運用知識與應考能力，從而取得人生之路上的第一次戰鬥的勝利，能有一套行之有效的作戰策略是十分必要的。作為主要科目的語文學科，複習內容容量大，知識點多而散，且考查...
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![我上語文課(網友來稿)]( "我上語文課(網友來稿)")
- 廣東省英德市英德鐵路中學李日金一上《回憶我的母親》這一課時，我和同學們一起沉浸在作者為失去敬愛的母親所釀造的悲痛氛圍中。然後我叫同學們也來談談自己的母親。一學生在説到有關她母親的點點滴滴時，聲音開始有點哽咽，進而失聲痛哭起來。我和其他學生為她的真情流露情不...
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![語文課堂學生主體地位的構建策略(網友來稿)]( "語文課堂學生主體地位的構建策略(網友來稿)")
- 江蘇張家港市塘橋初級中學季麗亞法國教育家盧梭認為：“教育藝術是使學生喜歡你所教的東西。”要達此境界，我們的中學語文教學應以課堂教學為軸心，向學生生活的各個領域開拓、延展，尤其是把學生的語文學習同他們的學校生活、家庭生活和社會生活有機結合起來，以此縮短課本知識與...
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![讓學生把腰直起來(網友來稿)]( "讓學生把腰直起來(網友來稿)")
- 春風又綠江南到幾所中小學搞教學研究，發現學生見到我們時一律鞠九十度的大躬，同時輔之以“老師好”的問候。那份實在，那份虔誠着實讓人心動。心動的同時又有幾分不安，幾分彆扭：師生距離本來沒有那麼遠，如此大禮參拜，不好受用，心裏也就自然不安起來；一位老師校園穿過，鞠躬者此起彼伏...
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![讓學生狂起來(網友來稿)]( "讓學生狂起來(網友來稿)")
- 雲南石屏一中吳超雄【摘要】在中學語文教學中，寫作教學始終是一個薄弱環節，究其原因，主要就在於施教者、引導者沒有或不能把眼光和思路拓寬、放開。把寫作教學當作一個操作過程而不是文化教學過程。這是和《新課標》的要求相悖的，愚以為解決的方法就是充分利用教材，把寫作教學...
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- 武漢市漢南一中劉希郵編:430090句子的仿寫，看似簡單，但總有一部分學生寫出的句子不符要求。其中一個重要的因素是，學生在動筆之前，並沒有將例句真正地分析清楚。因為仿寫的思路是:先分析例句，即分析例句的句式，分句間內容上的關係，修辭手法的運用等等；再以例句為參照，進行模仿。下...
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![淺談語文教學中的退耕還林策略(網友來稿)]( "淺談語文教學中的退耕還林策略(網友來稿)")
- 王淑紅傳統的語文課堂教學注重教師的講解和分析。在課堂上，教師精心地設計問題，把教學參考書上的觀點強加給學生，並讓學生從課文中找出論據論證其觀點的正確，從而接受其觀點。這樣煩瑣無味的課堂教學使學生成為被指示和被動接受的角色。這樣，很大程度上抑制了學生的主動性。在...
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- 山東省壽光市北洛初中鄭玉芹當代的教育科學理論告訴我們，要特別重視人的可持續發展，重視人的綜合素質的全面提高。如何適應二十一世紀知識經濟的需求，培養出具有實踐能力、交際能力和創新能力等的綜合性人才，是我們每位教師應該認真加以思考的問題。因此，在英語教學中，以提高綜...
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文書都
